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A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO MUNDO
Marco inicial da educação a distância: é anunciado um curso pela gazeta de Boston, na edição de 20 de março, onde o professor Caleb Philipps, de short Hand,oferecia material para ensino tutorial por correspondência. -
INSTITUTO LÍDER HERMONDES
Possibilitou a mais de 150,000 pessoas realizarem cursos através da Educação a Distância. -
A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL
O jornal do Brasil registra, na primeira edição da seção de classificados, anúncios que oferece profissionalização por correspondência para datilógrafos. -
INSTITUTO RÁDIO
Surgimento, em São Paulo, do Instituto Monitor, o primeiro instituto brasileiro a oferecer sistemticamente cursos profissionalizantes a distância por correspondência, na época ainda com o nome Instituto Rádio - Técnico Monitor -
UNIVERSIDADE DO AR
Surge a nova Universidade do ar, patrocinada pelo Servicço Nacional de Aprendizagem Comercial (SENAC), Serviço Nacional do Comércio ( SESC), e emissoras associadas. O objetivo desta era oferecer cursos comercias radiofônicos. Os alunos estudavam nas apostilas e corrigiam exercícios com o auxílio dos monitores.A expeiência dorou até hoje 1961, entretanto a experiêcia do SENAC com a Educação a Distância continua até hoje. -
A DIOCESE DE NATAL
A Diocese de Natal, Rio Grande do
Norte, cria algumas escolas radiofônicas, dando
origem ao Movimento de Educação de Base (MEB),
marco na Educação a Distância não formal no Brasil. -
UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA
A Universidade de Brasília, pioneira no uso da Educação a Distância, no ensino superior no Brasil, cria cursos veinculados por jornais e revistas, que em 1989 é transformado no centro de Educação Aberta, contiuada, a Distância (CEAD) e lançado o Brasil EaD. -
CENTRO INTERNACIONAL
E fundado o centro internacional de estudos regulares (CIER) do colegio Anglo Americano. Que oferecia ensino fundamental e médio a distância. -
JORNAL DA EDUCAÇÃO
Diversos debates ocorreram sobre o assunto, especialmente a partir do 3º Encontro Nacional de EAD, realizado em 1991, quando o tema "A política nacional de EAD" foi amplamente debatido. Inexiste um consenso entre os doutrinários sobre o assunto. Particularmente nos aliamos aos que entendem que o Brasil não deve ter um tratamento especial para EAD. Estamos carentes de políticas públicas consistentes para alavancar o desenvolvimento da educação e nelas existirem dispositivos para todos os -
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
É criada a Secretaria de Educação a Distância (SEED), pelo Ministério da Educação, dentro de uma política que privilegia a democratização e a qualidade da educação brasileira. É neste ano também que a Educação a Distância surge oficialmente no Brasil, sendo as bases legais para essa modalidade de educação, estabelecidas pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional n° 9.394, de 20 de dezembro de 1996, embora somente regulamentada em 20 de dezembro de 2005 pelo Decreto n° 5.622 (BRASIL, 200 -
UNIREDE
A criação da Universidade Virtual Pública do Brasil – UNIREDE, em agosto de 2000, representou auspiciosa proposta de expansão do ensino público a distância. Em sintonia com a formação de consórcios virtuais em várias partes do mundo, a entidade seria desdobramento do Consórcio Interuniversitário de Educação Continuada e a Distância- BRASILEAD, projeto formulado no Conselho de Reitores das Universidades Brasileiras, em 1993. -
Lei do Ensino médio a Distancia
Uma nova legislação educacional em SP, publicada na sexta-feira, permitirá que escolas de ensino médio do Estado ofereceram até 20% da carga horária na modalidade a distância. A deliberação foi aprovada pelo Conselho Estadual de Educação e homologada pela titular da área do governo José Serra (PSDB), Maria Helena Guimarães de Castro. A alternativa pode ser utilizada tanto por escolas particulares quanto estaduais. Para a rede privada, cabe a cada colégio a decisão; para a pública, depende de um -
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA É EXTINTA
Torna-se importante citar que entre as décadas de 1970 e 1980, fundações privadas e organizações não governamentais iniciaram a oferta de cursos supletivos a distância, no modelo de teleducação, com aulas via satélite, complementadas por kits de materiais impressos, demarcando a chegada da segunda geração de Educação a Distância no país. Somente na década de 1990, é que a maior parte das Instituições de Ensino Superior brasileiras mobilizou-se para a Educação a Distância com o uso de novas tecno
