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Primeros antecedentes
Los primeros antecedentes en Estados Unidos se sitúan en los estudios epidemiológicos realizados a finales del siglo XIX y principios del siglo XX, realizados principalmente por sociólogos de la Escuela de Chicago, y en los que se relaciona el desorden mental con factores sociales tales como una falta de integración social. -
Émile Durkheim
En este lado del Atlántico no se puede olvidar su figura debido a que sus ideas sobre los problemas generados por la emigración mantienen hoy la vigencia de hace cien años.
Su aportación fundamental para la psicología comunitaria fue demostrar de forma pionera, la importancia que tiene el apoyo/aislamiento social en el bienestar psicosocial de las personas. -
Condiciones sociales en Latinoamérica
En este año, por fuerza de las condiciones sociales presentes en muchos de los países latinoamericanos y de la poca capacidad que mostraba la psicología para responder a los urgentes problemas que los aquejaban, comienza a desarrollarse una nueva práctica, que va a exigir una redefinición tanto de los profesionales de la psicología, como de su objeto de estudio e intervención. -
Creación de los centros de salud mental comunitaria.
La creación de los centros de salud mental comunitaria, fue una decisión política que tuvo mucho que ver con el origen de la disciplina y da cuenta de la importante conexión existente entre la Psicología comunitaria y su entorno social. Su creación es consecuencia de ciertos acontecimientos previos y del espíritu de esta época y fruto del movimientos sociales existente en los años sesenta en Estados Unidos. -
La psicología comunitaria en la América anglosajona
En el congreso Conference on the Education of Psychologists for Community Mental Health, convocado por psicólogos sociales, clínicos y escolares en Swampscott, Massachusetts, se dio inicio a esta rama de la psicología. En ese congreso se decidió generar un nuevo tipo de formación para los psicólogos que les permitiese ejercer su práctica, así como desempeñar un nuevo rol en la comunidad. -
Puerto Rico
A mediados de la década del setenta contaba con un curso de maestría y con un doctorado en Psicología Comunitaria, la creación de esos cursos ayudó la vocación de transformación social de quienes los fundaron.
Su cercanía con Estados Unidos puede haberlo determinado como pionero, ya que también fue el primero en enterarse de que la disciplina de tal nombre había sido creada diez años antes en los Estados Unidos. -
Conference on the Education of Psychologists for Community Mental Health
En Estados Unidos en mayo de 1965, en el congreso Conference on the Education of Psychologists for Community Mental Health convocado por psicólogos sociales, clínicos y escolares en Swampscott, Massachusetts, se dio inicio a esta rama de la psicología.
En ese congreso se decidió generar un nuevo tipo de formación para los psicólogos que les permitiese ejercer su práctica, así como desempeñar un nuevo rol en la comunidad. -
Momento concreto y decisivo en el origen de la disciplina
El origen de la disciplina, se alude, de forma reiterada,
a la Conferencia celebrada en Swampscott (Boston) que fue organizada con la finalidad de analizar la formación de los
psicólogos que trabajan en la comunidad, donde se utiliza por primera vez el término psicología comunitaria y donde se sitúan las bases de esta disciplina en Estados Unidos. -
Origen de la Psicología comunitaria latinoamericana
Las primeras intervenciones tuvieron como principales referentes
teóricos la pedagogía del oprimido de Paulo Freiré (1979) y los escritos del sociólogo colombiano Orlando Fals Borda (1959) sobre la investigación-acción. -
Década del 70, en diversos países de América Latina
El Salvador, México, Panamá, Puerto Rico, Perú, República Dominicana, Venezuela, pone en práctica una serie de estrategias empleando la técnicas psicosociales, generando una metodología basada en la intervención (investigación-acción), redefiniendo el rol del psicólogo en la comunidad, generando nuevas vías de estudio, medición e intervención, a la vez que cuestionando y sometiendo a prueba teorías, intentaban la construcción de explicaciones teóricas acordes con esa nueva visión. -
Generación de programas para trabajar en la comunidad.
