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Platon
Su visión sobre el conocimiento, el alma racional, la estructura psíquica y su influencia en la ciencia de la conducta humana. Una figura histórica cuyas ideas todavía tienen vigencia -
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Aristoteles
Para Aristóteles la mente o psique es el acto primero de todas las cosas, es lo que hace posible que sintamos y percibamos. Existen además, tres tipos de psique: vegetativa (de las plantas), sensitiva (de los animales) y racional (del hombre). La psicología humana se basa en los cinco sentidos. -
Rene Descartes - Construcción de la Ciencia Psicología
Descartes hace una gran aportación a lo que se considera la base de la psicología filosófica. Considerado el primer hombre moderno por su pensamiento y la gran figura en la psicología del Renacimiento. ... La meta era la ciencia: entonces Descartes funda al sujeto gnoseológico y un método para trabajar con la inteligencia. -
John Locke
Es uno de los iniciadores de la tradición empirista británica. ... El principio general empirista afirma que todas nuestras ideas tienen su origen en la experiencia. A partir de esto, Locke elaboró su trabajo filosófico más importante, el Ensayo sobre el Entendimiento Humano. -
Luis Vives
Juan Luis Vives. Humanista, pedagogo, filósofo, sociólogo y psicólogo español. ... Su pensamiento es uno de los máximos exponentes del humanismo renacentista. Es considerado además como precursor de la antropología del siglo XVII y de la moderna psicología. -
Jean Rousseau Psicología De La Educación.
Consecuentemente en Emilio define los nuevos fundamentos para una pedagogía renovada, acorde a los nuevos tiempos. Para Rousseau la educación debe de adecuarse a cada una de las etapas de desarrollo del niño; los contenidos y objetivos de la educación deben trazarse a partir de los intereses y motivaciones del alumno acorde a su etapa de desarrollo. Esta postura conducirá a que el alumno sienta realmente aprecio en interés por el proceso educativo al no ser este ajeno a su situación. -
Johann Friedrich Herbart - Construccion De La Ciencia Psicológica
Una de las principales aportaciones de Herbart se dio en el campo de la psicofísica, al proponer la existencia de un umbral mínimo para los estímulos, término que designa la mínima intensidad que un estímulo debe tener para ser perceptible. ... Su teoría es basada en la psicología .
La psicología de Hervart se basa el alma solamente hay experiencias -decía- que se acumulan en forma sucesiva. El espíritu, en su estado original -
Antonio Rosmini
Rosmini centra su psicología y su antropología en lo que se podría llamar sentimiento fundamental.
es la Psicología, comenzada en 1846 y que contiene su antropología filosófica. -
Wilhelm Wundt La nueva Ciencia - Voluntrismo y Estructuralismo
En 1879 Wilhelm
Wundt fundó el primer laboratorio de psicología en la Universidad
de Leipzig en Alemania. Ahí el uso del experimento y la medición
marcaron los inicios de la psicología como una ciencia. Uno de
los alumnos de Wundt, Edward Titchener, dio origen a una perspectiva
llamada estructuralismo, la cual se basaba en la creencia de que
el papel de la psicología era identificar los elementos básicos de la experiencia
y la forma en que se combinan. -
Willian James Funcionalismo
Uno de los primeros académicos que cuestionó el
estructuralismo fue el estadounidense William James.
James argumentaba que las percepciones, emociones
e imágenes no pueden separarse; la conciencia fluye en una corriente continua.
James recibió una gran influencia de la teoría de la evolución de Charles Darwin. -
Ivan Pavlov Conductismo
Pavlov hizo posible que apareciese el conductismo, una importante corriente de la Psicología. Iván Petrovich Pávlov fue un fisiólogo ruso muy conocido por sus experimentos con perros, que dieron lugar a lo que hoy en día se conoce como condicionamiento clásico. -
Sigmund Freud Psicodinámica
Freud sostenía que los seres humanos no son tan racionales como imaginan y que el“libre albedrío”, que era tan importante para Wundt, es en gran medida una ilusión.Más bien, afirmaba, estamos motivados por instintos e impulsos inconscientes que no están disponibles para la parte racional y consciente de nuestra mente. Freud desarrolló una técnica, el psicoanálisis, en la cual el paciente se recuesta sobre un diván, cuenta sus sueños y dice cualquier cosa que le venga a la mente asociación libre. -
James McKeen Cattell - Voluntrismo y Estructuralismo
James McKeen Cattell fue un psicólogo estadounidense, el primero en dictar clases de psicología en los Estados Unidos, en la Universidad de Pensilvania. Está considerado como uno de los psicólogos más importantes de finales del siglo XIX y principios del XX, representante de la llamada escuela americana de psicología. -
Edward Titchener - Voluntrismo y Estructuralismo
Titchener descompuso la conciencia en tres elementos básicos: sensaciones físicas
(lo que vemos), sentimientos (como el hecho de que los plátanos nos gusten o nos
desagraden), e imágenes (recuerdos de otros plátanos).
