-
3500 BCE
Primera Alteración Cognoscitiva por Daño Cerebral
Concretamente una pérdida del lenguaje, aparece en Egipto y las primeras referencias en un documento sobre alteraciones cognoscitivas a causa de un daño cerebral se encontraron en el Papiro de Edwin Smith (1822 - 1906), éste es un instructivo de cirugía o libro de enseñanza de los cirujanos egipcios a sus alumnos, el cual contiene las primeras investigaciones sobre alteraciones cognoscitivas, y también se describe el síntoma del paciente y el órgano afectado. -
400 BCE
Corpus de Hipócrates
La primera referencia que reconoce claramente el papel del cerebro en este tipo de incapacidad se encuentra en el Corpus de Hipócrates, el cita dos tipos de alteraciones como subtipos de pérdidas del lenguaje, haciendo referencia a la incapacidad cognitiva producida por las lesiones cerebrales.
Áfonos: dificultad sensorial
Anaudios: dificultad motora -
Period: 1 BCE to 1861 BCE
Periodo Preclásico
(HASTA 1861) -
31
Valerius Maximun
Durante el Imperio Romano, Valerius Maximum describe el
primer caso de alexia traumática en un hombre educado de Atenas, que, habiendo sido golpeado en la cabeza con una piedra, perdió la memoria de las letras sin mostrar ningún otro déficit en la memoria, siendo así el primer reporte que se reconoce de alexia en la historia. La alexia es la pérdida parcial o total de la capacidad de leer por una lesión cerebral, cuando ya fue adquirida previamente. -
1400
Antonio Guaneiro
Publica las primeras investigaciones sobre alteraciones del lenguaje, habla de pacientes afásicos, uno presenta un lenguaje fluido parafásico y el otro una afasia no fluida
El habla en el siglo XV de dos pacientes afásicos, uno de los cuales presenta un lenguaje fluente parafásico y el otro una afasia
no fluida -
Johann Schmitt y Peter Schmitt
Describieron a varios pacientes afásicos con diferentes sintomatologías, entre estas la incapacidad del paciente para denominar y repetir -
Johan A. P. Gesner
Realizó un trabajo pormenorizado sobre las alteraciones funcionales que desembocan en los déficits del lenguaje. Según su teoría el trastorno era una incapacidad para asociar el signo lingüístico con una imagen o idea. Su planteamiento proponía distinguir las alteraciones del lenguaje de las alteraciones de la memoria y de la imposibilidad de producir lenguaje debido a una ruptura entre conceptos y símbolos -
Period: to
Siglo XVIII
Se sabe de diferentes trastornos cognoscitivos, especialmente verbales: anomia y jerga (Gesner), agrafia (Linné), capacidad preservada para cantar (Dalin) e incluso disociación en la capacidad de leer en diferentes lenguas (Gesner) -
Franz Joseph Gall (ANTECESOR DIRECTO DE LA NEUROPISOCOLOGÍA)
Formula una nueva doctrina que dice que los hemisferios cerebrales del hombre incluyen varios órganos independientes que sustentan las cualidades intelectuales y morales. Así, el lenguaje, depende de la región orbital de los lóbulos frontales. Postulaba que las dos facultades del lenguaje, expresión y memoria verbales, estaban localizadas en los lóbulos frontales. Es el antecesor directo de la neuropsicología. Afirmaba que la mente es la consecuencia material del cerebro. -
Bouillaud
Distinguió dos tipos de patologías del lenguaje, uno articulatorio y otro amnésico, correspondientes en general a las formas motora y sensorial de afasias(afasia expresiva pura y afasia amnésica)
Argumentó que la pérdida del habla corresponde a una lesión de los lóbulos anteriores del cerebro. Elaboró pruebas tanto clínicas como neuropsicológicas para diagnosticar los distintos tipos de trastornos y estableció diferencias entre lenguaje interno y lenguaje externo . -
Lordat
Propuso una dicotomía similar al distinguir la pérdida de la capacidad para producir palabras (asinergia verbal) de la pérdida de la capacidad para recordarlas (amnesia verbal). -
Sociedad Antropológica de París
Presentó un cráneo primitivo, con el argumento de que había una relación directa entre la capacidad intelectual y el volumen limitado del cerebro. En abril de ese mismo año, falleció un paciente que había sufrido pérdida del lenguaje y que era objeto de estudio de uno de los miembros de la Sociedad. -
Period: to
Periodo Clásico
aproximadamente hasta la Segunda Guerra Mundial -
Paul Broca
Médico, neurólogo, cirujano, anatomista y antropólogo sus publicaciones sobre la localización del centro del habla (conocido como “área de Broca”) fueron un paso esencial en el estudio del cerebro y sus funciones. Postuló que al comprender las funciones del cerebro se podrían entender mejor las habilidades individuales de cada persona y su potencial como seres humanos únicos. Su legado incluye, además, contribuciones a la antropología y sobre la inteligencia -
1911 John Hughlings Jackson
Es considerado uno de los padres de la neurología inglesa.
