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ESTRUCTURALISMO
Wilhelm Wundt.
Analiza las estrategias y los componentes de la recepción, la codificación y la elaboración de la información mediante procedimientos experimentales -
PSICOANALISIS
Para Freud, padre del psicoanálisis, los primeros conflictos determinan en parte el funcionamiento adulto. El psicoanálisis supuso una ruptura con la línea dominante, al considerar que para interpretar nuestros actos hay que considerar un conjunto de mecanismos inconscientes.
-el no veía el psicoanálisis como una búsqueda científica imparcial, sino como un acto terapéutico para modificar el comportamiento -
FUNCIONALISMO
William James (1842—1910) fue el primer psicólogo estadounidense que adoptó una perspectiva diferente sobre cómo debería operar la psicología.
- James Decia que el propósito de la psicología era estudiar la función del comportamiento en el mundo, y como tal, su perspectiva era conocida como funcionalismo. -
CONDUCTISMO CLASICO
Los primeros trabajos en el campo de la conducta fueron realizados por el fisiólogo ruso Ivan Pavlov (1849—1936).
Pavlov estudió una forma de comportamiento de aprendizaje llamada reflejo condicionado, en la que un animal o humano producía una respuesta refleja (inconsciente) a un estímulo y, con el tiempo, se condicionó para producir la respuesta a un estímulo diferente que el experimentador asoció con el estímulo original. -
GESTALT
Kurt Kofka, Wolffang Kohler, Wertheimer
- Conducta como experiencia personal
-Centro sus estudios en el aprendizaje
Aprendemos acerca de lo que nos rodea no sumando el conjunto de piezas de Informacion que nos llegan a traves de los sentidos, sino a partir de las "figuras" que se crean en nuestra mente. -
CONDUCTISMO
Fue un conductista radical, un antimentalista, y, como tal, criticó a Sigmund Freud y el psicoanálisis, ya que afirmaba que el estudio de la conciencia y la introspección no tenían cabida en la psicología como ciencia. La psicología según Watson, solo tenía sentido a través de la conducta observable y medible, y por eso, sus experimentos se realizaban en el laboratorio, donde podía manipular el entorno y controlar el comportamiento de sus sujetos. -
NEOCONDUCTISMO
Burrhus Frederic Skinner (1904-1990) fue un psicólogo estadounidense, considerado el principal divulgador del conductismo.
Objeto de estudio de la psicología: la conducta operante (aquella con la que el animal interviene en el medio y tras la que alcanza situaciones que le influyen, positiva o negativamente), con el propósito de identificar sus causas. -
COGNITIVISMO
Esta teoría fue creada por Jean Piaget, nos dice que el desarrollo no se establece con cambios físicos, sino con la maduración cognitiva. Se basa en los procesos mentales de pensamiento, sentimiento, aprendizaje, retención y otros. Tiene especial interés en la forma como el individuo percibe, interpreta, almacena y recupera información. -
HUMANISMO
La teoría de Maslow sostiene que los individuos tienen diferentes niveles de necesidades, que deben satisfacerse en un orden jerárquico para alcanzar el máximo potencial. En la base de la pirámide, se encuentran las necesidades más básicas y primarias, como la alimentación, el refugio y la seguridad.
pensaba que los seres humanos somos buenos por naturaleza y que siempre estamos en la búsqueda de manifestar nuestros potenciales. -
POSITIVISMO
Martin Seligman, reconocido pionero de la psicología positiva, nos explica que la felicidad no siempre depende de nuestro estatus social, nuestra religión o nuestra belleza física. La felicidad en realidad es una combinación única de lo que él llamó “fortalezas distintivas”, como el sentido de humanidad, la templanza, la persistencia y la capacidad de llevar una vida significativa. -
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