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1833 -Estudo deredação adistânciana Suécia.
1833 - O número 30 do periódico sueco Lunds Weckoblad traz um anúncio comunicando a mudança de endereço, durante o mês de agosto, para as remessas postais dos que estudam “Composição” por correspondência. -
1840 - Curso de taquigrafiapor correspondência oferecidona Inglaterra.
1840 - Um sistema de ensino de taquigra a com base em fichase intercâmbio postal com os alunos é criado pelo inglês Sir Isaac Pitman (1813-1897); funda a Phonographic Correspondence Society, encarregada de corrigir os exercícios dos alunos. Apesar de já existir um sistema de taquigrafia na época, proposto por Taylor – considerado o pai da taquigrafia moderna –, ele criou um sistema próprio que passou a ser considerado mais útil e seguro. Em 1837,
Pitman lança a obra “Stenographic Soundhand”, em -
1856 - Em Berlim,ensino de francêspor correspondência.
1856 - Em Berlim, a Sociedade de Línguas Modernas patrocina os professores Charles Toussain e Gustav Laugenschied para que se dediquem ao ensino de francês por correspondência. -
1856 - Sociedade parapromoção do estudoem casa (EUA).
1856 - Sociedade para promoção do estudo em casa (EUA). -
1856 - Escola Calvert (Baltimore,EUA) cria um Departamento deFormação em casa.
Escola Calvert (Baltimore, EUA) cria um Departamento de Formação em casa. -
1858 - Ensino porcorrespondência naUniversidade de Londres.
1858 - A Universidade de Londres passa a conceder certificados a alunos externos que recebem o ensino por correspondência. -
1883 - Começa a funcionar, em Ithaca, no Estado de Nova Iorque,EUA, a Universidade por Correspondência
. Em 1892, o Reitor da Universidade de Chicago, William R. Harper, que já havia experimentado a utilização da correspondência na formação de docentes para as escolas dominicais, cria uma Divisão de Ensino por Correspondência no Departamento de Extensão daquela Universidade. Na Universidade de Wisconsin, os professores do Colégio de Agricultura mantêm correspondência com alunos que não podem aba -
1893 - Universidade porcorrespondência (EUA).
Universidade por correspondência (EUA). -
1893 - Ensino em casa paramoradores das zonas rurais naAustrália.
Ensino em casa para moradores das zonas rurais na Austrália. -
1903 - Julio C. Baviera abre, em Valência, na Espanha, a EscolaLivre de Engenheiros.
As Escolas Calvert de Baltimore, EUA, no mesmo ano, criam umDepartamento de Formação em Casa, para acolher crianças de escolas primárias que passam a estudar sob a orientação dos pais. Inexistem registros precisos acerca da criação da EAD no Brasil. Tem-se como marco histórico a implantação das “Escolas Internacionais” em 1904, representando organizações norte-americanas. Entretanto,
o Jornal do Brasil, que iniciou suas atividades em 1891, registra na sua primeira edição da seção de classificado -
1910 - Professores que atuam no ‘curso primário’,
Em regiões rurais, começam a receber material de educação secundária pelo correio, em Vitória, Austrália. Ainda na Austrália, com a intenção de minorar os problemas das enormes distâncias, a Universidade de Queensland começa a desenvolver uma experiência de estudo a distância para solucionar essa dificuldade. -
1914 - Fundada a Norst Correspondanseskole
Na Noruega, é fundada a Norst Correspondanseskole e, na
Alemanha, a Fernschule Jena. Em 1920, na antiga URSS, implanta-se também este sistema de educação a distância por correspondência. -
1919 - Ensino porcorresondênciatem 350.000alunos na Europa.
1919 - Com o final da Primeira Guerra Mundial, surgem novasiniciativas de ensino a distância em virtude de um considerável aumento da demanda social por educação. William Harper, reitor da Universidade de Wisconsin, já em 1886 escrevia: “Chegará o dia em que o volume da instrução recebida por correspondência será maior do que o trasmitido nas aulas de nossas academias e escolas, em que o número dos estudantes por correspondência ultrapassará o dos presenciais”. -
1922 - Criação da New ZelandCorrespondence School paraatender alunos do meio rural.
1922 - A New Zeland Correspondence School começa suas atividades com a intenção inicial de atender a crianças isoladas ou com dificuldade de frequentar as aulas convencionais. A partir de 1928, atende também a alunos do ensino secundário. No Brasil, em 1923, ocorre a criação da Fundação da Rádio Sociedade do Rio de Janeiro, por um grupo liderado por Henrique Morize e Roquete Pinto, iniciando a educação pelo rádio. -
1923 - Fundação da RádioSociedade do Rio de Janeiro.
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1928 - A BBC de Londresoferece cursos a distânciapara adultos.
1928 - A Britsh Broadcasting Corporation (BBC), de Londres, oferece cursos a distância para a educação de adultos por meio do rádio. -
1934 - Instituto Monitor.
1934 - O Instituto Monitor inicia suas atividades. Primeira empresa de difusão de cursos a distância no Brasil, criada em 1939 para a oferta de aulas profissionalizantes na modalidade de ensino por correspondência. -
1937 - A Rádio Sorobnne(França)
1937 - Por meio da Radio Sorbonne são transmitidas aulas de quase todas as matérias literárias da Faculdade de Letras e Ciências Humanas de Paris. A Sorbonne, em Paris, inaugurou em 1927 o “Institut radiophonique d’extension universitaire”, considerado como precursor da rádio educativa e da educação a distância. -
1938 - Primeira ConferênciaInternacional sobre a Educaçãopor correspondência.
1938 - No Canadá, na cidade de Victória, realiza-se a Primeira
Conferência Internacional sobre a Educação por Correspondência. -
1940 - Surge o Centro Nacional de Teleducação
1940 - Surge o Centro Nacional de Teleducação na França (CNTE), atualmente Centre National d’Enseignement a Distance (CNED), destinado ao ensino por correspondência. -
1941 - Instituto UniversalBrasileiro.
O seu método de ensino a distância envolvia cursos de iniciação profissional em áreas técnicas, sem exigência de escolaridade anterior, por correspondência.Seu forte são os cursos supletivos. Até hoje, quando a Internet é vista como a principal ferramenta da EAD, o Instituto ainda opta por transmitir suas aulas por apostilas enviadas pelo correio. -
1946 - A Universidade de Sulda África começa a ensinarpor correspondência.
1946 - A Universidade de Sudafrica (UNISA) começa a ensinar por correspondência. Atualmente é a única Universidade a distância na África que se dedica exclusivamente a desenvolver cursos a distância, atingindo diversos países. -
1950 - SENAC desenvolve, no RJe SP, a Universidade do Ar SENAC,educação a distância pelo rádio.
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1960 - É fundado o Beijing Television College
Na China, que oferece educação a distância pela televisão até ter suas atividades encerradas durante a Revolução Cultural, em 1966. No Brasil, tem início a ação sistematizada do Governo Federal na modalidade de EAD: é realizado um contrato entre o Ministério da Educação e a Conferência Nacional dos Bispos do Brasil (CNBB), -
1962 - Bacharelado Radiofônicona Espenha.
Que dá origem ao Centro Nacional de Ensino Médio por Rádio e Televisão, transformado em 1968 no Instituto Nacional de Ensino Médio a Distância (INEMAD). -
1963 - Ensino Universitário pormeio de rádio (França)
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1965 - Comissão paraEstudos e Planejamento daRadiodifusão Educativo noBrasil.
1965 - Início dos trabalhos da Comissão para Estudos e Planejamento da Radiodifusão Educativa no Brasil. Entre 1966 e 1974, passam a funcionar oito emissoras de televisão educativa: -
1967 - Criação da Fundação PadreAnchieta.
1967 - É criada a Fundação Padre Anchieta, com o objetivo de
promover atividades educativas e culturais por meio do rádio e
da televisão; ela inicia suas transmissões em 1969. -
1967 - Projeto Minerva.
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1969 - British Open University.
1969 - É criada a British Open University, instituição verdadeiramente pioneira no que hoje se entende como educação superior a distância. Inicia seus cursos em 1971, com 24.000 estudantes em diversos cursos, sendo que em 1997, já conta com 160.000.
alunos. -
1969 - Criada a AssociaçãoBrasileira de Teleducação.
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1973 - Universidad Nacional deEducacion a Distncia (UNED).
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1974 - Centro de EnsinoTécnico em Brasília.
1973-74 - O Centro de Ensino Técnico de Brasília (CETB) é criado com a finalidade de formar e instruir recursos humanos, desenvolvendo programas e projetos para crianças, jovens e adultos, atendendo tanto em zonas urbanas como rurais. -
1978 - Telecurso do 2º Grau(Brasil).
