Actividad 1.2 Desarrollo de las tecnologías en los contextos educativos

  • Se da una mayor difusión a la educación primaria

    Se da una mayor difusión a la educación primaria
    Se comienza a dar mas auge a la educación de nivel básico, se comienzan a generar estructuras y metas que atienden los problemas sociales del país, esto se lograr gracias a la compañía Lancasteriana.
  • Se consigue la comunicación a distancia

    Se consigue la comunicación a distancia
    Se crean nuevas herramientas tecnológicas que facilitan la comunicación a distancia, herramientas tales como el telégrafo y el código morse ahora permiten una manera mas practica de comunicación.
  • Nuevas leyes dentro de la educación

    Nuevas leyes dentro de la educación
    Se generan nuevos decretos educativos basados con un principio de libertad donde se le permite a la educación en el país contar ahora con escuelas abiertas y a distancia donde también se incluyan modalidades nocturnas y escuelas normales para los maestros.
  • Se crea una dirección general de educación a distancia

    Se crea una dirección general de educación a distancia
    Se decide el ubicar a la compañía Lancasteriana como principal encargado de esta nueva dirección donde inmediatamente se aplica su método pedagógico en todas las escuelas publicas del país.
  • Se modifica y se firma una nueva constitución politica

    Se modifica y se firma una nueva constitución politica
    Este suceso significa un gran avance para la educación mexicana ya que se modifica el articulo tercero de la constitución logrando así que la educación ahora laica y gratuita para todos los mexicanos.
  • Se instalan nuevas bases juridicas

    Se instalan nuevas bases juridicas
    Con la realización de estas nuevas bases se pretende organizar de mejor manera el sistema educativo del país con la creación de un mayor numero de instituciones educativas pero lamentablemente esto no se logra debido a la falta de recursos economicos.
  • Educación primaria obligatoria

    Educación primaria obligatoria
    Se decreta como obligatoria a la educación primaria gracias a la ley de instrucción publica donde hace mención que debe haber escuelas tanto para niñas como para niños y estas deben de ser gratuitas para todos.
  • Se inventa el primer teléfono

    Se inventa el primer teléfono
    Gracias a inventor escoces A. Graham Bell se crea el primer teléfono que ayudo a la comunicación verbal a distancia.
  • Se inicia la enseñanza por correspondencia

    Se inicia la enseñanza por correspondencia
    Esta nueva modalidad de aprendizaje se genero mediante un sistema de comunicación escrito en donde además el servicio de correo ayudo en el intercambio de conocimiento, mas adelante se mejoro este sistema con la inclusión de tutores.
  • Invención del Radio

    Invención del Radio
    El joven italiano G. Marconi inventa la primera radio
  • Se utiliza la primera sala de cine con fines educativos

    Se utiliza la primera sala de cine con fines educativos
    La Escuela Nacional Preparatoria instala por primera vez se una sala cinematográfica con fines didácticos dentro del país.
  • Se da la primera comunicación transatlántica por medio del radio

    Se da la primera comunicación transatlántica por medio del radio
    Esto se realizo con la intención de mejorar la rapidez en la educación a distancia ya que en ese entonces los correos eran un medio efectivo pero mas lento, por lo que se busco mejorar este aspecto
  • Se comienza a emplear el Teletipo

    Se comienza a emplear el Teletipo
    Esta herramienta permitió el enviar mensajes escritos a distancia utilizando un determinado tipo de códigos
  • Creación de la Secretaria de Educación Publica (SEP)

    Creación de la Secretaria de Educación Publica (SEP)
    Se crea esta institución educativa con la intención de federalizar la educación, dar impulso a la investigación científica y tecnológica.
  • Se crea la televisión

    Se crea la televisión
    En 1923 Vladimir Zworykin da invención al primer televisor para que en años posteriores comenzara a dar transmisiones de manera mas regulares donde también se utilizaría con fines educativos.
  • La SEP y la cinematografía.

