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5001 BCE
Comunidad primitiva
Es la primera forma económica en la que el hombre se organizó para satisfacer sus necesidades.
La comunidad primitiva, se desarrolló hace unos 20, 000 años antes de cristo. Cuando los primeros ancestros del homo sapiens aparecieron sobre la tierra. Y con ellos, una manera básica de organizar a la comunidad.
Parte a partir de la teoría Marxista, siendo el primer modo de producción, que Marx definió como estadios de la evolución de la historia económica. -
5000 BCE
Características
El descubrir el fuego aporto mucho al hombre
Sus principales características son que los bienes producidos se consumen inmediatamente no se producen excedentes económicos.
No habían clases sociales
La producción de excedentes dio paso al trueque
Comienza la fabricación de herramientas de trabajo -
3501 BCE
Modelo Asiático
En esta comunidad la relación de explotación es comunitaria, trabajan para ellos y los excedentes los manejan al exterior, es decir en primera instancia cubren sus necesidades y la producción marginal la venden.
se diferencia de la comunidad primitiva por que en este ya existía la explotación del hombre por el hombre -
3500 BCE
Características
Los productores son la misma comunidad y se produce netamente para suplir necesidades
Acá se empieza a desarrollar el concepto de propiedad privada y las organizaciones
Los sujetos reciben tierra por ser parte de la comunidad
Estado levianitico
Una forma de producción basada en la agricultura hidráulica en gran escala, con carácter económico determinante , o al menos , con carácter político dominante -
3000 BCE
Esclavismo
El modo de producción esclavista fue el primer modo basado en la explotación que aparece en la historia; surge por descomposición del régimen de la comunidad primitiva. El modo esclavista alcanzo su máximo desarrollo en la Grecia antigua y, sobre todo, en la Roma clásica. -
2999 BCE
Características Esclavismo
En el régimen esclavista las relaciones de producción se basaban en la propiedad de los dueños de esclavos sobre los medios de producción y sobre los esclavos considerados como “instrumentos” sin derecho alguno de decisión y sujetos a explotación cruel.
Surge la clase dominante y la clase dominada
Los esclavos no tenían derecho alguno
El resultado de la división de la sociedad en clases trajo con sigo La Política y con ello el Estado esclavista. -
900 BCE
Feudalismo
El sistemas Feudal fue un sistema de tenencia de la tierra y servicio personal que se generalizó en la mayor parte de Europa, si bien sus formas específicas variaron mucho de un país a otro y, de un siglo a otro. El acto mediante el cual una persona se convertía en vasallo y recibía un feudo era solemne, lleno de colorido. -
900 BCE
Características Feudalismo
La sociedad se encontraba dividida en tres estamentos bien diferenciados: nobleza,clero y siervos
Los siervos debían pagar por vivir en esas tierras
Los vasallos tenían que pagar rentas en especie
La generación de riqueza provenía básicamente de la agricultura y la crianza de animales, a cargo de los siervos de la gleba -
Características Mercantilismo
La acumulación de metales preciosos es fundamental para el desarrollo de un país
Bastante intervención del estado en la economía
Protección de la competencia extranjera -
Mercantilismo
El mercantilismo es un sistema político y económico que se basa en la idea de que los países son más ricos y prósperos mientras más metales preciosos puedan acumular.
El mercantilismo y sus ideas se desarrollaron en Europa entre los siglos XVI y XVII y la primera mitad del siglo XVIII. -
Capitalismo
El capitalismo es un sistema económico y social basado en que los medios de producción deben ser de propiedad privada, el mercado sirve como mecanismo para asignar los recursos escasos de manera eficiente y el capital sirve como fuente para generar riqueza. A efectos conceptuales, es la posición económico-social contraria al socialismo. -
Capitalismo Características
Existe propiedad privada sobre los medios de producción
Existen dos clases sociales la burguesía y el proletariado
El fin del capitalista es obtener ganancias sin fijarse en la sociedad
El objetivo es el afán por lucrarse -
Escuela Clásica
La iniciación de la escuela clásica parte de la aparición de la famosa obra de Adam Smith “La Riqueza de las Naciones”, publicada en 1776, está catalogada como el compendio de enseñanzas económicas mejor organizado y como una obra filosófica amplísima, en la cual se examina con gran visión, los problemas del ser humano y de la sociedad. -
Escuela Clásica Características
El estado no debe intervenir ya que los agentes económicos hacen que sea un proceso eficiente y de equilibrio.
