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Los eventos internacionales y la práctica académica universitaria
En la IX Conferencia, se menciona cómo el acto técnico el contador debe agregar la visión intelectual que dé cuenta del significado de lo que hace. -
Ciencias Economicas
El área de economía, administración y contaduría era la de mayor demanda en los programas académicos de educación superior -
Los eventos internacionales y la práctica académica universitaria
La XI Conferencia subraya la necesidad de planear los programas de estudio de los años 90, teniendo en cuenta el ámbito de actuación del contador público así como el papel de la universidad -
Los eventos internacionales y la práctica académica universitaria
La XIII Conferencia señala la necesidad que tiene el profesional de actualizarse, para lo cual se requiere.: la creación de programas de educación continuada. -
Decreto 80
4 modalidades de formación: formación técnica, formación intermedia profesional, educación tecnológica y educación universitaria. -
Panorama de la Investigación en Pregrado
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Simposios de Especialistas
- VIII Simposio Por tanto se propone la realización de prácticas y talleres en los últimos semestres de la carrera.
- XI Simposio se muestra la necesidad de que existan programas de magister y especialización cualificados.
- XII Simposio diseño e instalación de sistemas contables y se insiste en que los gremios deben intervenir en la continua capacitación de los egresados.
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Conferencias Latinoamericanas
En la Primera Conferencia se coloca a la investigación como punto de partida para mantener la independencia conceptual y práctica frente a los intereses de las transaccionales. -
Congresos de Especialistas
- El III congreso se comentaba la metodología anacrónica, la enseñanza pragmática al margen de la fundamentación teórica que desarrollaban las universidades.
- En el V Congreso la ponencia sobre el desarrollo académico se centra en la discusión ideológica frente a lo que se concibe como dependencia de la contabilidad.
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Los eventos internacionales y la práctica académica universitaria
La XIV Conferencia define como formación integral la que contempla aspectos técnicos, humanísticos y científicos. -
Modalidades de Educación
La educación tecnológica comprendía solamente el 6.8% de la educación superior. -
Crisis Financiera
- La oferta de contadores aumentaba considerablemente, mientras la demanda disminuía cada vez más.
- Gran cantidad de profesionales contables estaban sin empleo asalariado, lo que provocó que los contadores ejercieran la profesión de una manera libre e informal, ofreciendo servicios de forma particular.
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Crisis Financiera
- Sin importar la alta oferta de contadores y la fuerte competencia, cada vez eran más y más las personas que se inscribían en la carrera contable y pocas las que desertaban.
- Los técnicos y tecnólogos se vieron en la obligación de estudiar la carrera profesional ya que estaban en desventaja con los egresados de las universidades, pues estos eran los mas apetecidos a la hora de las contrataciones.
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Crisis Financiera
- Aumentaron las propuestas de carreras con bajo precio, en jornada nocturna y con una infraestructura poco estable, lo que le permitía formarse a aquellas personas que laboraban en el día.
- Lo anterior trajo como consecuencia la creación de una gran masa de profesionales de contaduría de una dudosa competencia.
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Conferencias Latinoamericanas
La II Conferencia sigue siendo de compromiso frente al cambio social, otorgándole a la enseñanza el papel de servidora del desarrollo. Se llega a plantear la labor del contador público más allá de los asuntos contables hasta convertirse en "líder social". -
Ciencias Económicas en decrecimiento.
- La contaduría, la administración y la contaduría pasan a ocupar el tercer lugar.
- El número de solicitudes para ingresar al área de economía descendió gradualmente.
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Constitución de las Modalidades de Educación
La formación intermedia constituía un 8.3% de la educación superior. -
Conferencias Latinoamericanas
La III Conferencia la reflexión ahondó en las premisas teóricas y filosóficas que sustentan la práctica educativa universitaria y en particular acerca de la formación humanista del estudiante. -
Contaduría: Caso típico de una malformación
Las solicitudes para entrar a la carrera de contaduría publica doblaban el numero de los cupos disponibles, es decir no se alcanzaba a cubrir la demanda de formación. La universidad pública recibía a una de cada cuatro personas que solicitaban el ingreso a los programas de formación. -
Conferencias Latinoamericanas
- La IV Conferencia se acogieron trabajos en los que se analizaron más profundamente puntos específicos: las humanidades y la formación del contador.
- La V Conferencia se centra en el problema de la investigación en la disciplina contable.
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Análisis Global de la Profesión
En el VIII Congreso se hace un análisis global de los problemas de la formación del contador público: del estudiante, de la universidad y del entorno social. -
Los eventos internacionales y la práctica académica universitaria
Durante la XVII Conferencia, en la que además se recalca la necesidad de evaluar continuamente al docente como al alumno. -
Aumento en la Educación Tecnológica
La educación tecnológica se eleva a un 12.8%. -
Instituciones Educativcas
Existieron oficialmente 8 instituciones con programas de tecnología en diferentes especialidades contables. -
Decrecimiento de la Formación Intermedia
La formación intermedia tiene una tendencia negativa de crecimiento un 7,7% -
Facultades con carácter de corporación
• La piloto de Bogotá
• La de Siná
• La de Ibagué
• La de el Meta
Cubrieron la demanda de formación en las ciudades pequeñas.
