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El kenbak-1
Es considerado como el primer computador personal del mundo. Fue diseñado e inventado por John Blankenbaker Corporation en 1970 utilizando circuitos integrados de Lógica TTL de baja escala de integración, y no usó un microprocesador. -
La WEB 1.0
Apareció en 1990 y en ella solo se podía consumir contenido. Se trataba de información a la que se podía acceder para facilitar el aprendizaje, pero sin posibilidad de interactuar; era unidireccional. -
E-Learning
Nace el concepto E-Learning el cual utiliza la tecnología de redes para diseñar, entregar, gestionar y ampliar el aprendizaje. (Utel University, 2019). Más información: https://www.ispring.es/blog/what-is-elearning -
WEB SEMÁNTICA
Para (Codina & Rovira, 2006) en su articulo denominado LA WEB SEMÁNTICA menciona que esta "proporciona un marco común que permite que los datos sean compartidos y reutilizados a través de aplicaciones, empresas y fronteras comunitaria”. Link de acceso http://eprints.rclis.org/8899/1/web_semantica__.pdf -
Jonassen, Carr y Yueh
La clasificación de las herramientas cognitivas por computador, está realizada en función del tipo de actividad que promueve:
-Herramientas de interpretación de información: laboratorios virtuales o simuladores
-Herramientas de modelado dinámico: hojas de cálculo, micro mundos entre otros.
-Herramientas de construcción de conocimiento que integran diversos medios electrónicos, principalmente el texto, sonido e imágenes -
Jonassen, Carr y Yueh
-Herramientas de comunicación y colaboración que permiten a usuarios, mantener una comunicación síncrona y asíncrona apoyados por el computador y las redes sociales
-Herramientas de organización semántica que permiten diseñar estructuras, clasificar información y filtrarla para luego transformarla en conocimiento. -
B-Learning
Nace el concepto B-Learning, el cual es un proceso semipresencial que incluye tantas clases presenciales como actividades de E-Lerning (Utel University, 2019). Para Santiváñez (2008) citado en Gonzáles, María (2015) es una modalidad de enseñanza en la cual el docente combina el
rol tradicional de la modalidad presencial con el rol de mediador en la modalidad a distancia con uso intensivo de tecnología. (p. 520) -
WEB 2.0
Permite compartir información y surge como una forma innovadora para introducir la inteligencia necesaria en la red, la cual no es otra cosa que involucrar directamente al usuario. Se considera una forma de cultura participativa, lo que significa que adopta muchas formas, como el activismo social de base para el cambio global, la colaboración. -
WEB 3.0
WEB 3.0: incluye la web semántica gestionada en la nube y que es ejecutada desde cualquier dispositivo con un alto grado de personalización en la que se añade contenido semántico a los documentos que la forman y ello conlleva que la ejecución de la misma sea realizada por maquinas que basándose en nuestros perfiles en la red, descubren información para nosotros. (Kuster & Hernández, 2013)(Pág. 106) -
WEB 4.0
WEB 4.0 Empezó en 2016, la cual se centra en ofrecer un comportamiento más inteligente y más predictivo, de forma tal, que se pueda, con solo realizar una afirmación o una llamada, poner en marcha un conjunto de acciones. (Latorre, 2018)