Crecimiento personal en lo económico
Desarrollo de las barreras sociales -
Fisocracia
surge en Francia como una respuesta a su situación del siglo XVIII
El buen funcionamiento del sistema económico estaría asegurado sin la intervención del estado.
La fuente principal de la riqueza debería ser la tierra, porque esta se podía explotar sin empobrecerse.
Habían 3 clases sociales:
Clase propietaria
Clase estéril Artesanos,
Clase productiva Agricultores -
Características Fisocracia
Fomenta actividades agrícolas
Incremento de actividades productivas
Su objetivo era enriquecer al estado -
Escuela Socialista
El socialismo es la teoría, doctrina o práctica social que promueve la posesión pública de los medios de producción y un control colectivo y planificado de la economía en pro del interés general de la sociedad. El socialismo puede ser no-estatal o estatal. -
Características Escuela socialista
Los medios de producción son de propiedad colectiva o social
El socialismo nace como una respuesta en contra del capitalismo y de las desigualdades sociales que ésta ha generado
El Estado formaliza un control de la economía a través de una planificación financiera centralizada -
Escuela Neoclasica
La teoría neo-clásica es una teoría de acción, que se define generalmente como micro economía, que apunta a cuestiones fundamentales, tales como la asignación de los recursos escasos y Los neo-clásicos explicaban la formación de los precios, no en función de la cantidad de trabajo necesaria para producir los bienes, como en las teorías de Ricardo y de Marx, sino en función de la intensidad de la preferencia de los consumidores en obtener una unidad adicional de un determinado producto -
Características Escuela Neoclasica
Los métodos de producción se desplazaron de industrias ligeras como textiles y bienes de consumo a industrias pesadas productoras de medio de producción o bienes de capital como maquinaria herramientas y material de transporte. Inglaterra lideró el desarrollo industrial para todo el mundo. Acumulación de capital, Inglaterra se consolida como el principal prestamista internacional. -
Comunismo
El comunismo es una ideología política así como también un sistema de organización social que implica la desaparición de las clases sociales, la planificación económica y comunitaria, la abolición de la propiedad privada sobre los llamados medios de producción y también sobre el trabajo mismo. -
Características del Comunismo
El comunismo hace referencia a términos que lo definen y el igualitarismo va a ser uno de ellos. Con este concepto lo que se pretende es valorar a todos los seres humanos como iguales, eliminando por tanto cualquier privilegio que unos podrían tener sobre otros, era una forma al fin y al cabo de acabar con cualquier tipo de discriminación -
Escuela keynesiana
La escuela keynesiana nace de la mano de John Maynard Keynes y su libro “Teoría general sobre el empleo, el interés y el dinero” publicado en 1936 a raíz de la “Gran Depresión”. La teoría keynesiana propone darle mayor poder y nuevas herramientas a las instituciones para que puedan evitar las crisis económicas. -
Características Escuela Keynesiana
Fija objetivos a corto plazo
Se opone al liberalismo
La demanda mantiene el empleo
El estado debe tener un papel contracíclico en la economía, gastando más en tiempos recesivos.
El estado debe ser un facilitador de la economía y debe actuar para generar pleno empleo
Aumentar los impuestos luego de las crisis para pagar el endeudamiento
La liquidez tiene un papel muy importante en la teoría keynesiana
La principal amenaza de la economía es el desempleo y la recesión -
Escuela Monetarista
Teoría formulada por Milton Friedman en la década del "60 (Universidad del Chicago). Se basa en el liberalismo y es una reacción al Keynesianismo. Su preocupación máxima es la inflación la cual, dice Friedman, es un problema estrictamente monetario. La inflación se produce, según el monetarismo, porque hay más dinero en circulación (en la calle, en manos de la gente) del que debería haber de acuerdo a las reservas del Banco Central y a la actividad económica en general. -
Características de la Escuela Monetarista
Su preocupación máxima es la inflación la cual, dice Friedman, es un problema estrictamente monetario.
Objetó las bases de Keynes, en especial lo que decía que las economías funcionan raramente en situaciones de pleno empleo.
Considera que los gobiernos no deben intervenir en el funcionamiento del sistema económico.
Destaca la importancia de las variaciones en la cantidad de dinero y sus efectos en los precios.
