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Iván Mijáilovich Sechenov
Fundador de la fisiología rusa. Fue el primero en emprender el estudio experimental de la actividad cerebral, considerándola como una actividad refleja.
Realizó aportes a la hoy conocida psicología conductista.
Referencia: Alvargonzalez, D.. (1984). Iván Mijáilovich Séchenov. 16 de marzo de 2020, de Diccionario de Filosofía Sitio web: http://www.filosofia.org/enc/ros/se1.htm -
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Iván Petróvich Pávlov.
Experimentador naturalista ruso, fisiólogo materialista, clásico de las ciencias naturales, que estuvo influenciado por el trabajo de Sechenov, para sus investigaciones.
Realizó aportaciones y sentó bases para la psicología conductista. -
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Vladimir Bechterev.
Neurólogo ruso. Basó sus investigaciones en la actividad nerviosa y reflejos condicionados, siendo su influencia principal Sechenov y Pavlov. Contribuyendo a la psicología conductista. -
Teoría de los Reflejos Cerebrales (Sechenov)
Demostró que el proceso psíquico se inicia con el estímulo externo, continúa en la actividad nerviosa central y termina con una actividad de respuesta.
"La percepción sensorial desempeña siempre en esencia un papel único, el papel señalizador"
Referencia: Cabral, C. A.. (2009). Revisión de la psicología ruso-soviética (1920-1983). 16 de marzo de 2020, de AdVersuS Sitio web: http://www.adversus.org/indice/nro14-15/articulos/03VI1415.pdf -
"Quién y cómo debe desarrollar la psicología" (Sechenov)
Dió comienzo a la elaboración de la teoría de la actividad psíquica de los animales y el hombre. Contribuyó a dar un punto de vista objetivo y científico-experimental a la psicología.
"Toda actividad psíquica puede ser explicada desde los procesos excitatorios e inhibitorios
Referencia: Cabral, C. A.. (2009). Revisión de la psicología ruso-soviética (1920-1983). 16 de marzo de 2020, de AdVersuS Sitio web: http://www.adversus.org/indice/nro14-15/articulos/03VI1415.pdf -
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Edward Lee Thorndike
Psicólogo y pedagogo estadounidense, pionero de la psicología del aprendizaje.
Fue profesor de psicología educacional y Director de su Instituto de Investigación Pedagógica.
Referencia: Ruiza, M., Fernández, T. y Tamaro, E. (2004). Biografia de Edward Lee Thorndike. En Biografías y Vidas. La enciclopedia biográfica en línea. Barcelona (España). Recuperado de https://www.biografiasyvidas.com/biografia/t/thorndike.htm el 16 de marzo de 2020. -
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José Ingenieros
Filósofo, médico psiquiatra y criminólogo, argentino. Representante del positivismo en latinoamérica.
Obras de 1908 a 1925, fue su período de producción filosófica, psicológica y sociológica.
Tuvo gran influencia en la crimonología, pilar del positivismo biológico en Argentina.
Referencia Ruiza, M., Fernández, T. y Tamaro, E. (2004). Biografia de José Ingenieros. En Biografías y Vidas.(España). Recuperado de https://www.biografiasyvidas.com/biografia/i/ingenieros.htm el 16 de marzo de 2020. -
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John Broadus Watson
Psicólogo estadounidense, padre del conductismo. Adquirió notoriedad por la publicación "Psychology as a behaviorist views it" en 1913.
Popularizó las ideas de Pávlov en Europa y América.
Referencia: Ruiza, M., Fernández, T. y Tamaro, E. (2004). Biografia de John Broadus Watson. En Biografías y Vidas. La enciclopedia biográfica en línea. Barcelona (España). Recuperado de https://www.biografiasyvidas.com/biografia/w/watson_john.htm el 16 de marzo de 2020. -
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Henri Louis Charles Piéron
Psicólogo, fisiólogo y filósofo francés. Fue el iniciador de la psicología experimental.
Referencia:SEHP. (2014). Coloquio internacional en honor a Dr. Henri Piéron. 16 de marzo de 2020, de Sociedad Española de Historia de la Psicología (SEHP) Sitio web: http://sehp.org/wordpress/?tag=pieron -
Teoría de la actividad nerviosa superior (Pávlov)
Estableció que la salivación de los animales puede aparecer también sin la excitación directa de la cavidad bucal por el alimento. Acuñando el término "reflejo", ya sea de primera clase (incondicionado, instinto) o de segunda clase (condicionados, basados en los órganos de los sentidos, temporales).
Estudios que precisó durante casi 30años.
Referencia:Alvargonzalez, D(1984). Iván Petróvich Pávlov, 16 de marzo de 2020,de Diccionario de Filosofía Sitio web: http://www.filosofia.org/enc/ros/se1.htm -
Tests (Thorndike)
Realizó investigaciones sobre las diferencias individuales e ideó diferentes tipos de tests para medir la capacidad intelectual y las aptitudes,
Diversas obras desde 1903 ("Educaational psychology) hasta 1940 (Human nature and the social order".
