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¿QUE ES LA PERSONALIDAD?
Las teorías de la personalidad son un conjunto de constructos académicos planteados en la psicología para explicar las variaciones de comportamiento entre unos individuos y otros. En la Psicología, se entiende la personalidad como el conjunto de características subjetivas hacen único a un individuo y que determinan su comportamiento ante sus circunstancias vitales. -
PLATÓN (427A.C 347A.C)TEORÍA METAFÍSICA
Establece un dualismo ontológico, es decir la realidad está formada por dos dimensiones: El mundo sensible y el mundo de las ideas. ... De este modo los entes forman el mundo sensible imitan o participan del mundo de las ideas son copias imperfectas de las ideas y de ellas cobran su ser o realidad. -
HIPÓCRATES (306 a.c -460 a.c)TEORÍA HUMORAL DE MEDICINA ,
Esta teoria cual indica que el cuerpo está compuesto de cuatro fluidos, o humores: sangre, flema, bilis amarilla y bilis negra. Pensaba que cualquier desequilibrio de estos fluidos causaba enfermedades. -
IVAN P. PAVLOV (1849- 1936) TEORÍAS CONDUCTISTAS
Basada en la idea de que los estímulos externos influyen en la formación y reforzamiento de la personalidad. Pavlov y Skinner utilizaron el método científico para explicar cómo la interacción de un organismo con su entorno generaba una recompensa a su conducta. Este refuerzo positivo propiciaba la repetición de la respuesta al estímulo.
Este proceso tenía tres elementos indispensables:
Estímulo
Respuesta
Consecuencia -
SIGMUND FREUD (1856- 1939) TEORÍA DEL PSICOANÁLISIS
Freud determina una estructura de la personalidad de, el Id o Ello, el Yo y el Superyó. El Ello es nuestra parte más instintiva, que rige y dirige la energía interna en forma de impulsos y de la cual parten todas las demás estructuras. El Yo sería el resultado de la confrontación de los impulsos y pulsiones con la realidad, La personalidad se va construyendo a lo largo de la vida.La personalidad están vinculadas a la existencia de impulsos que necesitamos llevar a la práctica y el conflicto. -
CARL GUSTAV JUNG (1875-1961), TEORÍA PSICOANALÍTICA
La teoría de Jung divide la psique en tres partes. El yo, el inconsciente personal, el inconsciente colectivo ademas propuso ocho perfiles de la personalidad.
Pensamiento-introvertido.
Sentimental-introvertido
Sensación-introvertido.
Intuitivo-introvertido.
Pensamiento-extrovertido.
Sentimental-extrovertido.
Sensación-extrovertido. -
JOHN BROADUS WATSON (1878- 1958) TEORÍA CONDUCTUAL DE LA PERSONALIDAD
El pensamiento de Watson dice que el ser humano nace con ciertas emociones tales como son el amor, el temor y la furia. Watson dice que estas emociones y comportamientos se estimulan y se establece la asociación estímulo, respuesta guiado por pavlov Watson afirmó que para ser verdaderamente científica la Psicología debía centrarse en la conducta manifiesta en lugar de en los estados mentales y conceptos como “conciencia” o “mente”, que no podían ser analizados de forma objetiva. -
GORDON ALLPORT (1897 - 1967) TEORÍA DE LOS RASGOS
Allport considera que cada individuo es único en el sentido de que tiene una integración de las diferentes características distinta del resto de personas (se basa en lo ideográfico, en lo que nos hace únicos), así como que somos entes activos que nos enfocamos hacia el cumplimiento de metas.
La psicología nomotética: estudia los comportamientos universales.
