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PLANEACIÓN DE CLASES

  • DIMENSIONES DEL DESARROLLO

    DIMENSIONES DEL DESARROLLO
    Se trabajara con algunas de la dimensiones del desarrollo como: La Cognitiva, comunicativa, desarrollomotriz y desarrollo socioafectivo,
  • MEDIOS DE TRANSPORTE "LLEGO LA HORA DE PARTIR"

    MEDIOS DE TRANSPORTE  "LLEGO LA HORA DE PARTIR"
    Está actividad se basa en el reconocimiento de los medios de transporte y sus características identificando las normas reglamentarias de la seguridad vial.
  • CONOCIMIENTOS PREVIOS

    CONOCIMIENTOS PREVIOS
    En ete momento nos reuniremos con los niños y niñas para intercambiar presaberes sobre los medios de transpote, cada uno tendra la oportunidad de expresar lo que sabe.
  • BIENVENIDA

    BIENVENIDA
    se recibirán a todos los niños invitándolos a sentarse en cojines, posteriormente se invita a los niños a cantar la canción del auto bochinchero, imitando las acciones de la docente, fortaleciéndoles el valor del respeto y la tolerancia por el otro, se lee la minuta del día para que conozcan los alimentos que van a consumir.
  • VAMOS A EXPLORAR

    VAMOS A EXPLORAR
    luego del desayuno se invitara a los niños al salón para que observen la ambientación del aula de clase donde estaran los diferentes medios de transporte y enseguda dialogar con ellos sobre lo que observan, describan las imágenes, aprendan adivinanzas relacionadas con el tema, se les repetirá en varias ocasiones para que vayan desarrollando su agilidad mental, seguidamente se realizara un concurso de la mente más veloz, se premiaran con un aplauso.
  • VAMOS A CREAR

    VAMOS A CREAR
    se les proporcionara diferentes imágenes sobre los medios de transporte terrestre para que los recorten y formen un collage, posibilitando la formación de valores de manera colaborativo en una sana convivencia.
  • VAMOS A JUGAR

    VAMOS A JUGAR
    Se organizaran a los niños por grupos de cuatro integrantes para crear un carro con fichas de armo todo e interactuar sus ideas con sus pares para construirlo, posteriormente cada grupo creara un escenario de transito con la orientación de la docente
  • VAMOS A DESCANSAR

    VAMOS A DESCANSAR
    se adecua un espacio para que los niños que quieran tomar una siesta de 40 minutos lo hagan los demás niños se les organizan juegos de mesa domino de los medios de transporte.
  • VAMOS A COMER

    VAMOS A COMER
    A la hora del almuerzo se hablaracon los niños sobre la importancia de adquirir hábitos de higiene y comportamiento en la mesa, realizando protocolos, explicándoles la importancia de ser sanos y fuertes.
  • VAMOS A CASA

    VAMOS A CASA
    Motivación de reflexiones frente a los aprendizajes: realizar una actividad de cierre de las experiencias desarrolladas durante el día, en la cual los niños y niñas expresen y manifiesten sus sentimientos y apreciaciones sobre lo vivido.