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43
Antes de Cristo
El estudio de la personalidad se puede remontar alrededor de un siglo
antes de Cristo; desde entonces los Griegos se interesaron por personificar
diferentes papeles en el drama de dicha cultura, para lo que las personas
utilizaban máscaras que cubrían sus rostros. -
322
Memoria e Imaginación
Aristóteles
Fue un filósofo, polímata y científico nacido en la ciudad de Estagira, al norte de Antigua Grecia. Es considerado junto a Platón, el padre de la filosofía occidental. Sus ideas han ejercido una enorme influencia sobre la historia intelectual de Occidente por más de dos milenios. -
347
Opinión, Conocimiento y Razon
Platón
Fue un filósofo griego seguidor de Sócrates y maestro de Aristóteles. En 387 fundó la Academia, institución que continuaría su marcha a lo largo de más de novecientos años y a la que Aristóteles acudiría desde Estagira a estudiar filosofía alrededor del 367, compartiendo, de este modo, unos veinte años -
399
Conocimiento de sí Mismo
Sócrates
Fue un filósofo clásico griego considerado como uno de los más grandes, tanto de la filosofía occidental como de la universal. Fue maestro de Platón, quien tuvo a Aristóteles como discípulo, siendo estos tres los representantes fundamentales de la filosofía de la Antigua Grecia. -
446
los teologos
Boecio en el siglo VI sintetizó estos
dos conceptos para dar origen al término de personalidad, con el que se
define a la persona como una sustancia individual, racional y natural -
Aprendizaje por Dibujo
Juan A.Comenio
en latín Comenius, derivando actualmente en el apellido Commentz fue un teólogo, filósofo y pedagogo nacido en la actual República Checa. Fue un hombre cosmopolita y universal, convencido del importante papel de la educación en el desarrollo del hombre. -
Leyes Naturales
Friedrich Fröbel
Conocido en los países de habla hispana como Federico Fröebel, fue un pedagogo alemán, creador de la educación preescolar y del concepto de jardín de infancia, llamado "el pedagogo del Romanticismo -
Funcion del Desarrollo
Gordon Willard Allport
Fue uno de los primeros psicólogos dedicados al estudio de la personalidad, y a menudo se le considera como uno de los fundadores representativos de la psicología de la personalidad.
la personalidad se forma en función del desarrollo del individuo, a
partir de las características ambientales, biológicas y sociales que explican,
modulan y mantienen su comportamiento. -
perspectiva
Vidales (1997) plantean la personalidad
desde tres miradas diferentes, las cuales son: a) organización
total de las tendencias reactivas, patrones de hábitos y cualidades físicas
que determinan la efectividad social del individuo; b) como un modo habitual
de ajustes que el organismo efectúa entre sus impulsos internos y
las demandas del ambiente; y c) como un sistema integrado de actitudes
y tendencias de conductas habituales en el individuo que se ajustan a las
características del ambiente. -
El poder del Individuo
Alfred W. Adler
Fue un médico y psicoterapeuta austriaco, fundador de la escuela conocida como psicología individual. Fue un colaborador de Sigmund Freud y cofundador de su grupo, pero se apartó de él en 1911 al divergir sobre distintos puntos de la teoría psicoanalítica. -
El Yo
Sigmund Freud
fue un médico neurólogo austriaco de origen judío, padre del psicoanálisis y una de las mayores figuras intelectuales del siglo XX. -
Factor G
Charles Edward Spearman
Realizó importantes aportes a la psicología y a la estadística, desarrollando el Análisis Factorial. Gracias a él propuso la existencia de un factor general de inteligencia (Factor G), que subyace a las habilidades para la ejecución de las tareas intelectuales. -
Experiencia
John Dewey
Le influyó especialmente el ambiente hegeliano de la universidad. La huella de Hegel se refleja en tres rasgos que le influyeron poderosamente: el gusto por la esquematización lógica, el interés por las cuestiones sociales y psicológicas, y la atribución de una raíz común a lo objetivo y a lo subjetivo, al hombre y a la naturaleza -
Conductismo
John Broadus Watson
Padre del conductismo, teoría de la personalidad según la cual un recién nacido viene en blanco y es el ambiente el que determinará la personalidad debido a la moldeabilida de este. -
Medico
Carl Gustav Jung
Fue un médico psiquiatra, psicólogo y ensayista suizo, figura clave en la etapa inicial del psicoanálisis; posteriormente, fundador de la escuela de psicología analítica, también llamada psicología de los complejos y psicología profunda. -
personalidad
a) la forma en cómo un individuo aparece frente a las demás personas; b) el
papel que una persona desempeña en la vida; c) un conjunto de cualidades
que comprenden al individuo; y d) como sinónimo de prestigio y dignidad,
mediante el cual se asignaba el término persona de acuerdo con el nivel
social al que se perteneciera. -
Humanista
Carl Rogers
Desde una perspectiva humanista-fenomenológica de enfoque clínico, Carl Rogers propone que cada persona tiene su campo fenomenológico o manera de ver el mundo, dependiendo la conducta de dicha percepción. -
Inteligencia y personalidad
Hans Jürgen Eysenck
Considera que existen 3 grandes dimensiones de rasgos o superfactores a partir de los cuales se pueden hacer pronósticos a nivel biopsicosocial. Los niveles de Psicoticismo, Extraversión y Neuroticismo de una persona son suficientes para formular predicciones fisiológicas, psicológicas y sociales. -
Inteligencia fluida
Raymond Bernard Cattell
Define la personalidad como aquello que nos dice lo que una persona hará cuando se encuentre en una situación determinada. El elemento estructural básico de la personalidad es el rasgo, que implica tendencias reactivas generales y hace referencia a características relativamente permanentes. -
Conductual-Cognitiva
Albert Bandura
Se centró en estudios de tendencia conductual-cognitiva y es profesor de la Universidad Stanford,1 reconocido por su trabajo sobre la teoría del aprendizaje social y su evolución al Sociocognitivismo, así como por haber postulado la categoría de autoeficacia.
