Los principales momentos históricos sobre el origen del término didáctica y su significado.
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Jan 1, 1232
En la Edad Media, Ramón Llull
Era uno de los autores más importantes en este género.También se pueden considerar dentro de él todo el conjunto de cuentos y apólogos del Infante.
Fuente: https://www.researchgate.net/publication/325120200_Didactica_concepto_objeto_y_finalidades
Imagen:
https://www.google.com/search?q=Ram%C3%B3n+Llull&rlz=1C1CHBD_esEC818EC818&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwj0qPO72d7mAhXExFkKHePnBg8Q_AUoAXoECBAQAw&biw=1517&bih=73 -
Aug 19, 1398
Marqués de Santillana.
El Marqués de Santillana ha sido el autor de una de las primeras antologías folklóricas como es Refranes que dicen las viejas tras el fuego, con evidente finalidad didáctica.
Fuente: https://www.researchgate.net/publication/325120200_Didactica_concepto_objeto_y_finalidades
Imagen: https://www.google.com/search?q=Marqu%C3%A9s+de+santillana&rlz=1C1CHBD_esEC818EC818&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwjPkNub5N7mAhWyq1kKHdbzBhgQ_AUoAXoECBEQAw&biw=1517&bih=675#imgrc=Z3UEQgJSxIOk5M: -
Jan 1, 1571
Siglo XVII. Wolfgang Ratke.
Sobre todo Comenio utilizaron la denominación de Didáctica tomada del latín, no del griego. Para Comenio, el autor más importante de los inicios de esta disciplina, la Didáctica era “el artificio universal para enseñar todas las cosas a todos, con rapidez, alegría y eficacia”.
Fuente: https://www.researchgate.net/publication/325120200_Didactica_concepto_objeto_y_finalidades
Imagen:https://pedagogiadelsigloxvii.wordpress.com/2017/07/19/la-pedagogia-de-ratke/ -
Juan Amos Comenio Siglo XVII.
Es considerado uno de los fundadores de las escuelas modernas. Con más de 100 obras, Didáctica Magna es la que mejor lo representa, la cual apareció veinte años después de El Discurso del Método, de enseñanza antiformalística y alegre a partir de las cosas que rodean al alumno.
Fuente: https://www.researchgate.net/publication/320710262_EL_MODELO_PEDAGOGICO_DE_JUAN_AMOS_COMENIO_Y_EL_DESARROLLO_DE_LA_REVOLUCION_ECONOMICA_DEL_SIGLO_XVII
Imagen: https://pedagogia.mx/juan-amos-comenius/ -
XIX Juan Federico Herbart
La elaboración y depuración de las ideas, y la reorganización de la psicología sobre la triple base de la metafísica, de la experiencia y de las matemáticas, representan y sintetizan el método y el pensamiento fundamental.
Fuente:
https://www.e-torredebabel.com/historia-filosofia-gonzalez/escuelapsicologico-realista-herbart-h-filosofia-g.htm
Imagen: https://pedagogia.mx/juan-federico-herbart/ -
Otto Willmann
Volvió a darle un carácter más general, tal vez en exceso, como teoría de la adquisición de lo que posee un valor formativo, es decir, la teoría de la formación humana. Con lo cual llegaba a confundirse con toda la Pedagogía o ciencia global la educación.
Fuente: https://www.researchgate.net/publication/325120200_Didactica_concepto_objeto_y_finalidades
Imagen: https://www.fotolibra.com/gallery/1454121/gustav-philipp-otto-willmann-born-april-24-1839-in-polish/ -
Gabriel Celaya.
Fue un poeta español de la generación literaria de posguerra. Uno de los más destacados representantes de la que se denominó poesía comprometida.
Fuente: https://www.researchgate.net/publication/325120200_Didactica_concepto_objeto_y_finalidades
Imagen: https://www.google.com/search?q=Gabriel+Celaya.&rlz=1C1CHBD_esEC818EC818&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwjt0Z2s597mAhVhvFkKHZAVCigQ_AUoAXoECBYQAw&biw=1517&bih=675#imgrc=4hRLMFXILWnQhM:
