Redessociales2

REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN AMBIENTAL

  • Declaración de la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente humano celebrada en Estocolmo, Suecia.

    Se expuso la necesidad de un criterio y principios comunes que ofrezcan a los pueblos del mundo inspiración y guía para preservar y mejorar el medio ambiente. Se han sucedido diversos congresos internacionales donde se plantean objetivos y líneas de trabajo común.
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    EL TIEMPO DE LAS REDES EN LA EDUCACIÓN EMBIENTAL

  • El Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA)

    Cuyos objetivos es la prestación de los medios requeridos para apoyar los programas de información y de educación en materia de medio ambiente.
  • Programa Internacional de Educacion Ambiental (PIEA)

    En el desarrollo del PIEA, se realizan una serie de reuniones celebradas en África, Los Estados Árabes, Asia, Europa, Norteamérica e Ibero América, en las cuales se determinan necesidades y prioridades, consideradas en la Conferencia de Tbilisi, en 1977. El PIEA, estableció la publicación del boletín internacional Conexión - Contacto”, con cerca de trece mil suscriptores, quienes desarrollan labores de promoción y desarrollo de la educación ambiental. También realiza publicaciones periódicas.
  • Boletín Contacto PIEA

  • Declaración de Tbilisi

    Se hace un llamamiento e insta a los estados miembros a establecer políticas educativas, a compartir experiencias, estudios, materiales...
  • I Jornadas de Educación Ambiental. Sitges

    Se discutieron aspectos teóricos y estrategias prácticas para el desarrollo de la educación ambiental. Creación de grupos de trabajo.
    Se promueven jornadas en las diferentes comunidades autónomas.
  • Se crean las primeras asociaciones de educación ambiental

  • Se crea el CENEAM

    Entre otros objetivos sus funciones son la organización y apoyo a seminarios y otros foros de reflexión y debate, formación.
  • II Jornadas Educación Ambiental. Valsain

    Se establecen grupos de trabajo que se reunen un fin de semana al mes. 8 expertos, 150 participantes, Surgieron 6 grupos de trabajo. Proceso duró UN AÑO.
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    seminarios permanentes

    Los primeros: EA en Espacios Protegidos y Programas institucionales de EA. Se establecieron 10-12 reuniones. (en 5 años)
  • RedIris Primera red conectada a internet.

    Red experimental. 1000 máquinas conectadas a internet.
  • 100000 ordenadores conectados

    4 años después todos tenemos la posibilidad de tener internet en casa. Tarifas planas.
  • III Jornadas de Educación Ambiental. Pamplona

    Ordenar la discusión en este ámbito y lograr la concreción de las grandes líneas en el documento base del Libro Blanco de la Educación Ambiental en España. 500 participantes, 16 grupos de trabajo. Se valora internet como herramienta para el desarrollo de la EA.
  • Libro Blanco de la Educación Ambiental

  • BANDA ANCHA

    Todos disponemos de acceso a internet.
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    Sociedad de la información

  • REDES TRADICIONALES

    Correo electrónico, grupos de correo...
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    SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO