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Preescolar
En esos tiempos no se concebía que un infante estudie ese nivel -
Primaria
Los principales métodos, fueron memorísticos, de preferencia por venir de determinada familia, reglas rígidas.
Las maestras: Mtra. Pita, ya que con ella amé la lectura y la pasión por su profesión, así como la maestra Lupita, quién con su entusiasmo nos relataba la historia como si la estuviésemos viviendo.
Cómo estudiante siempre me agrado el conocer. -
Secundaria
Fue un año genial, pero también conocí los borradores voladores, el temor de ser violentado era muy fuerte por lo que casi siempre hacia mis tareas (además de que me agradaba).
El mtro. Valle (educación física) fue muy significativo porque nos mantenía en torneos de basquetbol casi siempre (además de que éramos buenos y competitivos en ello).
Los métodos de enseñanza seguían siendo tradicionales -
Preparatoria
En este nivel la vida social fue más fuerte, nuevos retos. Algunos métodos de enseñanza eran tradicionales, sin embargo, algunos más ya nos pedían proyectos colaborativos y de emprendimiento.
Mtro. Novelo, de psicología, Mtra Miledi de filosofía, Mtra. Ana de química... quienes apoyaron mi formación personal -
Licenciatura
Se inicia a nivel superior el modelo constructivista, siendo este menos tradicional y de mayor peso para el trabajo del alumno. Casi todos los docentes fueron significativos por las actividades socioemocionales que trabajaban en el aula.
Reglas más permisivas (ya casi adultos todos) responsabilizándonos de nuestro proyecto a futuro