LÍNEA DEL TIEMPO: Orígenes y desarrollo histórico de la orientación educativa
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600 BCE
APARICIÓN DE LAS PRIMERAS RELACIONES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
En el siglo VI a.C se propusieron en Jonia y la Magna Grecia las primeras preguntas acerca del origen de la naturaleza física y la realidad social (pensadores presocráticos) -
500 BCE
ÉPOCA CLÁSICA
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470 BCE
SÓCRATES (470-399 a.C)
Destaca el conocimiento de sí mismo como objeto prioritario de la orientación -
427 BCE
PLATÓN (427-347 a.C)
Resaltó la importancia de encontrar las aptitudes de los individuos para ser mejores en la sociedad -
384 BCE
ARISTÓTELES (384-322 a.C)
Propugna el desarrollo de la racionalidad para elegir actividades acorde a los intereses personales. -
476
EDAD MEDIA
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742
CARLO MAGNO (742-814)
Con él la función del orientador consistía en seleccionar a los más capaces dependiendo de su estatus social, los cuales ocuparían cargos en la aristocracia -
1225
SANTO TOMÁS DE AQUINO
La enseñanza eficaz estará basada e el conocimiento y desarrollo de las capacidades humanas -
1232
RAMÓN LLULL (1232-1315)
Considera que cada persona puede elegir la ocupación que mejor pueda desempeñar. -
1404
RODRIGO SÁNCHEZ DE ARÉVALO (1404-1470)
Este segoviano, público en 1468 una compilación, donde aporta grandes sugerencias sobre la elección de profesión y resalta la importancia de la información profesional. -
1492
JUAN LUIS VIVES (1492-1540)
Éste filósofo y educador, afirma la importancia de investigar las aptitudes individuales, para así poder orientarlas a profesiones adecuadas. -
1493
PARACELSO (1493-1541)
Estudió factores de personalidad, dejando como legado 7 reglas para orientar la vida. -
1501
RENACIMIENTO XVI
Movimiento cultural que se dio en Europa Occidental, el individuo descubrió todo lo que es capáz de hacer -
1529
JUAN HUARTE DE SAN JUAN (1529-1588)
Sostiene que cada persona nace con cierto temperamento, esto hace que tenga ciertas capacidades que lo hacen diferente a los demás -
ETAPA DEL RACIONALISMO Y DEL EMPIRISMO
Estas corrientes han tenido un gran impacto en la orientación -
RACIONALISMO
Principales autores, Descartes, Spinoza y Leibniz, todos ellos dan plena confianza a la razón -
EMPIRISMO
Principales autores Locke, Hume, Berkeley y Bacon sostenían que la base de todo conocimiento es la experiencia -
ILUSTRACIÓN XVIII
Este movimiento intelectual de Europa, sostenía que la razón ilumina al conocimiento. Principalmente se dió en la burguesía y la aristocracia -
JEAN-JACQUES ROUSSEAU (1712-1778)
Una de sus obras más importantes "Emilio", dicha obra fue de las primeras donde e pone especial atención a las necesidades de los niños, además, resalta la importancia de observar sus habilidades. -
POSITIVISMO COMIENZOS DEL SIGLO XIX
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AUGUSTO COMTE (1798-1857)
Sostiene que todo conocimiento se basa en el método científico. -
STUART MILL (1806-1873)
Defendía los derechos y libertades individuales. -
SIGMUND FREUD (1856-1939)
Freud marcó un antes y un después, elaboró la primer gran teoría de la personalidad y el estudios de los desórdenes psicológicos.