-
620 BCE
Tales de Mileto (620-546 a.C)
-Alcanzar la verdad por medio de la razón.
-"Pienso, luego existo".
-Considerado primer filósofo Occidental. -
530 BCE
Parminides (530 - 515 a.C)
-Fundador de la escuela eleática.
-Búsqueda de la verdad a travéz del Ser.
-Afirmación del Ser sobre la ilusión de una posible realidad. -
530 BCE
Heráclito (530 - 515 a.C)
-Se enfoca en el movimiento como cambio constante de todo elemento y fenómeno.
-Dualidad y enfrentamiento de opuestos para equilibrio Universal.
-Fuego: Elemento que da origen a todo lo presente. -
495 BCE
Empédocles (495 - 435 a.C)
-Investiga sobre el embrión y el oído.
-Almas: Demonios inmortales obligadas a transmigrar de un cuerpo en otro hasta su liberación.
-Corazón: Sede de sensaciones + vida mental -
490 BCE
Hipócrates (Siglo IV y V a.C)
-Convierte a la medicina en una disciplina:
-Deslinda misticismo de ciencia.
-Planteamiento racional.
-Teoría de los Hipocrática de los humores:
4 humores/4 órganos/ 4 temperamentos
-Corpus ligado al cosmos. -
470 BCE
Sócrates (470 - 399 a.C)
-Padre de la filosofía.
-Consideraba que la verdad solo podía ser alcanzada por medio del cuestionamiento y el diálogo.
-Despierta el carácter analítico y contemplativo de la filosofía.
-"El poder de la palabra guía hacia la verdad". -
354
San Agustín de Hipona (354 d. C - 430 d.C)
-Estudios dirigidos al Alma y su acceso a Dios.
-Diferencía grados y funciones del alma.
-Memoria + Inteligencia + Voluntad = Alma
-Su psicología parte del "pecado original".
Su obra "Confesiones" es una colección de 13 libros autobiográficos. -
476
Edad Media (476 -1453)
-Parálisis de Ciencia en Europa.
-Avances científicos importantes desarrollados por los árabes.
-Predominio del pensamiento mágico.
-Dogmatismo religioso imouesto en todo aspecto de la vida humana. -
1225
Santo Tomás de Aquino (1225 - 1274)
-Punto cumbre de la escolástica.
-Estrutctura primordial de los seres: Mineral, vegetal, animal y de pensamiento (única del hombre).
-Potencias del alma: Estimativa, intelectiva, vegetativa, sensitiva y memoria.
-El conocimiento proviene de sentidos interiores y exteriores. -
1400
Crisis del S. XVI
-Ruptura con tradición: Misticismo y cristianismo.
-El objeto de interés pasa a ser del Alma (cristiana) al cuerpo y la razón.
-Movimiento de reforma:
-El hombre deja de ser sujeto de Dios (de alma inmortal) y comienza a ser considerado como individuo (Yo).
-Libertad: esencial para el ser humano.
-Uso de la experimentación para crear ciencia.
-El hombre se vuelve objeto de investigación. -
1452
Leonardo Da Vinci (1452 - 1519)
-Recupera al hombre ideal y real (hombre total).
-Interés en la Anatomía y Fisiología.
-Relaciona la actividad visual y psíquica.
-"Tratado de la pintura": La verdadera ciencia se alcanza por medio de la experiencia y la demostración matemática.
-El hombre puede ser liberado de la autoriad (Segunda naturaleza otorgada por el espíritu). -
1475
Miguel Ángel Buonarroti (1475 - 1562)
-Apodado "El Divino" y considerado "el Renacimiento mismo".
-El hombre pasa a ser el centro del Universo.
-Considera que la verdad solo puede ser alcanzada por medio de la reflexión personal y la investigación complementada por la razón.
-Hombre destinado a alcanzar la perfección divina. -
1548
Giordano Bruno (1548 - 1600)
-Las funciones atribuídas a Dios pasan a ser del Universo.
-Imaginación + Espíritu =Coincidencia de los contrarios.
-Alma Universal (el infinito) y Alma humana (causa inteligente).
-Vuelve la moral en preocupación por el bien común, no solo el bienestar individual. -
1550
René Descartes (1546 - 1650)
-Padre de la filosofía moderna
-Combate prejuicios a través del rechazo de verdades recibidas.
-Se concentra en el estudio del conocimiento humano.
-Liga el pensamiento filosófico al pensamiento matemático. -
1561
Francis Bacon (1561 - 1626)
-Señala los movimientos contradictorios del alma.