Se generaron programas específicos, se abrió un campo para el estudio y la reflexión sobre la nueva práctica. Fue fructífero, con el surgimiento de corrientes de desarrollo teórico
práctico tales como la línea ecológico-transaccional, la creación de una división especial (División 27), la aparición de publicaciones
especializadas, como el American Journal of Community Psychology, el Journal of Community Psychology, el Journal of Prevention and Intervention in the Community. -
Julien Rappaport
Define la psicología comunitaria como "la búsqueda de alternativas a normas sociales establecidas". Reconoce una orientación evidentemente social a esta disciplina y un rol muy activo tanto al psicólogo, como a su tradicional objeto de estudio: el hombre. Que esta vez es el hombre en su comunidad. -
Leo Mann
Considera que son tres las áreas fundamentales que constituyen el objeto de la Psicología Comunitaria: el análisis de procesos sociales; el estudio de las interacciones en un sistema social específico y el diseño de intervenciones sociales -
Congreso Interamericano de Psicología celebrado en Perú
En este Congreso se reunieron psicólogos de diversos países latinoamericanos que descubrieron que estaban trabajando con modelos comunitarios similares, sin tener conocimiento de ello. Ya que uno de los obstáculos para el desarrollo de una Psicología social comunitaria en Latinoamérica lo constituyen las grandes dificultades existentes para transmitir experiencias de un país a otro, como consecuencia de las grandes distancias. -
Escovar
Define la Psicología Comunitaria como una Psicología para el Desarrollo, entendido éste como "el proceso mediante el cual el hombre adquiere mayor control sobre su medio ambiente" . -
Apoyo federal para programas de prevención
Gran parte del apoyo federal para programas de prevención se destino a intervenciones individuales en lugar de dedicarse a
intervenciones sociales, por lo que la mayor parte de la literatura sobre prevención esté más relacionada con esfuerzos para ayudar a los individuos a desarrollar habilidades que les permitan
manejar con éxito los estresores ambientales que con esfuerzos dirigidos directamente a las condiciones sociales. -
Canadian Journal of Community Mental Health
Es de carácter interdisciplinar, que facilita en gran medida, el intercambio de información entre investigadores y profesionales. En las últimas décadas se observa un considerable desarrollo, tanto en el ámbito académico como en el profesional. La influencia norteamericana se refleja en la conexión que la disciplina mantiene con la salud mental, así como en su énfasis en la promoción de competencias psicosociales y en el desarrollo de programas de prevención. -
Gesten y Jasón
Citan como estrategias interventivas de los psicólogos
comunitarios el desarrollo de competencias individuales que facilitan el acceso a recursos (incluido el apoyo social), propiciar el sentido de control de las personas sobre su destino (empowerment), contribuir a la creación de grupos de autoayuda y modificar estilos de vida poco saludables, como el consumo de tabaco y alcohol. -
Maritza Montero
Define la psicología comunitaria como "la rama de la psicología cuyo objeto es el estudio de los factores psicosociales que permiten desarrollar, fomentar y mantener el control y poder que los individuos pueden ejercer sobre su ambiente individual y social para solucionar problemas que los aquejan y lograr cambios en esos ambientes y en la estructura social." -
Jim Oxford
Indica la existencia de cierta insatisfacción de los profesionales de la salud mental con los modelos de tratamiento que no consideran los factores sociales y la existencia de algunas experiencias de investigación comunitarias. Las intervenciones son mínimas y la
mayoría de los trabajos son de tipo descriptivo, analizando, por ejemplo, la influencia del desempleo, la inmigración o los nuevos asentamientos en la depresión. -
Psicología comunitaria latinoamericana chilena
Plantea como objetivo original asegurar la coherencia de las demandas de los sectores populares de los países de la región
con las intervenciones que se realizan sobre estos mismos actores.
Los programas se caracterizaron por tener una visión en la
cual los servicios de atención social se consideraron un derecho ciudadano. Trató de dar condiciones que facilitaran la libertad y la igualdad de los ciudadanos, así como el progreso social y económico. -
Ignacio Martin Baró
Define el problema del bien común o bien social en referencia el sector social donde nos situemos, para este autor la cuestión es desde donde juzgamos la deseabilidad social.
Construimos las categorías con las cuales vamos a tratar de leer la realidad que queremos intervenir, la transformación del hombre permitirá la transformación de la realidad. -
Krause y Jaramillo
Destacan 3 influencias sobre el desarrollo en Latinoamérica.
1.- Preocupación por los problemas económicos y sociales que afectaban a los países. 2.- Creciente descontento porqué,
desconocía las características y los problemas de la realidad social de los países de la región. 3.- La influencia de enfoques teóricos y prácticos innovadores como la educación popular orientada a la concientización, y la investigación-acción que promovía la idea de autogobierno en las comunidades. -
La Psicología Comunitaria en Venezuela
Ante el creciente fenómeno de marginalidad, producto de la migración rural-urbana interna y la inmigración de países vecinos, se inician intervenciones en comunidades de pocos recursos, a partir de la iniciativa de instituciones gubernamentales y no gubernamentales. Crean los módulos instalados en barrios marginales con el objetivo de promover su incorporación en el proceso de desarrollo económico y promover organizaciones para el mejoramiento del nivel de vida de los habitantes. -
REFERENCIAS
