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1 CE
24 semanas (en útero)
A partir de las 24 semanas en el útero el oído humano se desarrolla siendo capaz de oír ruidos, especialmente la voz materna -
1 CE
Gestación
A través de la gestación el bebé va desarrollando su capacidad auditiva pudiendo escuchar ruidos exteriores y reconociendo voces de ambos padres. -
1 CE
Las primeras 12 horas de nacimiento.
A las pocas horas de nacer, un bebé tiene la capacidad de reconocer y reaccionar de manera notable al idioma que escuchó en su estancia en el útero a comparación de como lo haría con un idioma desconocido. -
1 CE
3 semanas
En las primeras semanas el bebé se expone ante una gran variedad de sonidos, en ésta variedad el bebé ya era capaz de lograr diferenciar y racionar la variación en cuanto entonación. -
3
3 meses
Durante los primeros 3 meses un bebé emite balbuceos, estos ya denotan variación en tono, las expresiones faciales son factor que se relacionan con el sonido que se emite. -
5
5 meses.
Se entienden los signos de interacción, los signos no orales que son las expresiones que se leen en el rostro humano, influyen en la interpretación del sonido emitido: tristeza, felicidad, frustración; si estos no son los adecuados, crean confusión. Se genera un mapa acústico para aprender palabras a través de la repetición y el énfasis -
6
6 meses.
En este tiempo un bebé es capaz de reconocer la variación de un sonido y de otro, incluso cuando este no sea de su idioma y por lo mínimo que sea esta variación, tienen el "oyente universal" que apoya a captar esos detalles en tono. -
Period: 6 to 10
6-10 meses
El bebé deja de ser el oyente universal, no por la pérdida de la habilidad, sino por la clasificación de los sonidos de su idioma.
8 meses: El señalar es la opción para poder interpretar y entablar una interpretación.
8-10 meses: Si se expone a otro idioma en este lapso, lo logra diferenciar.
9 meses: Los sonidos de lenguaje se limitan y se centran en el idioma materno -
10
10 meses.
En esta edad un bebé deja de ser el oyente universal, que a comparación de los 6 meses sí lo es, la variación no se debe a la perdida de la habilidad, sino a que el cerebro clasifica los sonidos, seleccionando los de su idioma y filtrando los que no escucha en su entorno. -
12
12 meses
Logran la pronunciación de palabras completas, palabras simples que han aprendido a lo largo del proceso anterior -
13
13 meses
Señalar e indicar el nombre de lo señalado repetitivamente ayuda a aprender una palabra nueva, ya que se logra identificar el significado para poder relacionarlo
Se puede aprender por signos, de igual manera haciendo énfasis en la señal que se emite, como si fuese una palabra, repitiéndola. -
14
14 meses
Aquí entra la interacción, el emitir un mensaje y obtener una respuesta, es lo básico para poder tener una comunicación. Dentro de la interacción se pueden incluir señas y expresiones. -
18
18 meses
La imitación es la primera vía de comunicación, un bebé repite lo que observa y si lo hace continuamente lo aprende.
Habla entre 50-100 palabras, entiende más de lo que se le dice. -
Period: 18 to 24
18-24 meses.
De bebé a niñez mediante los sonidos que han escuchado y los que aprenden hacen que se conecten y le den un sentido, siendo la "expresión del lenguaje", también a través de la forma se puede aprender el nombre de los objetos.
Los primeros 3 años son críticos para aprender un idioma -
22
22 meses.
Forman mini-frases que son complementadas por adultos, aprenden al rededor de 1 palabra por minuto, es la edad en la que está más detallado la explosión del lenguaje.
