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EDAD ANTIGUA INFANCIA Y ADOLESCENCIA
Siglo v el niño y niñas es considerado un adulto, la educación era limitada y un inicio laboral a los 7 años. o antes. -
Jan 1, 1492
EDAD MEDIA
El niño continuaba siendo al siglo XVII siendo un adulto. la familia de composición eran separados de sus familias y en muchos casos abandonados lo que los obligaba a sobrevivir y laborar asi mismo a los 7 años la dificultad de estudiar continuaba, el niño y niña asumía ya las responsabilidades. Pero hacia la edad moderna de 1700 se inician los primeros cambios de concepción al trabajo, la educación y las condiciones de bienestar del niño. -
EDAD MODERNA PRIMERA FASE .
Siglo XVI Creación jóvenes "chavaris",
* A partir de los 7 años se laboraba 6 horas
* Inicio del ejercimiento de la familia y las instituciones
* El matrimonio era precoz, por ende aunque se daba oportunidad al joven estudiar se trabajaba mas, los jóvenes de altas y medias clases tenían mas facilidad de acceso a la educación. -
EDAD MODERNA SEGUNDA FASE
1833 Ley de Restricción de trabajo infantil 9-13 años.
* 1853 se eleva en el Imperio alemán la restricción laboral de 12 a 14 años de edad .
* 1841 Se considera la edad propia para laborar es de 8 años .
* 1842 se crea las leyes Julys ferres.
* La educación se inicia para primaria de forma gratuita sin embargo algunos estudiaban y en horas de descanso laboraban dejando a clases altas y medias mayor acceso, -
EDAD MODERNA TERCERA FASE
1870 Se crea espacios públicos para la clase obrera en recreación.
* 1881 Primaria gratuita y obligatoria . los movimientos estudiantiles comienzan a sentirse.
* Siglo XI Se crea derecho a la confección y la fuerte influencia de la iglesia. las nuevas concepciones sociales dan una nueva mirada a los jóvenes y adolescentes.
*1870 Se conoce la industrialización y los surgimientos con mas fuerza de protestas de los jóvenes.
* 1876 Responsabilidad criminal de los 12 los 14 años -
EDAD MODERNA FASE FINAL
1901 Organización de Hombres, 1902 Organización de Mujeres.
* 1900 Primera oleada juvenil.
* Inicio de la primera guerra mundial y golpe inminente a las organizaciones juveniles, quienes se obligan ir a la guerra los hombres. y el aumento del desempleo.
Siglo XX conocido la concepción parsoniana. ( curación y renacimiento)
*1918 Movimientos estudiantiles.