La psicología ideográfica: estudia los rasgos psicológicos que diferencian a las personas. -
ERICK FROMM (1900- 1980)TEORIA HUMANISTA
Habló del hombre biológico social para ensalzar esa psicología del YO donde las personas no nos limitamos únicamente a reaccionar o a defendernos de nuestros impulsos o instintos. Es necesario ampliar cercos y tomar conciencia de lo social y en ocasiones las figuras más significativas para un niño generan procesos adversos y traumáticos.La principal tarea del ser humano en la vida es darse luz a sí mismo y poder convertirse en lo que realmente es, en alguien noble, más fuerte y más libre -
CARL ROGERS (1902- 1987) TEORÍA FENOMENOLÓGICA
Propone que cada persona tiene su campo fenomenológico manera de ver el mundo, dependiendo la conducta.Esta teoría propone un abordaje fenomenológico de la personalidad, es decir, en la manera de captar la realidad y asumirla como propia. Para ello, Rogers definió lo que es una persona altamente funcional con las siguientes características:
Apertura a la experiencia
Estilo de vida existencial
Autoconfianza
Creatividad
Libertad de elección
Carácter constructivo
Desarrollo personal -
HANS EYSENCK (1916-1997) TEORÍA DE DE LOS RASGOS
Teoría centrada en lo biológico ideó el modelo PEN una explicación de las motivaciones de la personalidad en elementos internos del organismo, tienen tres factores para definir la personalidad
Psicoticismo se da la activación del Sistema de Activación Reticular Ascendente
Neuroticismo o estabilidad de las emociones
Introversión extraversión, se enfoca en el mundo interno o externo, el cual se vincula con los niveles de andrógenos y de neurotransmisores como la dopamina y la serotonina -
BURRHUS FREDERIC SKINNER ( 1904- 1990) TEORÍA CONDUCTUAL
Skinner elaboró su teoría en investigación de laboratorio con animales, principalmente con ratas blancas, las que representarían y simbolizarían a todas las especies, quitando, por tanto, el papel principal a los seres humanos como centros de estudio de la psicología, el aprendizaje explica la conducta, y éste, por su parte, estaría controlado por los reforzadores. Sólo la conducta observable y medible puede sentar las bases para predecir, explicar y controlar la conducta. -
RAYMOND CATTELL (1905-1998) TEORÍA DE LOS RASGOS
Plantea que la personalidad consiste en la función de un conjunto de rasgos, comprendidos como tendencias a reaccionar de una determinada manera. Dichos rasgos pueden ser temperamentales, dinámicos o aptitudinales. Cattell desarrolló los factores primarios de la personalidad, 16PF: afectividad, inteligencia, estabilidad del yo, dominancia, impulsividad, atrevimiento, sensibilidad, suspicacia, convencionalismo, imaginación, astucia, rebeldía, autosuficiencia, aprehensión, autocontrol y tensión -
GEORGE KELLY (1905-1967) TEORÍA DE LOS CONSTRUCTOS PERSONALES
Considera que la personalidad se constituye como un sistema jerarquizado de constructos personales dicotómicos y tienen influencia entre sí los cuales forman una red de elementos nucleares, periféricos mediante los cuales intentan dar respuesta y hacer predicciones de futuro. Lo que motiva la conducta y la creación del sistema de constructos es el intento de controlar el medio gracias a la capacidad de predicción derivada de ellos y a la mejora de dicho modelo predictivo mediante la experiencia. -
JULIAN B. ROTTER ( 1916 - 2014) TEORÍA DEL APRENDIZAJE SOCIAL
El patrón de conducta que empleamos habitualmente es un elemento derivado del aprendizaje y la interacción social. Considera al ser humano un elemento activo y utiliza un enfoque cercano al conductismo actuamos en base a la existencia de necesidades, la conducta va dirigida a metas de acuerdo con la historia de aprendizaje y la susceptibilidad a ciertos eventos reforzantes son las expectativas del individuo sobre sus posibilidades de éxito o fracaso y se da rasgo conocido como locus de control -
ALBERT BANDURA ( 1925-1973) TEORÍA CONDUCTUAL
La personalidad es la interacción entre cognición aprendizaje y ambiente también juegan un papel importante ene las experiencias internas de los individuos ya que el ambiente influye en la manera de comportarse y modifica las expectativas del individuo ante las situaciones respecto a su comportamiento.Ademas las personas cuentan con las capacidades básicas tales como: Atención
Retención
Reproducción
Motivación
Refuerzo
Castigo
Autorregulación -
CLARK HULL (1884- 1952) TEORÍA DE LA MOTIVACIÓN
Trabajó en una teoría de la motivación basada en el incentivo Miller y Dollard utilizaron el concepto de impulso adquirido para explicar la motivación en el aprendizaje.La existencia de un crecimiento regular de resistencia a la extinción en función del número de ensayos. Es una función continua y creciente. A más ensayos reforzados mayor es la resistencia a la extinción. El nivel de ejecución depende de la motivación. La fuerza de la conducta dependía del hábito El hábito no depende del impulso -
COSTA Y MCCRAE TEORÍA DE LA PERSONALIDAD
Conocida como el Modelo de los cinco grandes (Big Five) esta teoría propone la existencia de cinco factores alternativos de la personalidad, que serían rasgos “básicos”
Extraversión-Introversión
Apertura a la experiencia
Responsabilidad
Amabilidad-Egocentrismo.
Neuroticismo o inestabilidad emocional
