Linha do Tempo_História da EaD_Andrea Melo_Polo Natal

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    Século XVIII - Revolução Industrial

    Século XVIII - Revolução Industrial
    o modo de produção capitalista passou a exigir a qualificação da mão de obra
  • Boston - EUA: Surgimento da educação à distância

    Boston - EUA: Surgimento da educação à distância
    Phillips oferecia um curso de taquigrafia (uma técnica para escrever à mão de forma rápida, usando códigos e abreviações) - 1o registro de um curso à distância
  • Rio de Janeiro - RJ

    Rio de Janeiro - RJ
    Surgimento das primeiras escolas de datilografia no Brasil
  • Brasil

    Brasil
    Surgimento da educação à distância
  • Brasil

    Brasil
    A EaD surgiu com cursos que eram feitos por correspondência, que contavam com o apoio do rádio e da televisão.
  • Brasil

    Brasil
    A EaD ganhou reconhecimento e credibilidade, com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), com seus métodos educacionais buscando atingir um público para facilitar a formação com aulas não presenciais.
  • Brasil

    Brasil
    O Plano Nacional de Educação, que foi exigência da LDB, aborda a educação a distância e as tecnologias educacionais; ele se refere a essa modalidade de ensino “como um meio auxiliar de indiscutível eficácia” para enfrentar “os déficits educativos e as desigualdades regionais”.
  • Universidade Aberta do Brasil - UAB

    Universidade Aberta do Brasil - UAB
    O Sistema UAB é instituído pelo Decreto nº 5.800, para o desenvolvimento da modalidade de educação a distância, com a finalidade de expandir e interiorizar a oferta de cursos e programas de educação superior no País.
  • Programa e-Tec Brasil

    Programa e-Tec Brasil
    Contribuir para a democratização, expansão e interiorização da oferta de ensino técnico de nível médio a distância, público e gratuito, especialmente para o interior do País e para a periferia das áreas metropolitanas e de grandes centros urbanos
  • Sistema Universidade Aberta do SUS (UNA-SUS)

    Sistema Universidade Aberta do SUS (UNA-SUS)
    Atender às necessidades de capacitação e educação permanente dos profissionais da saúde que atuam no SUS. O Sistema é composto por três elementos: a Rede colaborativa de instituições de ensino superior, que atualmente conta com 35 instituições de ensino superior