-Crítico de la farmacopea de su época:
-Destaca la importancia del tratamiento individual.
-Distingue al alma espiritual (origen divino) del alma sensible (material, propia de todo ser vivo). -
Gottfried Wilhelm Leibniz (1646 - 1716)
-El inconciente humano es la raíz de los juicios y el razonamiento.
Inconciente:
- El individuo no tiene conocimiento actual de este proceso mental.
- La otra cara de la conciencia.
- Hábitos
- Más tarde se usa como base para el psicoanálisis. -
George Berkeley (1685 - 1753)
-Interés en la espiritualidad e inmortalidad del alma.
-La materia se reduce a un hecho subjetivo (No deriva de la percepción).
-Considera al mundo exterior como una realidad psicológica y espiritual.
-Las percepciones que construyen nuestro mundo son manifestaciones de Dios con los hombres, por medio de la naturaleza. -
Immanuel Kant (1724 - 1808)
Primer representante del idealismo alemán.
El conocimiento se organiza en tiempo y espacio:
- Los elementos en el Universo son complementarios unos de otros.
- El tiempo es la forma pura de aportaciones previas (a nivel interno y externo).
- El espacio es la forma en la que aportamos en las representaciones externas.
La facultad del entendimiento se le atribuye al raciocinio humano:
- Unión fundamental entre intuición sensible y concepto. -
La Psicología Científica del Siglo XIX
-Se comienza a aplicar el modelo epistemológico y el metodológico de las ciencias naturales, en el estudio de la naturaleza humana y su subjetividad.
-La Psicología Científica es altamente cuestionada y rechazada (por ser considerada inadecuada).
-Se inaugura un laboratorio de Psicología experimental (por Wilhelm Maximilian Wundt).
-Se hace la distinción entre el conocimiento físico y el conocimiento filosófico. -
Ernest Heinrich Weber (1794 - 1878)
-Hace una investigación y separación de las sensaciones:
- Sensaciones táctiles
- Sensaciones visuales
-Realiza la Ley de Weber:
- Es la relación cuantitaiva entre un estímulo físico (en cuanto a magnitud) y la sensación producida por el mismo.
- Más tarde esta se modifica y pasa a ser conocida como "Ley de -Weber-Fechner".
-Consideraba que todo acto humano podría ser explicado por medio de principios físico-químicos. -
Gustav Fechner (1801 - 1887)
-Colabora con Weber para la consolidación de la "Ley de Weber-Fechner":
- "El menor cambio discernible en la magnitud de un estímulo, es proporcional a la magnitud del estímulo".
- Abre las puertas a distintos métodos para determinar umbrales.
-Realiza el primer experimento Psicofísico en Estados Unidos:
- La percepción de tonalidades de colores bajo distintas luces. -
Wilhelm Maximilian Wundt (1832 - 1920)
-Fundador de la Psicología experimental contemporánea.
-Estudia los contenidos de la mente:
-Psicología del contenido.
-Psicología de la estructura mental.
-Publica sus libros:
- "Psicología fisiológica" donde plantea técnicas experimentales.
- "Psicología de los pueblos" donde trata temas antropológicos y la influencia de la sociedad en el individuo.
-Wundt define a la Psicología como "La ciencia de la experiencia inmediata". -
William James (1842 - 1910)
-Psicología puramente científica (datos empíricos).
-Enfoca sus estudios en los procesos cerebrales:
- Vincula los procesos mentales con los nerviosos
- Vincula la participación de fenómenos motores con procesos cognoscitivos.
-Descubre la influencia de las descargas nerviosas en la regulación de acciones:
- Existe una transformación de ideas aceptadas a masa perceptiva. -
Sigmund Freud (1856 - 1939)
-Pasa de la Neurología a la Psicología.
-Replantea la naturaleza humana.
-Funda la Teoría del Inconciente.
-Padre del Psicoanálisis:
- Creado en 1896.
- Teoría descriptiva y explicativa de mecanismos y fenómenos dentro de la vida anímica humana.
-Estudia la asociación libre y la interpretación de los sueños. -
Max Wertheimer (1880 - 1943)
-Fundador de la Psicología Gestalt.
-Aplica sus ideas a la Psicología Educativa:
- Ayuda a los estudaintes a comprender aquello que aprenden.
-Creador de la Psicología Gestalt.
-Hace distinción entre:
- Pensamiento productivo: Insight, el sujeto internaliza y comprende una verdad o concepto revelado.
- Pensamiento reproductivo: repetición mecánica y automática.
-Crea la Ley de Pregnancia:
- Conocida también como Ley de lo compacto y significante.