Aunque la escuela estructuralista de psicología tuvo una vida relativamente
corta y poco efecto de largo plazo, el estudio de la percepción y la sensación continúa
siendo una parte importante de la psicología contemporánea -
John B. Watson Conductismo
Para Watson, la psicología era el estudio de la conducta observable y mensurable, y nada más.La visión de la psicología de Watson, conocida como conductismo, estaba basadaen el trabajo del fisiólogo ruso Ivan Pavlov.
Watson llegó a creer que todas las experiencias mentales (pensamiento, sentimiento,
conciencia del yo) no son otra cosa que cambios fisiológicos en respuesta a la experiencia
acumulada del condicionamiento. -
Ruth Benedict Psicologia Gestalt - Humanista
La antropóloga Ruth Benedict,
aporto a una aproximación más holista a la psicología, en la cual los sentimientos y
los anhelos desempeñaban un papel clave e la psicología humanista y Gestalt. -
Burrhus Skinner Conductismo
Condujo un trabajo pionero en psicología experimental y defendió el conductismo, que considera el comportamiento como una función de las historias ambientales de refuerzo. Escribió trabajos controvertidos en los cuales propuso el uso extendido de técnicas psicológicas de modificación de conducta, principalmente el condicionamiento operante, para mejorar la sociedad e incrementar la felicidad humana, como una forma de ingeniería social. -
Abraham Maslow Psicología Humanista
Maslow se refirió a la psicología humanista
como la “tercera fuerza”, más allá de la teoría freudiana y el conductismo. Los psicólogos
humanistas enfatizan el potencial humano y la importancia del amor, la pertenencia,
la autoestima, la autoexpresión, las experiencias cumbre (cuando uno se involucra
a tanto en una actividad que se desvanece la autoconciencia) y la autorrealización (la
espontaneidad y creatividad que resultan de concentrarse en problemas fuera de uno
mismo. -
Los Precursores de la Gestalt y humanismo
La psicología de la Gestalt y la psicología
humanista fueron dos escuelas que prepararon el camino para la revolución cognoscitiva.
Durante el periodo en que el conductismo ocupó la supremacía en la psicología estadounidense,
un grupo de psicólogos en Alemania atacaba al estructuralismo desde
otra dirección. Max Wertheimer, Wolfgang Köhler y Kurt Koffka estaban interesados
en la percepción, pero particularmente en ciertos trucos que nos juega la mente. -
Jean William Fritz Piaget Psicología Evolutiva
El psicólogo suizo Jean Piaget desarrolló una teoría de gran alcance
sobre el desarrollo cognoscitivo estudiando con cuidado a cada uno de sus tres hijos
conforme crecían y cambiaban durante la niñez. -
Alfred Adler Psicologia Individual
A diferencia de Freud, Adler en 1937 creía que el hombre tiene posibilidades de mejorarse y de progresar en la vida, de reducir sus problemas y, con el tiempo, de llegar a un ajuste casi perfecto de su proceso vital.
La psicología individual plantea la vida como una lucha desde el nacer hasta el morir, una especie de viaje en el que cada ser humano se vale de su propio método. -
El Auge De La Psicología Cognoscitiva
En la década de 1960, los psicólogos Jerome Bruner junto a George Millerfue fueron psicólogos que hicieron importantes contribuciones a la psicología cognitiva y a las teorías del aprendizaje dentro del campo de la psicología educativa. El campo regresó de un periodo en el cual se consideraba que la conciencia era inaccesible a la indagación científica.
Incluso la definición de la psicología cambió, ampliando su estudio en sentimientos, pensamientos y estados de consciencia. -
La teoría de Carol Gilligan Feminista
Psicóloga, filósofa y feminista, Carol Gilligan (nacida en Nueva York en 1936) es conocida por su teoría del desarrollo moral y sus estudios sobre la ética de los cuidados. ... A partir de sus obras e investigaciones, Gilligan defiende que es necesario repensar los modelos de género y de la ética -
Erick Erickson - Desarrollo Psicosocial.
En la Psicología Evolutiva, también llamada Psicología del Desarrollo, la Teoría del Desarrollo Psicosocial de Erikson es una de las teorías más extendidas y aceptadas. A continuación vamos a describir algunas de las fundamentaciones de la teoría de Erik Erikson, así como a describir las etapas y sus conflictos. -
Psicología Positiva
Otra perspectiva emergente es la psicología
positiva, que sostiene la idea de que la psicología debería
dedicar más atención a “la buena vida”, o al estudio de los sentimientos
subjetivos de felicidad y bienestar; al desarrollo de
rasgos individuales como la intimidad, la integridad, el liderazgo,
el altruismo y la sabiduría; y a los tipos de familias, escenarios laborales y comunidades
que favorecen el florecimiento de los individuos (Seligman y Csikszentmihalyi,
2000). -
Daniel Kahneman Teorias de la Perspectivas
Daniel Kahneman es considerado como uno de los pioneros del análisis del comportamiento humano ante la toma de decisiones en entornos de incertidumbre, un postulado que se aparta de los principios básicos de la probabilidad. Este trabajo, que más tarde sería la base para hacerse acreedor del Premio Nobel en Economía, fue fruto de una investigación en conjunto con Amos Tversky, psicólogo cognitivo y matemático de origen israelí, precursor de la ciencia cognitiva.
