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inicio
Florecen Nightingale Su idea y creación de una escuela de enfermería ST. Thomas de Londres -
principios del siglo xx
utilizan los escritos de Nightingale para saber como deberia ser la educacion de enfermeria en Estados Unidos -
Etapa de curriculum
se publica un curriculum estandarizado para saber que deberían estudiar los aspirantes para convertirse en enfermeras -
Nuevas ideas
surge idea de la formación de enfermeras con diplomatura (titulo académico) desarrollada en un ámbito hospitalaria a las universidades -
Period: to
Etapa de énfasis en la investigación y etapa de educación superior
llega cuando muchas enfermeras realizaban ya una formación superior y llegaban a la concepción común de la edad científica
es decir que la investigación es el camino hacia el nuevo conocimiento de enfermería -
Enfermería como ciencia
La enfermería se confirma que es una ciencia pues habian cambiado de ser principios y tradiciones que se habían mantenido hacer una profesión y una disciplina académica -
Evaluación
Una evaluación de los primero 25 años de la revista Nursing Research revelo que los estudios de enfermería carecían de conexiones contextuales y de marcos teóricos -
DECADA DE 1980
Caracterizado como una transición del periodo preparadigmatico al paradigmatico
Los paradigmas (modelos) relevantes ofrecían perspectiva para la practica, la administraccion, educación, investigación y el desarrollo posterior de las teorías -
DECADA DE 1980
propuesta fundamental de Fawcettt la clasificacion de los modelos de enfermeria como paradigmas dentro de un metaparadigma con los conceptos de persona, entorno, salud
