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Ley sobre Planeación General de la República
El primer intento organizado de planeación educativa en México, se encuentra en la Ley sobre Planeación General de la República de 1930. En ella, se establece que es necesario elaborar Programas de Regulación Funcional, Social y Económica, dándole importancia al Sector Educativo. -
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Plan Sexenal
El gobierno del Presidente Lázaro Cárdenas, se establecieron diversas funciones para el sector educativo, tales como la creación de la Educación Socialista, el desarrollo de la enseñanza técnica y movilizaciones populares para reducir el analfabetismo, entre otras. -
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Plan de Once Años
De 1946 a 1966, no hubo esfuerzos importantes de planeación educativa hasta la aprobación del Plan Nacional de Desarrollo Económico y Social, (1966-1970). Sin embargo, para cumplir con el mandato constitucional, se presentó y aprobó el Plan de Once Años en 1959. -
Comisión Nacional para la Planeación Integral de la Educación
En 1965, se creó la Comisión Nacional para la Planeación Integral de la Educación que realizó un trabajo importante para el país. -
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Luis Echeverria
Durante el Sexenio 1970-1976, se presentó el Plan Nacional de Educación que consideró todos los niveles de enseñanza. -
Subsecretaría de Planeación de la Secretaría de Educación Pública
En 1971, con la creación de la Subsecretaría de Planeación de la Secretaría de Educación Pública (SEP), el proceso de planeación educativa, tomó nuevos rumbos. -
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José López Portillo
En el Sexenio 1976-1982, la planeación de todos los sectores y niveles, se convirtió en el instrumento básico de apoyo al proceso de reforma social. En 1977, la SEP, presentó el Plan Nacional de Educación para evaluar los sistemas educativos del país como una contribución al Plan Global de Desarrollo. -
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Miguel de la Madrid
Se presentó el Programa Nacional de Educación, Cultura, Recreación y Deporte.
Dicho Programa, se dividió en tres partes: En la primera, se plantea el estado que guarda la educación en México, en la segunda, se refiere a la Revolución Educativa y en la tercera parte se propone la estrategia de la Revolución Educativa. -
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EL PROGRAMA NACIONAL PARA LA MODERNIZACIÓN EDUCATIVA
Con base en dicho Programa, se dio inicio a las políticas de racionalización y evaluación, a los criterios de eficiencia, calidad, productividad y competitividad como ejes del desarrollo educativo. En la década de 1990, y como respuesta al Programa Nacional para la Modernización Educativa, se crea la Coordinación Nacional para la Planeación y Programación de la Educación Media Superior (CONPPEMS). -
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Programa de Desarrollo Educativo
El cual tiene como propósitos fundamentales la equidad, calidad y pertinencia de la educación. Además, propone la formación y actualización de los maestros como política relevante y la viabilidad para reestructurar los órganos de planeación, evaluación y coordinación entre las instituciones, tanto en el ámbito nacional como en las entidades federativas -
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Felipe Calderón
En el sexenio 2001-2006, el Gobierno Federal expresa su convicción acerca del papel central que debe tener la educación en las políticas públicas, precisa que la elevada prioridad que tiene la educación.. El Programa Nacional de Educación (ProNaE) 2001-2006, el cual presenta un conjunto de políticas que perfilan el modelo de educación que el país necesita para enfrentar los retos heredados del pasado y que deben enfrentarse para construir un futuro mejor. -
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PROGRAMA SECTORIAL DE EDUCACIÓN
El Programa Sectorial de Educación, ha sido elaborado tomando como punto de partida la Visión México 2030 y el Plan Nacional de Desarrollo, así como los resultados de una amplia consulta con actores relevantes del sector que han aportado elementos de diagnóstico y de acción. En él se expresan los objetivos, las estrategias y las líneas de acción que definirán la actuación de las dependencias y de los organismos federales que pertenecen a este sector -
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Enrique Peña Nieto
La Reforma educativa busca mayor calidad y equidad de los servicios educativos, con el fin de que los alumnos tengan mejores maestros y aprendan más y mejor. Para conseguirlo son necesarias medidas de evaluación y capacitación que eleven el nivel profesional del personal docente. También se requieren más y mejores apoyos pedagógicos, materiales e instalaciones. En ese Camino los profesores contarán con reglas claras que garanticen sus derechos laborales, además de nuevas oportunidades. -
Andrés Manuel López Obrador
La Nueva Escuela Mexicana es el proyecto educativo y pedagógico mediante el cual el gobierno de Andrés Manuel López Obrador ha reformado el sistema educativo mexicano. Conocer este modelo educativo es necesario para un buen resultado en el Concurso de Carrera para Maestras y Maestros. El resultado fue un Acuerdo Educativo Nacional que se implementará desde el ciclo escolar 2021-2022 y se ha conocido como Nueva Escuela Mexicana