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S.XVII
Ratke, junto con Comenio se enfocan en la didáctica tomada del latín, en este momento histórico se reconoce como la manera de enseñar como un modelo tradicional.
https://www.researchgate.net/publication/325120200
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Termino didáctica en el S.XVII
Inicia con el pedagogo Juan Comenio, para el cual en esta época el alumno era considerado como una tabula rasa, se evalúa la cantidad de conocimiento y no la calidad. Comenio utiliza la didáctica tomada del Latín, el termino didáctica era conocida como el de enseñar TODO A TODOS, con rapidez, alegría y eficacia, se postula su obra didáctica Magna, durante este siglo
https://www.researchgate.net/publication/325120200
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Termino didáctica S.XIX
Herbart plantea pasos para la instrucción, limita el contenido al conjunto de los medios, por lo cual comienzan a engrandecer el sistema educativo, el saber pasa a ser más universal, es una didáctica de tipo humanística ya que está enfocada en que la educación responda a las necesidades del niño.
https://www.researchgate.net/publication/325120200
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S.XIX
Otto Willmann, establece la teoría de la formación humana, en la actualidad el termino didáctica goza de un gran desarrollo. Al contenido se le aplica el nombre de enseñanza o aprendizaje, por el cual coincide con el termino currículo, quienes a su vez amoldan la calidad y capacidad de los alumnos. El término didáctica a partir de este siglo pertenece al léxico culto generalizado.
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