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EDAD ANTIGUA: CIVILIZACIÓN
Aquí a los niños eran considerados como propiedad personal, al igual que hoy en día, los "dueños" se sentían con derecho a hacer lo que desearan con ellos con completa impunidad. Algunos eran vendidos de plano mientras que otros eran enviados como sirvientes para ganar su sustento hasta que fueran lo suficientemente grandes para trabajar para su familia
niño es utilizado como mano de obra. Época influenciada por el cristianismo. -
1402
EDAD MEDIA
Las niñas recibían información de cómo comportarse en la vida social, hacer bordados y aprendían a leer para que pudieran dedicarse al estudio de libros religiosos, y decidirse por ser esposa de un caballero o profesar en un convento de por vida. A los doce años a las chicas se les consideraba adultas y los chicos a los catorce Para los pertenecientes a las familias pobres, su futuro era el trabajo en la agricultura, como pastores o trabajo en minas, para ellos la juventud no existía. -
1402
EDAD MEDIA
Los más débiles eran los pequeños, que sufrían abusos, palizas, e infanticidios. La maternidad era la función esencial de la mujer, y a las descendencias se la consideraba una mano de obra barata y productiva, un seguro para la vejez. -
1453
EDAD MODERNA
Niños y niñas gozaban hasta los cinco o seis años de un trato relativamente benigno, sobre todo comparando este período con el que comenzaba sobre los siete u ocho años, edad en la que se separaban los niños de la madre que era hasta entonces la única persona que se ocupaba del impúber, se les encomendaba a la educación paterna y materna, que optaba bien por llevar al niño a la escuela. -
1453
EDAD MODERNA
La época moderna se caracterizó por su rigidez en todos los aspectos, tales como la ciencia, la educación y hasta la paternidad. Datos históricos revelan que, los menores eran desterrados de sus propias casas y enviados a lugares extraños -
EDAD CONTEMPORÁNEA
Se crean leyes de protección hacia los niños, niñas y adolescentes a nivel mundial. Con el surgimiento de la Convención por los Derechos del Niño, en los años 50, se logra que se considere al niño como un ser social con derechos y deberes .Protección especial a los niños, niñas y adolescentes como miembros de la población civil -
EDAD CONTEMPORÁNEA
La edad contemporánea representa la etapa de la historia universal comprendida entre el inicio de la revolución francesa en 1789, hasta la actualidad Caracterizándose como una de las etapas que más cambios ha representado para la humanidad, cambios que le han permitido al hombre mejorar su nivel de vida -
EDAD CONTEMPORÁNEA
La escuela se está convirtiendo, más que en el sitio de formación de iluminados "ciudadanos del futuro -
EDAD CONTEMPORÁNEA
La sociedad manifiesta el deseo de atender a la infancia de manera integral, protegiéndola y formándola; donde niños y niñas, sin discriminación, debían recibir una mayor mejor atención..
