Page 1

PSICOLIGÍA EN LA HISTORIA Y ACTUALIDAD

  • 600 BCE

    Edad Antigua: siglo V y el IV a.C.

    Edad Antigua: siglo V y el IV a.C.
    Filósofos como Sócrates y Platón realizaron aportaciones que serían claves para el desarrollo de la psicología, además del de la filosofía. Mientras que Sócrates sentó los fundamentos del método científico, Platón concebía el cuerpo como el vehículo del alma, verdadera responsable de la conducta humana.
  • 1492

    Edad media, siglo V y el XV

    Edad media, siglo V y el XV
    En la Edad Media el pensamiento europeo quedó dominado por el cristianismo; esto provocó retrocesos claros en el progreso científico. Aunque las teorías grecorromanas de los humores seguían vigentes, se combinaban de nuevo con lo mágico y lo diabólico: los trastornos mentales se atribuían a la comisión de pecados y se “trataban” mediante rezos y exorcismos.
  • Period: 1501 to

    Renacimiento e Ilustración, siglos XVI y XVIII

    En el mundo occidental convivieron la concepción demonológica de la enfermedad mental y el humanitarismo. La recuperación de la influencia de los autores clásicos griegos y romanos tuvo un papel fundamental en esta segunda vertiente, que relacionaba los trastornos psicológicos con alteraciones físicas, y no morales.
  • Period: 1501 to

    La palabra “psicología”

    Se empezó a popularizar durante este periodo histórico. En este sentido fueron especialmente importantes las obras de los filósofos Marko Marulic, Rudolf Göckel y Christian Wolff.
  • Period: to

    La psicología como ciencia

    El aumento de los conocimientos sobre la anatomía cerebral hicieron que los procesos mentales se entendieran en mayor medida como consecuencias de la biología. Debido a las aportaciones de la psicofisiología de Gustav Theodor Fechner y las de Pierre Paul Broca y Carl Wernicke en el campo de la neuropsicología.
  • Wilhelm Wundt (El padre de la psicología Científica)

    Wilhelm Wundt (El padre de la psicología Científica)
    Fundó el primer laboratorio de Psicología Experimental, donde se combinarían los conocimientos de distintas ramas de la ciencia.
  • Granville Stanley Hall

    Granville Stanley Hall
    Creador de un laboratorio similar, al de Wundt, en Estados Unidos y fundó la American Psychological Association.
  • Period: to

    Sigmund Freud (El padre del psicoanálisis)

    Creó el psicoanálisis y popularizó la terapia verbal y el concepto de inconsciente bajo el prisma psicoanalítico,
  • Period: to

    El desarrollo en el siglo XX

    Se establecieron las corrientes teóricas principales de la psicología actual.
  • John Watson y Burrhus F. Skinner

    John Watson y Burrhus F. Skinner
    Desarrollaron terapias conductistas centradas en el comportamiento observable.
  • Edward Titchener (El estructuralismo) siglo XX

    Edward Titchener  (El estructuralismo) siglo XX
    Se centraba en el contenido de la mente, como las sensaciones o los pensamientos.
  • William James

    William James
    Su corriente teórica ´´El funcionalismo´´ estudiaba las funciones mentales y se pregunta el por qué y el para qué del proceso psicológico y de la conducta.
  • La psicología humanista (Carl Rogers y Abraham Maslow)

    La psicología humanista (Carl Rogers y Abraham Maslow)
    El humanismo surgió como una reacción al predominio del psicoanálisis y el conductismo y defendió la concepción de las personas como seres libres, únicos, tendentes a la autorrealización y con derecho a la dignidad.
  • Period: to

    Psicología cognitiva (George Kelly, Albert Ellis o Aaron Beck)

    La investigación científica promovida por el conductismo acabaría llevando a la aparición de la psicología cognitiva, que recuperó el estudio de los procesos mentales tanto elementales como complejos y se popularizó a partir de los años 60.
  • Period: to

    Las últimas décadas

    El desarrollo de la ciencia del comportamiento y de los procesos mentales ha estado marcado por el desarrollo de las neurociencias y el diálogo constante con las ciencias cognitivas en general, y con la economía conductual. Del mismo modo, las escuelas de la corriente vinculada al psicoanálisis han perdido buena parte de su presencia y su hegemonía.