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Primera conferencia Mundial de 1929
Se creó en Cambridge, una conferencia bajo el patrocinio de la Asociación Educativa de Trabajadores, dando paso a la publicación de un anuario sobre Educación de Adultos. -
Inició la Segunda Guerra Mundial
Alemania inició la Segunda Guerra Mundial al invadir Polonia el 1° de septiembre de 1939. En años posteriores, Alemania invadió 11 países. -
Finaliza de la Segunda Guerra Mundial
Estados Unidos arroja bombas atómicas sobre las ciudades japonesas de Hiroshima y Nagasaki, donde murieron 120.000 civiles. Japón se rindió formalmente el 2 de septiembre. -
Creación de la UNESCO
Debido a la segunda guerra mundial, esta se creó para fomentar la paz y la seguridad mundial. -
ELSINOR: la primera conferencia internacional de la UNESCO (1949)
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Period: to
Lucha por los derechos.
En el mundo occidental se presentaron varios sucesos:
-Como la lucha por los derechos de las personas afroamericanas en Estados Unidos la cual inicio en 1954 a 1968 -
Conferencia General de la UNESCO.
Se adopta oficialmente en la décima reunión de la
Conferencia General de la UNESCO, la propuesta del Comité Consultivo para realizar una segunda conferencia Internacional. -
MONTREAL: la segunda conferencia internacional de la UNESCO (1960)
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Derecho de la mujer.
Los derechos de las mujeres fueron un suceso del mundo occidental.
En 1967, los Estados Miembros de las Naciones Unidas aprobaron la Declaración sobre la Eliminación de la Discriminación contra la Mujer. -
Preparativos de la tercera conferencia Internacional.
El Comité Consultivo Internacional para la Educación Extraescolar preparó el camino hacia la Tercera Conferencia
Internacional. -
Preparativos de la tercera conferencia Internacional.
En julio de 1971, la Secretaría de la UNESCO envió un cuestionario a todos los Estados miembros y miembros asociados, donde se solicitaba información sobre los aspectos claves de la oferta y la práctica de la EDA -
TOKIO: la tercera conferencia internacional de la UNESCO (1972)
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Period: to
Consultas preparativas para la cuarta conferencia.
Se realizaron consultas organizadas en diversas regiones con el fin de preparar la conferencia, las cuales tuvieron lugar en: 1.África en julio de 1981, reunión técnica subregional
2.Lusaka en septiembre de 1982
3.Estados árabes en Ammán en septiembre de 1982 -
Preparativos de la cuarta conferencia Internacional.
La secretaría envió una carta el 29/03/1982 a todas las comisiones nacionales acompañada de una guía cuyo propósito era estimular la reflexión sobre las tendencias recientes en el EDA, y más específicamente en los cinco años transcurridos desde 1976. -
PARÍS: la cuarta conferencia internacional de la UNESCO (1985)
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Conferencias previas.
Se llevaron a cabo un largo ciclo de conferencias que promovió la
comunidad internacional durante la década de los noventa: Cumbre
Mundial de la Infancia (Nueva York, 1990) y la Conferencia Mundial sobre Educación para Todos (Jomtien, 1990) y las doce conferencias del ciclo (1990-1996) -
Preparativos de la quinta conferencia Internacional.
Se obtienen las primeras respuestas al cuestionario previamente enviado para la reflexión sobre los cambios recientes y las perspectivas para el desarrollo de la EDA -
HAMBURGO: la quinta conferencia internacional de la UNESCO (1997)
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Preparativos de la sexta conferencia Internacional.
El UIL envió en 2007 un
guion/cuestionario para orientar en la elaboración de los informes nacionales. -
Period: to
Conferencias preparatorias.
Con el fin de discutir y validar el informe regional, a la vez que trataron de identificar las cuestiones clave relacionadas con el aprendizaje y la educación de adultos, así como recomendaciones y estrategias. -
Period: to
Seminarios
Se organizaron seminarios para discutir sobre 4 temas específicos de la EDA. Y se crea una red mundial de educandos adultos y la elaboración de una carta Internacional de los Educandos
Adultos. -
BELÉM: la sexta conferencia internacional de la UNESCO (2009)
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Post- CONFINTEA VI
El UIL organizó en diciembre de 2010 un taller sobre la
elaboración e implementación de políticas para el aprendizaje a lo largo de toda la vida. -
Period: to
Reuniones de seguimiento.
Se realizaron reuniones para discutir y desarrollar una estrategia de seguimiento de la conferencia y del Marco de Acción de Belém.