Su obra clásica A study of convulsions (1869) marcó un hito en el estudio de las epilepsias. Sus publicaciones
fueron tan numerosas como novedosas. Realizó importantes aportes a la metodología del examen neurológico, en
neurooftalmología, localización cerebral del lenguaje y neurobiología evolutiva -
Afemia/Afasia
Broca declaró que “La afemia se relaciona con lesiones de la tercera circunvolución frontal del hemisferio izquierdo del cerebro”. Hubo un intenso debate por la manera en que se debía denominar esta alteración en el lenguaje, inicialmente designada por Broca como afemia. Lordat empleó previamente el término alalia, y Trousseau (1865) desaprobó el término de afemia porque, en su opinión, era sinónimo de infamia, y propuso entonces la palabra afasia. Esta
última terminó por imponerse. -
Ogle
Utilizó el término agrafia para referirse a la incapacidad para escribir. -
Karl Wernicke
Propuso la existencia de dos tipos de afasia: motora y sensorial, separables clínicamente y apoyó su punto de vista en correlaciones clínico/anatómicas. Posteriormente postuló un tercer tipo de afasia, la afasia de conducción, basándose en la descripción diagramática de las áreas del cerebro que participan en el lenguaje. Más tarde, junto con Lichtheim, dio a conocer un modelo de clasificación de las afasias al que se conocería como el esquema de Lichtheim-Wernicke. -
Hermann Munk
Realiza la primer descripción sobre alteraciones perceptuales consecuentes al daño cerebral, Munk observo perros con daño parcial y bilateral de los lóbulos occipitales e interpretó esta incapacidad visual no propiamente una ceguera sino como una pérdida de la memoria de las imágenes de la experiencia visual previa, y la denominó ceguera psíquica. -
Heinrich Lissauer
Distinguió la agnosia visual aperceptiva de la agnosia visual asociativa en 1888-1890, y discutió por qué la agnosia visual es diferente de la afasia óptica -
Period: to
Siglo XIX
Surgen múltiples descripciones vinculadas a las secuelas posibles de daño cerebral sobre la actividad comportamental. Hacia mediados del siglo XIX ya se había descrito la mayoría de los síndromes neuropsicológicos, y se conocía suficientemente la participación de cada hemisferio cerebral en diferentes procesos neuropsicológicos -
Agnosia
Freud propuso el nombre agnosia. Más tarde, por agnosia no sólo se hacía referencia a alteraciones perceptuales en el sistema visual, sino también a las alteraciones perceptuales auditivas (agnosias auditivas) y a los trastornos perceptuales somatosensoriales (agnosias táctiles), a la falta de percepción del propio cuerpo (agnosias somáticas o asomatognosias) y a la carencia de reconocimiento espacial (agnosias espaciales) -
Hugo Liepmann
introdujo el concepto de apraxia, para indicar la incapacidad
de realizar determinados movimientos por orden verbal, sin que hubiera parálisis de la extremidad correspondiente.
distinguió tres tipos diferentes de
apraxia: melocinética, ideomotora e ideacional -
Rieger
Fue el primer investigador que llamó la atención sobre el
hecho de que algunos pacientes con daño cerebral tienen dificultades para ensamblar objetos -
Apraxia Óptica
Kleist (1912), y, posteriormente Poppelreuter (1917), hablaron de apraxia óptica para describir las dificultades que tienen algunos pacientes para realizar actividades que requieren un adecuado control visual de los movimientos, como dibujar, y que es evidentemente diferenciable de la apraxia idemotora. -
NACIMIENTO DE LA NEUROPSICOLOGÍA
Fue utilizado por vez primera por WilliamOsler en 1913, aunque se popularizó su utilización a partir del año 1949, con motivo de la publicación de la obra de Donald Hebb titulada:
The Organization of Behaviour: A Neurop- sychological Theory.
Desde entonces el término “Neuropsicología” quedó definitivamente asentado para referirse a una disciplina que no sólo era autónoma por su denominación, sino por sus contenidos y objetivos. -
Von Monakow
Afirmó que no existen afasias (o amnesias o agnosias o
apraxias), sino pacientes afásicos (o amnésicos o agnósicos o apráxicos). Postuló que toda patología cerebral se acompaña de una gran área circundante alterada (efecto de diasquisis), responsable de la variabilidad en los cuadros clínicos observados. Aceptó que las lesiones en áreas específicas del cerebro daban lugar a síndromes específicos. -
Karl Kleist
Aportó el término apraxia construccional para designar las alteraciones en las actividades formativas como ensamblar objetos, construir figuras o hacer dibujos, en las cuales la forma espacial del producto es inadecuada, sin que exista apraxia para los movimientos simples (apraxia ideomotora); y haya, en cambio, una buena percepción visual de formas y suficiente capacidad para localizar los objetos en el espacio -
Brain
La dificultad para orientar los movimientos necesarios para vestirse fue analizada por Brain quien se refiere a una forma específica de apraxia del vestirse, es decir, la incapacidad para ubicar sin error la vestimenta en el propio cuerpo -
Segunda Guerra Mundial
Durante la Segunda Guerra Mundial y en los años posteriores, no sólo en los países europeos sino en el resto del mundo, el número creciente de pacientes heridos de guerra con alteraciones cognoscitivas resultantes de lesiones cerebrales incrementó la demanda de procedimientos diagnósticos y rehabilitativos. -
Period: to
Periodo Moderno
Se desarrolla en diferentes países la investigación en Neuropsicología. En esos tiempos la neuropsicología se establece definitivamente como un área de actividad científica y profesional. En general, en todos los países europeos se forman grupos de investigación dedicados al análisis de la organización cerebral de la actividad cognoscitiva. -
Libro Luria
El primer resultado importante de la posguerra fue la aparición del libro de A.R. Luria, La afasia traumática, publicado en ruso en 1947 y en inglés en 1970, que presenta una serie de propuestas originales
acerca de la organización cerebral del lenguaje y de su patología, con base en la observación sistemática de centenares de heridos durante el conflicto bélico -
Alexander Luria
Luria propone una clasificación de los trastornos afásicos basada en los diferentes niveles en que el lenguaje se encuentre alterado. También una metodología para evaluar los trastornos neuropsicológicos con base en el análisis de los errores: el criterio de correcto-incorrecto en una prueba no es tan importante como el análisis de las características de los errores producidos por el paciente y de los errores asociados con otras habilidades cognoscitivas (análisis sindromático). -
Enfoque holístico en neuropsicología.