1978 - É lançado o Telecurso 2º Grau, oferecido pela Fundação
Padre Anchieta (TV Cultura/SP) e pela Fundação Roberto Marinho, com programas televisivos apoiados em fascículos impressos. -
1728 - Publicação do primeiroanúncio oferecendo educaçãoa distância.
1728 - A Gazeta de Boston, em sua edição de 20 de março, publica anúncio com os seguintes dizeres: “Toda pessoa da região, desejosa de aprender esta arte [taquigrafia], pode receber em sua casa várias lições semanalmente e ser perfeitamente instruída, como as pessoas que vivem em Boston”, enviado pelo taquígrafo Cauleb Phillips oferecendo ensino a distância. -
1979 - Intituto Português deEducação a Distância.
1979 - Criado o Instituto Português de Ensino a Distância, com o
objetivo de oferecer cursos superiores para a população distante
das instituições de ensino presencial e qualificar o professorado. -
1983 - “Projeto Ipê”: formação a distância deprofessores.
1983-1984 - Criação da TV Educativa do Mato Grosso do Sul. Início do “Projeto Ipê”, projeto de ensino a distância criado em 1984 numa parceria da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo com a Fundação Padre Anchieta para produção e distribuição de cursos de atualização de professores de 1º e 2º grau por meio de programas na TV Cultura. -
1991 - Projeto “Um salto para ofuturo”.
1991 - A Fundação Roquete Pinto, a Secretaria Nacional de
Educação Básica e as Secretarias Estaduais de Educação implantam o Programa de Atualização de Docentes, com conteúdos destinados aos professores das quatro séries iniciais do Ensino Fundamental e aos alunos dos cursos de formação de professores. -
1992 - O Núcleo de Educação a Distância do Instituto de Educação da Universidade Federal do Mato Grosso
Em parceria com a Universidade do Estado do Mato Grosso e com a Secretaria de Estado de Educação, contando com o apoio da Tele-Université du Quebec, Canadá, desenvolvem projeto para um curso de Licenciatura Plena em Educação Básica: 1ª a 4ª séries do 1º Grau, na modalidade a distância. O curso inicia em 1995. -
1995 - Licenciatura Plena emEducação Básica: 1ª a 4ª sériesdo 1º Grau na modalidade adistância da UFMT.
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1996 - A Lei de Diretrizes e Bases Nacionais nº 9394, de 1996, formatiza, em nível federal, a
A educação a distância, tem início o uso sistemático de redes de comunicação interativas, como as redes de computadores, a Internet e os sistemas de videoconferência para a oferta de tais cursos. -
1999 - Curso de Pedagogia aDistância na UDESC.
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2000 - Universidade VirtualPública do Brasil (UniRed).
2000 – É criada a Universidade Virtual Pública do Brasil (UniRede), um consórcio de 70 instituições públicas de ensino superior que tem por objetivo democratizar o acesso à educação de qualidade por meio da oferta de cursos a distância. -
2003 - Centro de Educação aDistância da Universidade deBrasília (UnB) oferece cursosde graduação.
2003 - O Centro de Educação a distância da Universidade de
Brasília (UnB) é credenciado para oferecer cursos de graduação e
pós-graduação lato sensu a distância. -
2004 - Pós-licenciatura(SEED/MEC).
2004 - Por meio de Edital, o MEC convoca instituições públicas e comunitárias, devidamente qualificadas, a manifestarem interesse em participar do Programa de Formação Inicial para Professores em Exercício no Ensino Fundamental e no Ensino Médio (Pró-Licenciatura), apresentando propostas de curso de licenciatura a distância. -
2005 - É crescente, no Brasil, o número de cursos oferecidos na modalidade a distância e os alunos envolvidos.
No estado de SantaCatarina, um dos exemplos é o Curso de Pedagogia na modalidade a distância oferecido, desde 1999, pela Universidade do Estado de Santa Catarina a professores não-habilitados, que chegou a ter 12.000 alunos matriculados. -
1937 - É criado o CentroEducacional de Teleducação naFrança.
1937 - Por meio da Radio Sorbonne são transmitidas aulas de quase todas as matérias literárias da Faculdade de Letras e Ciências Humanas de Paris. A Sorbonne, em Paris, inaugurou em 1927 o “Institut radiophonique d’extension universitaire”, considerado como precursor da rádio educativa e da educação a distância.