    La SEP y la cinematografía.
    La SEP crea su primera oficina fotográfica y cinematográfica para difundir la educación por medio del cine en escuelas tanto publicas como privadas.
  • Se utilizan recursos audiovisuales

    Se utilizan recursos audiovisuales
    Tanto psicólogos como educadores pusieron en practica programas de formación de formación específicos, con la ayuda de recursos audiovisuales y mediación precisa de resultados. (Área Moreira. 2009)
  • Se formalizan los trabajos educativos a distancia

    Se formalizan los trabajos educativos a distancia
    Se logran las primeras capacitaciones de maestros a distancia esto se logra por medio de la correspondencia, para que en el año 1947 por fin se formalice oficialmente la educación a distancia.
  • Audiovisuales y la influencia conductista. Periodo de 1950 a 1960

    Audiovisuales y la influencia conductista. Periodo de 1950 a 1960
    En este periodo de tiempo se logra una gran difusión y auge a: el cine, la televisión y la prensa. También se logra el desarrollo de los estudios y conocimientos entorno al aprendizaje del ser humano y bajo los parámetros de la teoría conductista.
  • Enseñanza multimedia

    Enseñanza multimedia
    Da inicio la llamada segunda generación donde la educación con la ayuda de la radio y la TV ahora es mas común y además se utilizan materiales audiovisuales, a estos recursos también se les une el teléfono donde además ahora existen una gran cantidad de modelos de educación abierta y a distancia en todos los niveles de educación de México.
  • Organismos de TV

    Organismos de TV
    Se crean organismos de televisión con la intención de mejorar la tecnología en la educación.
  • La enseñanza telemática (1980-1990)

    La enseñanza telemática (1980-1990)
    Al incorporar las telecomunicaciones con otros medios educativos se le define a esto como la tercera generación, la educación ahora es posible realizarse por medio del ordenador personal, gracias a esto nacen los campus virtuales en redes de conferencia a través dispositivos electrónicos.
  • La cuarta generación de la educación.

    La cuarta generación de la educación.
    Esta generación de educación se basa en el uso de la WEB, gracias al uso interactivo de la multimedia por el ordenador esto logra que la educación a distancia se convierta en una pedagogía constructivista con un modelo de aprendizaje flexible, ahora se comienzan a emplear herramientas nuevas de trabajo tales como los son: el CD room, el internet y las paginas web.
  • Educación secundaria se vuelve mas obligatoria

    Educación secundaria se vuelve mas obligatoria
    Por medio de la ley general de educación anuncia que las autoridades educativas deberán incluir sistemas de educación a distancia para garantizar el derecho a la educación, para mejorar esto se establecen redes receptoras de señal satelital.
  • Nace la quinta generación de educación interactiva (2000-2006)

    Nace la quinta generación de educación interactiva (2000-2006)
    Se comienzan a aprovechar las Tecnologías de la Comunicación e Información de la mano de los entornos pedagógicos de educación ya sean escolarizados, abiertos o semiabiertos, esto a distancia y de manera virtual.
  • Telesecundaria para adultos

    Telesecundaria para adultos
    Se comienza a generar la educación para adultos a distancia de manera virtual en el país.
  • Opinión personal

    Opinión personal
    Considero que a lo largo de la historia el avance tanto de la educación como de la tecnología a crecido de manera importante en México, donde se logra ver desde bastante años atrás como la educación y la tecnología se han beneficiado mutuamente a tal grado que hoy en la actualidad dependemos bastante de la tecnología para nuestros trabajos educativos cotidianos, por lo que puedo decir que tanto la educación y aprendizaje han evolucionado de la mano de los avances tecnológicos mas conocidos.
  • Bibliografía

    García Arieto, A. (s/f). Historia de la educación a distancia. UNED. Disponible en: http://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/2084
    Arreola, J.; Díaz, S.; Terraza, A. (S/f) Evoluciòn de las tecnologías en educación. Disponible en: http://cvonline.uaeh.edu.mx/Cursos/Lic_virt/LITE/DITE006/Unidad_3/lec_34%20Evolucion%20de%20las%20tecnologias%20en%20educacion.pdf