Los psicólogos Goldstein (1948) y Conrad (1949), promovieron el enfoque holístico. El daño cerebral interfiere con la función básica (gestalten), con una sintomatología variable derivada de las variaciones en la alteración de toda la organización cerebral.Este enfoque substituyó los conceptos psicológicos de las teorías neuroanatómicamente basadas, tuvo una gran influencia en las esferas de la psicología, incluyendo las referentes a las alteraciones del lenguaje. -
Norman Geschwind
Expuso una explicación de los síndromes corticales con fundamento en la transmisión de información entre centros corticales. Publicó en 1962 su primer artículo, y en 1965 apareció su trabajo más representativo: “Disconnection Syndromes in Animals and Man”. Organizó, en el Boston Veterans Administration Hospital, el Centro de Investigación de las Afasias. -
Neuropsicología de orientación psicológica
Esta nueva concepción de la Neuropsicología empieza a desarrollarse desde finales de la década de los años sesenta como consecuencia del desarrollo de la Psicología cognitiva. Si la orientación neurológica tenía un sesgo localizacionista, esta nueva orientación tiene un abordaje de signo más holístico, haciendo hincapié en el análisis y la comprensión de la naturaleza de pruebas psicológicas para llegar a comprender su relación con la función cerebral. -
Incorporación y difusión de las técnicas imagenológicas contemporánea
La escanografía cerebral o la tomografía axial computarizada (TAC), implicó una verdadera revolución en todas las ciencias neurológicas. Muchos conceptos acerca de la organización cerebral de la actividad cognoscitiva fueron redefinidos al menos parcialmente. En el campo de la neuropsicología se obtuvieron correlaciones clínico-anatómicas más precisas para diferentes síndromes y se incorporaron nuevas distinciones y clasificaciones -
Period: to
Periodo Contemporáneo
Desde mediados de 1975 la neuropsicología ha tenido un crecimiento notorio. Se considera el área con mayor desarrollo dentro de la psicología y dentro de las neurociencias en general.
Surgimiento de las imágenes cerebrales.
Utilización de pruebas estandarizadas en el diagnóstico.
Desarrollo del área de la rehabilitación neuropsicológica.
Profesionalización de la neuropsicología.
Aumento en el número de publicaciones.
Integración conceptual.
Ampliación del campo de trabajo. -
Referencias
Desarrollo histórico de la neuropsicología. (s.f.). En Neuropsicología clínica (págs. 1-10).El Manual Moderno. Martínez, J. M. (2008). -
Evaluación neuropiscológica
Se recurre igualmente al uso creciente de procedimientos estandarizados de evaluación, lo cual representa un intento por utilizar un lenguaje común en neuropsicología. Algunas pruebas y baterías de pruebas de evaluación han llegado a utilizarse en
diferentes países, como la Batería Neuropsicológica de Halstead-Reitan, También se han dedicado esfuerzos a la normalización y estandarización de estas pruebas de diagnóstico, tanto en poblaciones normales como en las patológicas. -
Rehabilitación Neuropsicológica
Ha surgido también una nueva área de trabajo, conocida como rehabilitación cognoscitiva o rehabilitación neuropsicológica, que procura introducir procedimientos remediales en pacientes con daño cerebral no sólo en relación con las alteraciones del lenguaje, sino también con respecto a los trastornos cognoscitivos asociados
(memoria, percepción, atención, etc.) -
Campo de Estudio de la neuropsicología
El área del campo de estudio se ha extendido en estos últimos años para incluir no sólo el análisis de las alteraciones cognoscitivas y comportamentales asociadas con el daño cerebral, sino también el estudio de los problemas infantiles asociados con el desarrollo, al envejecimiento, el análisis de las demencias, y la neuropsicología de los estados psicopatológicos. La neuropsicología juega un papel importante en los hospitales y en las escuelas, las cárceles, los hogares de ancianos,etc
