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Lent, Brown, & Hackett. Vinculan la autoeficacia de los estudiantes, el curso de estudio y el rendimiento académico como predictores de persistencia.
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Elliott & Healy. La centralización del estudiante, el clima en el campus y la efectividad de la instrucción, tienen un fuerte impacto en la satisfacción del estudiante.
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Salinas. Factores de satisfacción: calidad de la enseñanza, condiciónde las aulas, servicios que presta la universidad.
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Sojkin, Bartkowiak, & Skuza. Factores más importantes de satisfacción: calidad y variedad de cursos, logros educativos del docente, condiciones sociales y avance profesional.
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Chaparro, & Reyes. Factores de satisfacción:Plan de estudios, Capacitación y habilidad para la enseñanza de los docentes, Métodos de enseñanza y evaluación, Nivel de autorrealización, Servicios de apoyo y administrativos e Infraestructura