Referencia:Ruiza, M., Fernández, T. y Tamaro, E. (2004). Biografia de Edward Lee Thorndike. En Biografías y Vidas. Recuperado de https://www.biografiasyvidas.com/biografia/t/thorndike.htm el 16 de marzo de 2020. -
Premio Nobel (Pávlov)
Iván Petróvich Pávlov ganó el Premio Nobel 1904 de Fisología o Medicina por sus experimentos con perros. -
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Burrhus Frederic Skinner.
Psicólogo estadounidense.
Influido por la teoría de los reflejos condicionados de Pávlov y por el conductismo de Watson, Skinner estudió las posibilidades de la conducta mediante técnicas de refuerzo (premio de la conducta deseada), sobre animales.
Ruiza, M., Fernández, T. y Tamaro, E. (2004). Biografia de B. F. Skinner. En Biografías y Vidas. La enciclopedia biográfica en línea. Barcelona (España). Recuperado de https://www.biografiasyvidas.com/biografia/s/skinner.htm el 16 de marzo de 2020. -
Teoría del aprendizaje por ensayo y error (Thorndike)
Estudio con gatos en el que el animal debía accionar un mecanismo para poder salir de la caja.
El aprendizaje se basa en la Ley de la disposición, la Ley del ejercicio (uso/desuso) y la ley del efecto (la más importante).
Aportó a la psicopedagogía los conceptos de:motivación y transferencia.
Biografia de Edward Lee Thorndike. En Biografías y Vidas. La enciclopedia biográfica en línea. Barcelona (España). Recuperado de https://www.biografiasyvidas.com/biografia/t/thorndike.htm el 16 marzo 2020 -
"El hombre mediocre" (Ingenieros)
En 1911 "Principios de psicología" se centra en un sistema de enseñanza de psicología para Argentina.
En esta obra (El hombre mediocre) evidencia la mediocridad del comportamiento humano como responsable de vicios y desviaciones existenciales, centrado en psicología social.
Ruiza, M., Fernández, T. y Tamaro, E. (2004). Biografia de José Ingenieros. En Biografías y Vidas.Barcelona (España). Recuperado de https://www.biografiasyvidas.com/biografia/i/ingenieros.htm el 16 de marzo de 2020. -
Instituto de Psicología (Piéron)
Creó el Instituto de Psicología y posteriormente el Instituto Nacional de Orientación Profesional (INOP, 1928), se interesa en la psicología escolar y pedagógica, y da origen a la psicología experimental en Francia.
Sus investigaciones se centraron en el desarrollo de la psicología y sus aplicaciones en el mundo, como disciplina científica, defendiendo el vínculo entre la actividad mental y la actividad fisiológica del cerebro. Realizó estudios acerca de la percepción y la sensación. -
Teoría Reflexológica Mecanisista. (Bechterev)
Establece el esquema "Estímulo-Organismo-Respuesta" en que se basa la psicología del hombre.
Ingresa el concepto "desituación ambiental" en el que establece que que dependiendo de la situación y época en que estemos nuestro comportamiento será distinto.
Historia Psicología. (2013). Vladimir Bechterev. 16 de marzo de 2020, de Historia de la Psicología Sitio web: http://historiadelapsicologiatotal.blogspot.com/2013/07/vladimir-bechterev.htm -
Experimento "pequeño Albert" (Watson)
Decía que el condicionamiento clásico también explicaba el aprendizaje en humanos; que las emociones también se aprendían mediante la asociación condicionada.
Utilizó a "Albert" un niño de 11 meses, al que le presentaba una rata blanca y posterior a eso golpeaba una barra metálica con un martillo, el niño lloraba. Después solo lloraba por ver a la rata blanca, es decir, anticipaba el golpe. Conducta observable y medible. -
Behaviorism (Watson)
Compleja teoría acerca del desarrollo del aprendizaje a través del condicionamiento clásico. Impactando positivamente el sistema educativo americano y la psicología mundial (tratamiento de psicopatologías como fobias). Enfatizó en la importancia del aprendizaje y la influencia del contexto en el desarrollo del ser humano.
Referencia: Cobin, A.. (2015). Jhon B.Watson: Vida y obra.. 16 marzo 2020, de Psicología y mente. Sitio web: https://psicologiaymente.com/biografias/john-b-watson-conductista -
Teoría del Condicionamiento operante o Del Reforzamiento (Skinner)..
Basado en las ideas de Thorndike, Pávlov y Sherrington, Skinner se interesó en el estudio de la conducta del organismo como un todo, "reglas de covariación entre estímulo y respuesta, para conductas voluntarias o que implicaban el sistema esquelético-muscular".
Sus estudios fueron acerca de la adaptación de ratas a ruidos dentro de una caja insonorizada, luego reflejos postulares de las crías, los datos en quimiógrafo de respuestas: impulso de salto, detenciones, hilo y una palanca...
