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Explorando y aprendiendo con mis sentidos
Unidad temática -
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Rincones de los sentidos
Se ambientara el aula con rincones para cada sentido, para realizar rotación y explorar los 5 sentoos -
Aprendizajes
-Conocer los sentido e identificar los órganos correspondientes a su función.
-Explorar los sentido en diferentes situaciones.
-Expresar y comunicar sus sentires e intereses.
-Disfrutar de la experiencia sensorial. -
Los 5 sentidos de Nacho
Lectura del cuento para relacionar los conocimientos previos de los niños y las niñas con las actividades propuestas para desarrollar. -
Rincones de exploración y aprendizaje
Organiza el aula por medio de rincones para el aprendizaje significativo y el desarrollo de habilidades. -
Control de los rincones
Semi elección del rincón Explicar que hacer en cada rincón.
Al explorar un rincón, NORMAS
No mezclar los materiales.
Antes de cambiarnos, recoger. -
Actividades rectoras en la primera infancia
Arte: Baile y canto de la canción infantil “Mis sentidos”
Literatura: Lectura el cuento “Los 5 sentidos e Nacho”
Juego: El recorrido que harán por los diferentes rincones.
Exploración del medio: La investigación y análisis que realizara en los rincones de cada uno de los sentidos (Vista, olfato, oído, gusto y tacto) -
Recursos
-Rincón vista (espejo, linterna, fotografías, binóculos, etc.)
Rincón olfato (perfumes, esencias, elementos y alimentos con aroma, etc.)
Rincón oído (elementos sonoros e instrumentos musicales, grabadoras con música, etc.)
Rincón gusto (frutas dulces y amargas, alimentos salados y azucaradas, etc.)
Rincón tacto (telas con diferentes texturas, ásperas, suaves, elementos fríos y calientes, etc.) -
Valoración y seguimiento al desarrollo integral
Dimensiones de los niños y niñas:
Cognitiva
Corporal
Artística
Comunicativa
Socio-afectiva
Teniendo en cuenta las siguientes acciones:
-La acción actitudinal
- La acción en los procedimientos
-La acción en proceso de contenidos conceptuales
