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Period: to
Laboratorios experimentales.
Dicho período se caracterizó por la creación de laboratorios experimentales. Acá se caracteriza una
psicología del deporte llevada a cabo informalmente por entrenadores, deportistas, comentaristas,
etc. Se publican los primeros manuales, siendo los más importantes los de Triplett yFitz (Estados
Unidos), Wundt (Alemania), Lesgaft (Rusia) o Coubertin (Francia). -
Period: to
La preparación de la psicología del deporte como Ciencia.
Se destacan los trabajos de
los Padres de esta rama de la psicología - Alexander Puni, Peter Rudik en la Unión Soviética,
Coleman Griffith en EE.UU. y R. W. Schulte en Alemania. Los cuales se dedicaron a trabajar temas
tales como habilidades motrices, aprendizaje, variables de la personalidad, motivación, intereses,
etc., y la creación de centros deportivos especializados para tales efectos. -
Period: to
Aprendizaje motor
Aquí se produjeron una gran cantidad de investigaciones sobre el aprendizaje motor, sobretodo en
EE.UU., los países anglosajones producto del término de la Segunda Guerra Mundial y la
integración de los Países de la Europa del Este. Se crean las primeras asociaciones de psicología del
deporte en Checoslovaquia (1953), Japón (1960) y Bulgaria (1962), también se realizan los primeros
congresos, destacándose el de Leningrado en el año 1956. (NÚÑEZ V Claudia 2014). -
Enfoque Cognitivo
la psicología del deporte comienza a tener un enfoque más
cognitivo, al prestar atención a los pensamientos y representaciones mentales de los deportistas, a la
forma en que los atletas se mentalizan, y a como esta mentalización influye en su
rendimiento.(Historia. Antecedentes históricos. Comportamiento deportivo. Conducta deportista.
Categorías deportivas. Motivación y rendimiento 1998)