Los inicios del pensamiento científico en la adolescencia y sus implicaciones educativas
By MariaRosales
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SIGLO XX
Jean Piaget se inició como biólogo.
Establecimiento del las etapas del desarrollo cognitivo desde el nacimiento a la edad adulta
-Sensoriomotora
-Preoperatoria
-Operacional concreta
-Operacional formal -
Inhelder y Piaget
Inicio el estudio sistemático de la inteligencia y el razonamiento de los adolescentes -
Caso de la balanza
Soluciones a la tarea dependen de la comprensión de las leyes del equilibrio de fuerzas. -
Osherson y Markman
Proposiciones lógicas
Los sujetos más jóvenes realizan las evaluaciones de los enunciados en función de los datos empíricos de que disponen obviando los principios lógicos de los enunciados -
Limón y Carretero
Sintetizacion de los cuatro tipos de habilidades a desarrollar en el curso de la enseñanza obligatoria (Habilidades de razonamiento, resolución de problemas, metacognitivas y estrategias de aprendizaje) -
Delval
Progresiva dependencia hacia principios lógicos, con mayor capacidad de abstracción y de generalización.