Linea de tiempo Neurociencia del comportamiento

  • 600 BCE

    Alcmeón de Crotona VI a.C.

    Alcmeón de Crotona VI a.C.
    Según Dìaz ( 2017) una de sus contribuciones más significativas fue el estudio del cerebro y su relación con la percepción y la cognición. El trabajo de Alcmeòn de Crotona determino las bases para desarrollo de la neurociencia. sugiriendo que los sentidos se unen en el cerebro, y éste debe ser el órgano de la percepción y de la respuesta a los estímulos. (Castro, 2022)
  • 460 BCE

    Hipócrates de Cos (369- 460 a.C.)

    Hipócrates de Cos (369- 460 a.C.)
    Realizó contribuciones de importancia para la salud y observó que las lesiones en el cerebro podrían afectar el comportamiento y las capacidades mentales a lo cual determinó unas bases futuras para realizar un enfoque en la observación clínica y la documentación de síntomas lo cual influyó en el desarrollo de la medicina y, por ende, en el estudio de la neurociencia (Diaz, 2017)
  • 400 BCE

    Aristóteles Siglo IV a.C

    Aristóteles Siglo IV a.C
    Sus ideas lograron el estudio del cerebro y la mente. Pensaba que el corazón era la sede de la inteligencia, mientras que el cerebro era un mecanismo de refrigeración de la sangre (Arisò, 2013). Según Martì (2015) En la obra de Aristóteles "De Anima" (Sobre el alma). exploró la naturaleza del alma y su relación con el cuerpo. Esta definición fue fundamental para entender cómo se relacionan los procesos mentales con las funciones biológicas.
  • 230 BCE

    Galeno de Pèrgamo 230 a.C

    Galeno de Pèrgamo 230 a.C
    Galeno hizo importantes contribuciones a la neurociencia, aunque su trabajo se basaba en gran medida en la anatomía y la fisiología, tuvo excelente conocimiento sobre neuroanatomía. propuso que el cerebro era el órgano responsable de la mente y las funciones cognitivas, desafiando la creencia anterior de que el corazón era el centro de las emociones y el pensamiento. Campohermoso et al (2016)
  • 1564

    Andres Vesalio 1514-1564

    Andres Vesalio 1514-1564
    Vesalio fundador de la anatomía humana moderna Observó muchas características estructurales tanto del cerebro como del sistema nervioso general durante sus disecciones. Además de registrar muchas características anatómicas lo que le permitió corregir muchos de los errores de la anatomía galénica que habían prevalecido durante siglos.propuso que el cerebro estaba formado por siete pares de "nervios cerebrales", cada uno con una función especializada Romero(2007).
  • Rene Descartes 1596 - 1647

    Rene Descartes 1596 - 1647
    En su obra "El hombre" (1637), Descartes exploró la relación entre el cuerpo y la mente, proponiendo que el cuerpo humano funcionaba como una máquina. Incentivo la teoría del dualismo para abordar la cuestión de la relación del cerebro con la mente. Una de sus ideas más notables fue la localización de la mente en la glándula pineal, que él consideraba el punto de conexión entre el cuerpo y el alma.
  • Hermann von Helmholtz 1821-1894 XIX

    Hermann von Helmholtz 1821-1894 XIX
    Contribuyó de forma extraordinaria al conocimiento en varios campos del saber, entre los que destacan la física básica, la fisiología de la conducción nerviosa entre otras. realizó contribuciones significativas a la neurociencia y a la comprensión de los procesos sensoriales y perceptuales. Sus investigaciones sentaron las bases para el estudio de la fisiología del sistema nervioso y la percepción.
  • Charles Bell y Francois Magendie 1811-1822

    Charles Bell y Francois Magendie 1811-1822
    Charles Bell y el fisiólogo francés Francois Magendie hicieron notar que próximo a la médula los nervios se dividen en dos porciones una ventral y otra dorsal; y seccionando la primera Bell demostró parálisis y cortando la segunda Magendie puso de manifiesto la transmisión sensorial. Así demostraron que en un nervio existen fibras motoras y
    sensitivas, que conducen cada una en una sola dirección pero reunidas bajo el mismo nervio.
    (Luisi 2019 p. 15)
  • Phineas Gage 1848

    Phineas Gage 1848
    Phineas Gage es uno de los casos más famosos en la historia de la neurociencia y la psicología, conocido por su impacto en la comprensión de la relación entre el cerebro y el comportamiento. Su historia ilustra cómo las lesiones cerebrales pueden afectar la personalidad y las funciones cognitivas. (Muci, 2007)
  • Paul Broca 1824-1880 siglo XIX

    Paul Broca 1824-1880 siglo XIX
    Conocido por sus importantes contribuciones a la neurociencia, especialmente en el campo de la neurología y la comprensión del lenguaje. Influenciado por la idea de ligar una función del cerebro a una localización específica, Brocca presentó el caso de un paciente conocido como el Sr. Tan Tan, con severas alteraciones en la expresión del lenguaje (Luisi 2019 p. 15)
  • Santiago Ramon y Cajal Siglo XIX

    Santiago Ramon y Cajal  Siglo XIX
    Conocido mundialmente por sus enormes aportes en el campo de la neurociencia, sobre todo en múltiples aspectos relacionados con el tejido nervioso y específicamente con las neuronas. Cajal propuso la teoría de la neurona que manifiesta que las neuronas son unidades básicas para el sistema nervioso y se logran comunicar entre si a través de la sinapsis Palacios et al (2015)
  • Psicología Conductual Siglo XX Watson- Skinner

    Psicología Conductual Siglo XX Watson- Skinner
    El conductismo se centra en analizar el comportamiento humano, a partir de los estímulos y las respuestas que conforman el entorno . John B. Watson y B.F. Skinner, se centró en el estudio del comportamiento observable y su relación con el entorno. Aunque inicialmente ignoraba los procesos mentales internos, sentó las bases para investigar cómo los estímulos ambientales pueden influir en la conducta. (Pérez, 2012)
  • Jean Piaget Psicologia Cognitiva 1950-1960

    Jean Piaget Psicologia Cognitiva 1950-1960
    Sus teorías sobre cómo los niños desarrollan su pensamiento y comprensión del mundo han influido en la forma en que se entiende el desarrollo cognitivo desde una perspectiva neurocientífica. comenzó a integrar aspectos mentales en el estudio del comportamiento. Esto llevó a un mayor interés por comprender cómo los procesos cognitivos (como la memoria y la percepción) interactúan con las bases biológicas. (Regader, 2015)