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Aristóteles
Acreditava que quando não se falavam, consequentemente não possuíam linguagem e tampouco pensamento. -
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Heródoto
O filósofo Heródoto classificava os surdos como “Seres
castigados pelos deuses”. -
Pedro Ponce de Leon
Primeiro professor de surdos usando como metodologia a datilologia, a oralização e a escrita. Criou uma escola para professores de surdos. -
Juan Pablo Bonet
Iniciou seu trabalho com surdo através de sinais, treinamento da fala e o uso de alfabeto datilológico. Publicou o primeiro livro sobre a educação de surdos em que expunha o seu método oral, “Reduccion de las letras y arte para enseñar a hablar a los mudos”. Bonet defendia também o ensino precoce de alfabeto manual aos surdos. -
Charles Michel L´Epée
Defendia que a língua de sinais constitui a linguagem natural dos surdos e que é um verdadeiro meio de comunicação e de desenvolvimento do pensamento. Publicou o primeiro dicionário de sinais e sobre o ensino dos surdos por meio dos sinais metódicos com regras sintáticas e o alfabeto manual. -
Samuel Heinicke
O “Pai do Método Alemão”, iniciou as bases da filosofia oralista, onde um grande valor era atribuído somente à fala, em Alemanha. Fundou a primeira escola pública baseada no método oral. -
Thomas Hopkins Gallaudet
Vai à Europa buscar métodos de ensino a surdos, voltando à América com o professor surdo Laurent Clerc. Juntos fundaram a primeira escola permanente para surdos nos Estados Unidos, e com seu sucesso imediato levou à abertura de outras escolas de surdos nesse país. -
Eduardo Huet
Professor surdo francês chega ao Brasil, sob aprovação do imperador Dom Pedro II, para abrir uma escola pra iniciar um trabalho de educação de pessoas surdas. -
Instituto Imperial dos Surdos-Mudos
Em 26 de Setembro, foi fundada a primeira escola para surdos no Rio de Janeiro – Brasil, o “Imperial Instituto dos Surdos-mudos", hoje, “Instituto Nacional de Educação de Surdos”– INES. -
Universidade Gallaudet
Foi fundado a primeira universidade nacional para
surdos “Universidade Gallaudet” em Washington – Estados Unidos. -
Congresso de Milão
Foi a primeira conferência internacional de educadores de surdos. Era uma época onde acreditava-se na superioridade da língua falada, considerando as línguas gestuais um retrocesso na evolução da linguagem. -
INES
O “Imperial Instituto dos Surdos-Mudos” passou a chamar-se “Instituto Nacional de Educação dos Surdos” – INES. -
FENEIS
Foi fundada a FENEIS– Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos , no Rio de Janeiro – Brasil. -
Lei de Libras
Em 24 de abril de 2002, a Lei nº 10.436 foi sancionada a lei reconhecendo a LIBRAS como meio legal de comunicação e expressão no país. -
Disciplina de Libras
O Decreto 5.626 de 2005, constitui-se no documento mais
significativo até o momento, no que se refere às pessoas surdas no Brasil. Entre as muitas contribuições do decreto, principalmente em relação à educação de surdos, destaca-se a inclusão da Libras como disciplina curricular nos cursos de formação de professores. -
Graduação em Letras/Libras
Em cumprimento ao Decreto nº 5.626 / 2005, inicia-se os Cursos de Pós-Graduação em Letras / Libras com novos pólos em Universidades Públicas do Brasil.
