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Period: 5000 BCE to 4000 BCE
Protourbanismo
Primeras aldeas, tránsito a las primeras ciudades: Eridu, El Obeid primeros ejemplos de un nuevo tipo de organización colectiva en la antigua Mesopotamia. (1) -
Period: 1700 BCE to 1700 BCE
Código de Hammurabi
Antecedente remoto de la acción social, fuente precursora de los reglamentos consuetudinarios, las normas de convivencia, los usos sociales. (1) -
Period: 1600 BCE to 200 BCE
Palatina
En China fue la primera organización social, que se diluyó a una más compleja red de poderes nobiliarios, se usó en ésta época al ser humano como mercancía a través de traslados de una parte a otra del imperio con el fin de realizar nuevos poblamientos. (1) -
Period: 900 BCE to 900 BCE
Emergencia de la sociedad medieval China
En esta época la población se encuentra al límite de la supervivencia debido a grandes vaivenes demográficos, China creó entonces una unidad política y administrativa que acabó sobreviviendo hasta nuestros días ya fue una civilización eminentemente técnica. (1) -
Period: 500 BCE to 400 BCE
La Antigua Grecia
Con énfasis en Esparta y Atenas, los espartanos creyeron que la educación de los niños era algo trascendental que no podían dejarse en las manos de las familias sino en las del Estado, en ésta época para sobrevivir los recién nacidos debían presentar buenas condiciones físicas sin apariencia de deformidad. (1) -
Period: 500 BCE to 330 BCE
Los ancianos
Atenas en la época clásica tiene consideración a los ancianos, desarrollan una visión optimista de la vejez al mostrarla como una meta deseada cuyo estatus está lleno de privilegios y de honores. Los ancianos en condición de pobreza eran amparados por la ley del invalido que garantizaba el mínimo vital al pobre en solemnidad o al invalido. (1) -
Period: 424 BCE to 424 BCE
Herodoto de Halicarsano
Primero e los grandes historiadores clásicos, enumera acontecimientos y señala las causas y el sentido profundo de los hechos. (1) -
Period: 298 BCE to 235 BCE
Xunzi
Pensador Chino, discipulo de Mencio, fue el primero en reconocer el origen social de la moral, precursor de gran parte del pensamiento social moderno. (1) -
Period: 4 BCE to 100
El mundo Romano
En Roma se instituyó la practica de la beneficencia , que llegó a ser un medio eficaz de clientelismo y de dependencia del benefactor. Se estableció una política de asistencia pública que hizo permanentes los auxilios a las familias cuyos recursos no permitían la alimentación de sus hijos. (1) -
Period: 1 CE to 33
El Cristianismo
Jesús de Nazaret es un claro ejemplo de amor a los más pobres e incluso a los enemigos, enseña la importancia del otro como ser humano y de ellos en nuestra vida, ejemplo de tolerancia , sabiduría y amor desinteresado. (1) -
Period: 35 to 100
Quintiliano
Pedagogo precursor de la pedagogía actual, quien sienta las bases de educación infantil en el ámbito romano. Él considera que los niños deben ser educados por maestros y no dejados al cuidado exclusivo de nodrizas y criados. (1) -
Period: 400 to 850
La Época Feudal
Es un periodo de lentos avances y retrocesos demográficos sociales que alumbran definitivamente un nuevo tipo de sociedad altomedieval: el feudalismo. Aquí se afianzan nuevas prácticas comunitarias como servicios sociales y caritativos (enseñanza gratuita de huérfanos, miembros pobres, funerales, limosnas). (1) -
Period: 483 to 487
La ayuda al necesitado
(Homero, Odisea, XVII, 483 - 487) Los griegos sentían un gran respeto por los mendigos y vagabundos, a los que trataban con cortesía porque los dioses solían presentarse disfrazados con pobres vestiduras para conocer mejor así a los hombres. (1) -
Period: 960 to
Imperio Mandarín
Época de reconstrucción y fortalecimiento del estado, en el período de Wang Anshi (1073) reformó y aligeró las pesadas cargas del campesinado e implantó instituciones de socorro popular como orfelinatos, hospicios, hospitales, dispensarios, entre otros. (1) -
Period: to
Dorothea Dix
Profesora en Nueva Inglaterra, enseñaba en la escuela dominical para mujeres prisioneras y debido a las malas condiciones en las que se obligaba a vivir a los pacientes mentales encarcelados (prisiones y asilos para pobres eran usados por lo común para encerrar a estos pacientes), se dedicó a trabajar por los enfermos mentales. Hizo campañas para reformar la legislación y recaudar fondos para establecer hospitales mentales y manicomios apropiados para el manejo de dichos pacientes. (2) -
Period: to
Octavia Hill
Precursora social: Enseñaba a menores pobres el oficio de hacer juguetes y se preocupó por mejorar las condiciones de vida de sus alumnas, fundó una escuela, recaudó fondos y compró varias casas para ayudar a mejorar las condiciones de vivienda de la clase trabajadora así como la pedagogía social. (2) -
Period: to
Samuel Augustus Barnett
Precursor social: reverendo, inició con su esposa el movimiento de los Settlements House y fue indicativo de la fuerte corriente de pensamiento que había comenzado. Este movimiento dió lugar a dos deberes: el del conocimiento, la búsqueda de la verdad y el de la ayuda a los necesitados. (2) -
Period: to
Anna Laurens Dawes
Precursora y reformadora del Trabajo social: defendió y reivindicó en los foros públicos, en sus obras y conferencias, como en el International Congress of Charities and Correction, que las problemáticas sociales y sus correspondientes respuestas o resoluciones son competencia del trabajo social o servicio social en todo el mundo y desde el año 1893. (2) -
Period: to
Beatrice P. Webb
Precursora social: impulso el cooperativismo, el movimiento sindical y la corresponsabilidad de la sociedad para hacer frente a las injusticias sociales presentes. Realizo varias obras por las problemáticas sociales, el movimiento cooperativo y la economía política. (2) -
Period: to
Margaret Frances Byington
Precursora social: Recoge un estudio sobre la comunidad centrado en el análisis de la administración y las finanzas, la industria, la salud, la vivienda, las escuelas, la familia, los problemas de los menores y los adultos, los “sin techo” y de la organización de la comunidad. Hace una perspectiva global contemplando como un todo las tareas sociales de la comunidad y el lugar del trabajador social en ese todo. (2)