-
1940 BCE
SEGUNDO PERÍODO DE LOS MÉTODOS ACTIVOS
Influencia de los aportes filosóficos y técnicos de la escuela nueva -
1930 BCE
PRIMER PERÍODO DE LOS MÉTODOS PRECURSORES
Este periodo introduce cambios esenciales en la educación musical -
TERCER PERÍODO DE LOS MÉTODOS INSTRUMENTALES
Carl Orff, otorga a la formación de conjuntos instrumentales -
CUARTO PERÍODO DE LOS MÉTODOS CREATIVOS
En este período el profesor comparte el ejercicio de la creatividad con sus alumnos -
QUINTO PERÍODO DE TRANSICIÓN
El perfil social se vuelve multicultural, y la educación musical deberá ampliar su espectro de contenidos llegando a las músicas de otras culturas, sin dejar de lado las raíces culturales -
SEXTO PERÍODO DE LOS NUEVOS PARADIGMAS (NUEVOS MODELOS PEDAGÓGICOS)
Se produce una polarización en las problemáticas educativo-musicales y surge una diversidad de opciones llamados modelos.