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Period: 500 BCE to 500
EDAD ANTIGUA
Noción del niño reconocido en miniatura, Grecia, Esparta, Roma. -
401 BCE
EDAD ANTIGUA-NIÑOS
Los niños sirven a los adultos-Guerra
Reconocidos en miniatura hacia el siglo v
Las niñas aprendían el arte de cocer y poder servir a sus futuros esposos e hijos. -
401 BCE
EDAD ANTIGUA ADULTOS
Solo los adultos tomaban las decisiones frente a los menores
Los adultos se interesaban por la vida política -
401 BCE
EDAD ANTIGUA JOVENES
Los jóvenes podían estudiar letras y números, realizaban entrenamientos físicos -era más importante la opinión de los hombres que la de las mujeres. -
476
EDAD MEDIA NIÑOS
El niño no tenia palabra eran usados para asegurar la fortuna y trabajar desde pequeños.
El castigo ya no era tan frecuente,pero sin embargo los golpeaban para corregirlos. -
476
EDAD MEDIA -JÓVENES
Todo aprendizaje giraba entorno a la biblia. Los padres decidían el futuro de sus hijas.
Los jóvenes hombre debían vestir de forma especifica al igual que las niñas jóvenes. -
476
EDAD MEDIA ADULTO MAYOR
Los adultos eran considerados y venerados hasta que luego los dejaban un lado como estorbo. -
Period: 476 to 1476
EDAD MEDIA
Educación con castigos según la expectativa del adulto, se promovía la educación dentro de cada comunidad pero era casi nula
Época de oscurantismo: los niños eran considerados pequeños adultos, el niño no tenia palabra, eran usados para asegurar la fortuna familia. -
Period: 1453 to
EDAD MODERNA
Nacimiento social- nace la pedagogía como proceso independiente.
Se destaca los valores de modernidad, progreso, comunicación y razón. -
1457
EDAD MODERNA NIÑOS
" El niño nace bueno, es la sociedad quien lo corrompe" Rouseau
Mantenían a los niños y niñas en casa hasta la edad de los 7 años y luego los echaban. -
1457
EDAD MODERNA-JOVENES
Luego de ser echados de sus hogares iban a trabajar en residencias de otras personas ganándoles a permanecer allí por nueve años mas. -
1457
EDAD MODERNA- ADULTO M
Los adultos obedecían a sus reyes como cualquier gobernador. -
Period: to
EDAD CONTEMPORANEA
RENACIMIENTO XVIII
Adultos independientes.
Reformas religiosas.
Escuelas de oficio.
Se caracteriza por las revoluciones y trasformaciones artísticas, sociales y políticas. -
EDAD CONTEMPORÁNEA
Aparecen las escuela que reconocen al niño, niña y adolescente como ser muy importante que se debe respetar.
escuelas publicas- la escuela debe enseñar a aprender.
Sin discriminación alguna.
