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Woodrow Wilson
En 1886, escribe en la revista Political Science Quartety un ensayo que título “Estudio de la Administración”. En este trabajo se insiste principalmente en la necesidad de estudiar, en forma sistemática, la administración pública por la complejidad que presentaba en aquella época.
Indicaba que se requería, conocer la historia de la teoría de la administración, determinar y aclarar el objeto de estudio y determinar con precisión cuáles son los mejores métodos para desarrollar el análisis. -
Henry Fayol
En 1888 logró salvar la mina para la cual trabajaba con con su método de "Administración positiva" que le dio fruto para postular los principios de la ciencia de la administración.
Y así dando que la administración se convierte en una ciencia de estudio y creando el "fayolismo",en cual plantea sus principios que se deben tomar en cuenta en los procesos administrativos. -
Frederick Taylor
En el año de 1903 presentó ante la Sociedad Norteamericana de Ingenieros Mecánicos un documento sobre los "Principios científicos de la administración de talleres" y en 1907 da establecimiento a sobre la teoría de la administración científica con 4 simples principios:
1.-El desarrollo de una verdadera ciencia, 2.-La selección científica del trabajador, 3.- La educación y desarrollo científico del trabajador y 4.- La cooperación estrecha y comprensiva entra la dirección y el personal. -
Frank B. Gilbreths
En 1909 lanza su postulado junto con su esposa criticando los principios de Fayol dando "La ciencia del estudio de movimientos que consistía en encontrar la mejor secuencia de las parte que componen una tarea manual (therbligs) y que constituyen sus divisiones fundamentales,movimientos o elementos básicos, ayudados de filmaciones que ayudaban a mejorar la cantidad de movimientos que se necesitaban para hacer una tarea de manera más rápida. -
Henry L. Gantt
elaboró un sistema inteligible,condensado y eficaz para mantener el control de la producción a través de una gráficas especiales denominada "cronogramas" que permiten formular programas de trabajo y control del tiempo en que ellos efectivamente se realizan. -
James D. Mooney
Precursor de los estudios científicos de la administración y en su libro "Principios de la organización" desarrolla con gran maestría las bases científicas sobre las cuales descansa esa parte de la administración -
Luther Hasley Gulick
Gulick esbozó la teoría clásica de la administración pública. Expandió las 5 funciones de la teoría clásica de Henri Fayol a siete funciones. -
Lyndall Urwick
Junto con otros partidarios de la «teoría clásica» Urwick recopiló, sistematizó y divulgó todo un conjunto de conocimientos sobre administración, integrados en una especie de fisiología de la organización.Su mayor mérito fue el de haber consolidado los conceptos y principios desarrollados por Fayol y que para el una empresa gira entorno a su organización,no alrededor de as personas. -
Escuela Clásica
Se enfocaban en aplicar la ciencia a los principios de la administración, de tal modo que la eficiencia se elevara lo más posible, intentando eliminar la morosidad de los obreros que causa bajas en la productividad.
Algo importante es que desde estos tiempos, se intentaba encontrar la mejorar manera de realizar una tarea, de tal manera que se optimizara y que tanto los obreros como los patrones tenía la responsabilidad de los niveles de producción y de las ganancias.(Fayol,fundador). -
Escuela conductal y del comportamiento.
Estos pensadores que perseguían el objetivo de proponer maneras más eficaces para dirigir a las personas dentro de una organización, logrando romper con los esquemas que se tenían anteriormente de la escuela clásica, aunque seguían conservando una unión bastante estrecha.
Esta escuela surge de la frustración de los directivos al darse cuenta que los colaboradores se comportaban diferente frente a cambios y que no reaccionaban con patrones de conducta como se tenía predeterminado. -
Escuelas de sistemas
La Escuela de los Sistemas (TGS), también conocida como de enfoque sistémico, es un esfuerzo por encontrar las “entidades” llamadas sistemas, que se presentan en todos los niveles de la realidad, pero que tradicionalmente son objetivos de diferentes disciplinas. Se le atribuye al biólogo Ludwin Von Bertalanffy. -
Escuela de contingencias
Enfatiza que no existe algo absoluto en las organizaciones o en la teoría administrativa, puesto que todo depende del enfoque contingente, toda vez que existe una relación funcional entre las condiciones del ambiente y las técnicas administrativas apropiadas para alcanzar de forma eficaz los objetivos de la organización. De esta forma la tecnología, el tamaño y el ambiente son factores imprescindibles de las empresas en la elección adecuada de la tecnología en sus producciones y procesos.
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