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Fase diagnóstica: Entrevistas semiestructuradas (2)
Identificación de un problema; se hicieron entrevistas para análizar las perspectivas de los estudiantes respecto a la manera de enseñanza-aprendizaje del idioma inglés. -
Fase diagnóstica: Entrevista semiestructurada (1)
Aplicación para observar las razones por las cuales les había empezado a ir mal en la asignatura de inglés. -
Period: to
Fase diagnóstica y de implementación: Diario de campo
En los diários de campo hice un seguimiento al proceso que me generaban preguntas emergentes y posibles soluciones. -
Fase de implementación: Grupo focal (1)
Se aplica este instrumento para discutir los puntos de vista de los estudiantes respecto a la aplicación de la metodología. -
Fase de implementación: Gruipo focal (1)
Con este instrumento se analizan los aspectos importantes a desarrollar en la implementación de la metodología. -
Fase de evaluación: Foro de discusión (1)
Con este instrumento se perciben los cambios en el desarrollo de la aplicación; los estudiantes comentan sobre aquello en que mejoraron y que pudo haberse hecho mejor. -
Fase de evaluación: Entrevista semiestructurada (1)
En la presente entrevista los estuiantes evaluaron su desempeño en la aplicación y mejoría en las habilidades de escribir y hablar en inglés. -
Fase de evaluación: Entrevista semiestructurada (3)
En la presente entrevista los estuiantes evaluaron su desempeño en la aplicación y mejoría en las habilidades de escribir y hablar en inglés.