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Nacimiento.
Pedagogo Suizo, nacido en Ginebra, Suiza, en el año de 1879. -
La escuela activa.
en esta nos dice que “La Escuela activa actúa sobre su motivación profunda. Busca conocer lo subconsciente (instintos, tendencias, impulsos, intuiciones e intereses espontáneos) a fin de utilizarlos, de canalizarlos, de ponerlos al servicio del progreso espiritual del niño”. -
Psicòlogo.
de 1910 a 1920 fue Psicòlogo. -
La educación autónoma.
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La libertad del niño en la escula activa.
se basaba en la desconfianza más absoluta hacia la "pedantería autoritaria" de los adultos: "dejen que los niños decidan por sí solos lo que les conviene. Lo saben no menos bien que vosotros". -
Transformemos la escuela.
Al niño le gusta la naturaleza y le encerraron en el aula; al niño le gusta comprobar que su quehacer tiene sentido y le llevaron a realizar tareas sin objetivo; le gusta moverse y le ataron a la inmovilidad; le gusta manejar objetos y le pusieron en contacto con el mundo de las ideas; le gusta usar las manos y sólo le dejaron trabajar con su cerebro; le gusta hablar y le obligaron al silencio... -
Pedagogo.
de 1920 a 1830 fue pedagogo. -
sociòlogo.
de 1930 a 1940 fue sociólogo. -
filòsofo
y a partir de 1940 fue filòsofo. -
