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Wilhem Wundt (1832-1920)
Psicólogo y fisiólogo alemán. Abrió el primer laboratorio de psicología experimental.
Objeto de estudio: La conciencia.
Metodología: Introspección de laboratorio.
Obra: Principios de la psicología filosófica (1874) -
Stanley Hall (1844-1924)
Pedagogo y psicólogo estadounidense. Fue el primer presidente de la American Psychological Association.
Objeto de estudio: Inteligencia, psicología infantil y juvenil
Metodología: Método científico.
Obra: The Content of Children's Minds (1883), The Study of Children (1883) -
Iván P. Pavlov (1849-1936)
Fisiólogo y psicólogo ruso. Formuló la ley del reflejo condicional
Objeto de estudio: Reflexología
Metodología: Experimentación con animales
Obra: Reflejos condicionados e inhibiciones (1929) -
Sigmund Freud (1856-1939)
Medico neurólogo austriaco.
Objeto de estudio: Psicoanálisis
Metodología: “Cura del habla”
Obras: La interpretación de los sueños (1899)
Estudios sobre la histeria (1895)
Tres ensayos de teoría sexual (1905)
Introducción al psicoanálisis (1917) -
Edward Titchener (1867-1927)
Psicólogo estructuralista británico
Se le considera el impulsor definitivo de la aplicación del método experimental en la psicología americana y fundador del estructuralismo.
Objeto de estudio: psicología estructuralista
Metodología: Introspección.
Obra: Psicología experimental
Revista científica Americam Journal Of Psychology -
Jean Piaget (1896-1924)
Pedagogo y psicólogo suizo. Considerado el padre de la epistemología genésica (relativa a la génesis), reconocido por sus aportes al estudio de la infancia y por su teoría constructivista del desarrollo de los conocimientos.
Objeto de estudio: el conocimiento,psicología evolutiva
Metodología: Observación.
Obra: El lenguaje y el pensamiento en el niño(1923), El juicio y el razonamiento en el niño (1924), La representación del mundo en el niño (1926) -
Burrhus Frederick Skinner (1904-1990)
Psicólogo, filósofo social y autor estadounidense. Condujo un trabajo pionero en psicología experimental y defendió el conductismo, que considera el comportamiento como una función de las historias ambientales de refuerzo.
Objeto de estudio: Conductismo
Metodología: PsicologÍa experimental
Obra: La conducta de los organismos -
Abraham Maslow (1908-1970)
Psicólogo estadounidense. Conocido como uno de los fundadores y principales exponentes de la psicología humanista, una corriente que postula la existencia de una tendencia humana básica hacia la salud mental. Su posición se suele clasificar en psicología como una «tercera fuerza», y se ubica teórica y técnicamente entre los paradigmas del conductismo y el psicoanálisis.
Objeto de estudio: Necesidades humanas
Metodología: Inductivo
Obra: Una teoría sobre la motivación humana (1943) -
Albert Ellis (1913-2007)
Psicoterapeuta cognitivo estadounidense. Formuló y desarrolló la terapia racional emotiva conductual, aportó a la psicoterapia cognitiva-conductual y diversos libros científicos y de auto ayuda
Objeto de estudio: Psicologia clínica, psicoterapia clínica.
Metodología: Metodo inductivo
Obra: Theories of Personality: Critical Perspectives (2008) -
Albert Bandura (1925)
Psicólogo y pedagogo canadiense. Se centró en estudios de tendencia conductual-cognitiva. Reconocido por su trabajo sobre la teoría del aprendizaje social y su evolución al sociocognitivismo, así como por haber postulado la categoría de auto eficacia.
Objeto de estudio: Aprensizaje social, autoeficacia.
Metodología: Experimentos
Obra: Pensamiento y acción: Fundamentos sociales (1987). Auto- Eficacia: cómo afrontamos los cambios de la sociedad actual (1999).
