Love!  043

LÍNEA DEL TIEMPO DE VINCULACIONES DE MATERIAS

By ebvgrlm
  • Jan 4, 1546

    EDUCACIÓN PRECOLOMBINA

    LA CIVILIZACIÓN MAYA HABITO GRAN PARTE DE LA REGIÓN DENOMINADA MESOAMERICA, EN SU DIVERSIDAD: SU RELIGIÓN ERA POLITEISTA, LA SOCIEDAD SE DIVIDIA EN NOBLEZA, ARTESANOS, CAMPESINOS Y ESCLAVOS.
    EDUCACIÓN MEXICA: CONTABAN CON SUS 3 ESCUELAS: CALMECAC (PARA HIJOS DE NOBLES ERA RELIGIOSA), TEPOCHCALLI (EDUCA A LOS DE CLASE MEDIA) Y CUICALLI SE ENSEÑABA DANZA MUSICA CANTO Y ESTÉTICA
  • LA COLONIA

    • LA COLONIA
    COMPRENDIDO DE 1521-1821, INICIA CON HERNAN CORTES, DESTACA A: CRIOLLOS, INDIGENAS, MESTIZOS.DIVERSIDAD: LOS ESPAÑOLES INTRODUJERON CULTIVOS DE TRIGO, CEBADA, OLIVO Y CAÑA DE AZUCAR, IMPONEN LA RELIGIÓN CATOLICA,CRIOLLOS: ERAN EDUCADOS POR JESUITAS Y AGUSTINOS.MESTIZOS: SE LE ENSEÑA LAS PRIMERAS LETRAS Y UN OFICIO EN 3 AÑOS.INDIGENAS: SE LES ENSEÑA LA EVANGELIZACIÓN A TRAVES DE PICTOGRAMAS QUE REPRESENTEN LOS PAISAJES.EDUCACIÓN FEMENINA
  • ESCUELA LANCASTERIANA

    ESCUELA LANCASTERIANA
    ESPACIO COMPRENDIDO DE 1822-1869.
    LA DIVERSIDAD: LA ECONOMIA ERA CARENTE YA QUE FUE EL PERIODO DESPUES DE LA INDEPENDENCIA.
    EL MOVIMIENTO LANCASTERIANO EMPEZO EN INGLATERRA DESPUES DE LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL Y FUE CREADO POR JOSEPH LANCASTER Y ALEXANDER MELVILLE.
    UN MAESTRO SOLO PODIA ENSEÑAR DE 200 A 1,000 ALUMNOS DE AHÍ SE FORMABAN GRUPOS DE 10 QUE ERAN DIRIGIDOS POR UN MONITOR.
    FUE DISUELTO POR PORFIRIO DÍAZ EN 1890
  • PROYECTO EDUCATIVO

    • PROYECTO EDUCATIVO DE LA UNIDAD NACIONAL
    COMPRENDIDO DE 1940-1946
    SE DA CON LA FUNCACIÓN DEL IPN ADQUIRIDA BAJO UN CARÁCTER POPULAR PROFUNDAMENTE DEMOCRATICO, LA POLITICA FUE MUY CONSERVADORA EN EL ESPECTOSOCIOECONOMICO
  • EL MILAGRO MEXICANO

    • EL MILAGRO MEXICANO Y EL PLAN DE ONCE AÑOS
    COMPRENDIDO DE 1950-1970
    UNA CARACTERISTICA IMPORTANTE FUE: LA ESCUELA DEL CAMPO VA A ESTAR ASOCIADA A LAS ACTIVIDADES PRODUCTIVAS, SE DA BAJO EL CUMPLIMIENTO DE LAS EXIGENCIAS DE LA SOCIEDAD EMANADAS DEL MOVIMIENTO REVOLUCIONARIO DE 1910.
  • • LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XX: CRISIS ECONOMICAS, MOVIMIENTOS SOCIALES Y REFORMAS EDUCATIVAS.

    • LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XX: CRISIS ECONOMICAS, MOVIMIENTOS SOCIALES Y REFORMAS EDUCATIVAS.
    ES COMPRENDIDO DE 1970-1990
    LA CRISIS ECONOMICA INICIADA EN OCUBRE DE 1929 A CAUSA DEL CONOCIDO COMO CRAC Y SE PROMULGO DURANTE LA DECADA DE 1920
    FORMAS DE ORGANIZACIÓN, MODO DE ACTUAR, VALORES Y REIVINDICACIONES, RELACIÓN CON LA POLÍTICA.
    NUEVOS MOVIMIENTOS SOCIALES AQUELLOS QUE PARTEN DE VALORES.
  • VINCULACIÓN DE SALUD TEMA: PSICOMOTRICIDAD

  • VINCULACIÓN DE MATEMATICAS

    VINCULACIÓN DE MATEMATICAS
  • AUTOBIOGRAFIA DE SUJETO