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19 BCE
PREHISTORIA
Diamond, en Armas, Gérmenes y Acero, define algunas características propias a las organizaciones sociales de los seres humanos en hordas: Son las sociedades más pequeñas, entre 5 y 80 personas, estrechamente emparentadas. Se valoraba al niño dependiendo de su fuerza física con una orientación futurista hacia las labores de caza y pesca. -
8 BCE
EDAD ANTIGUA
En el Imperio Romano los niños eran educados por sus madres hasta los 7 años y luego pasaban a recibir de su padre la instrucción en las actividades y destrezas consideradas básicas en su medio. La relación entre padres e hijos se basó en la autoridad absoluta. -
Jan 8, 1571
Montaigne
Fue el primer autor que aconsejo a los padres sobre la educación de los hijos, en sus ensayos proclama el derecho que tiene el niño de recibir amor y respeto de sus padres. -
Jan 24, 1571
EDAD MEDIA
En la propagación del cristianismo surge la idea de la obligación que tienen los padres de educar a sus hijos, especialmente en el aspecto religioso.
El primer autor que plantea sobre la importancia de la educación de los hijos es Montaigne (1571); quien proclama en sus ensayos el derecho que tiene el niño a recibir amor y respeto a sus padres.
Para (1693), Locke publica en Londres su tratado sobre Educación de los Niños. -
John Locke
Publicó en Londres su tratado sobre Educación de los niños. -
EDAD MODERNA
En Estados Unidos de América en 1.815 la Educación para Padres aparece por primera vez con las asociaciones de las madres de familia, cuya finalidad era capacitarlas para el buen desempeño con sus hijos. En 1873; la Revolución Francesa toma como bandera filosófica las ideas de Rousseau y se califica a los niños abandonados como hijos naturales de la patria. -
EDAD MODERNA
La Doctora Montessori (1907) no estaba de acuerdo con las técnicas rígidas y, frecuentemente, crueles que se utilizaban en Europa En 1.909, se organiza en Francia el " Comité de Higiene Mental", con el propósito de organizar y promover seminarios experimentales para discutir problemas y métodos relativos a la formación de los padres. -
PARÍS 1928 MADAME VÉRINE FUNDÓ LA 1ERA ESCUELA PARA PADRES.
La Sra. Verine, discipila de la Escuela Activa – la cual se inspira en las ideas de Rosseau- fundó en Paris la primera Escuela de Padres, usando como emblema: "Unirse, instruirse y servir", que asume como finalidad la interacción entre personas interesadas en la educación de la infancia. Esta tenía como finalidad devolver a los padres la confianza en lo que respecta al desempeño de la función educativa y la necesidad existente de fundamentar la autoridad sobre bases apropiadas. -
Rusia Makarenko
En Rusia el pedagogo Makarenko publicó “El libro de los padres”, y tenía un programa radial dedicado a la educación de los mismos. -
Venezuela
En Venezuela, el 6 de Agosto de 1936, por decreto del Presidente, General en Jefe Eleazar López Contreras, fue creado el Consejo Venezolano del Niño (C. V. N), organismo encargado de velar por la atención de los niños (1). -
Period: to
Estados Unidos
La Educación para padres en este país pionero en este tipo de ideas, sufrió una fuerte depresión en 1938 cuando desapareció la Institución que le daba apoyo económico de Fundación Rockefeller. Volvió a retomar su pulso con efecto renovador en 1946 -
América Latina
Se cita Brasil y Argentina como países que han venido organizando Escuelas para Padres, teniendo como base la escuela francesa. En Cuba a partir de la década de los sesenta se ha desarrollado toda una tendencia orientada a la Educación de Padres. -
Period: to
Carmen Gamargo de Lagonell Venezuela
En el año 1958, en Veneuzuela, Carmen Gamargo de Lagonell desarrolló un Programa de Educación para Padres, el cual imparte en el Instituto Pedagógico Experimental de Barquisimeto (Ramírez, 2008). Trabajó en un grupo “PECES” (Padres Eficaces Con Entrenamiento Sistemático). -
BINET, T.H. SIMÓN EN BÉLGICA, DRA. MONTESSORI EN ITALIA Y JOHN DERVEY EN NORTEAMERICA.
BINET, T.H. SIMÓN EN BÉLGICA, DRA. MONTESSORI EN ITALIA Y JOHN DERVEY EN NORTEAMERICA.
Impusieron un concepto muy distinto al que generalmente se aceptaba en tiempos anteriores. El niño terminó por convertirse en un ser individual que no pertenece en propiedad ni al Estado ni a los padres, sino a sí mismo. -
Universidad Central de Venezuela
La Universidad Central de Venezuela (UCV) organizó un ciclo de conferencias sobre educación para padres. Dos años más tarde, un grupo de profesionales, liderizados por el Psicólogo Guillermo Rodríguez, dicta un ciclo de charlas en el liceo Agustín Codazzi de Maracay con una audiencia de quinientas personas. Entre otros ponentes, se encontraban Lía Imber de Coronil, Nusia de Feldman, Mateo Alonso, Hernán Méndez Castellanos y Gladis Matute. -
Venezuela
Se crea la revista PHM (Pare-Madre-Hijo) bajo la dirección del Sacerdote Natalio Dominguez con colaboración de médicos, psicológicos, y periodistas. Ese año se realiza en Venezuela el primer evento internacional dirigido a la educación de los padres “Conferencia Internacional de Educación para Padres ” organizado por la Liga de Higiene Mental y la Federación Internacional de Escuelas para Padres y Educadores, presidida por Andre Isambert (Francia), Kinemberg (USA). La Dra. Lia Imber de Coronil. -
Period: to
Guillermo Rodríguez
Desde Maracay ha venido realizando una tares que ha irradiado a todo ámbito nacional, sus libros “Escrito a os Padres” (1983) y “Aprendamos a ser Padres” gozan de una merecida difusión. -
CIPPSV
El Centro de Investigaciones Psiquiátricas, Psicológicas y Sexológicas de Venezuela (CIPPSV) creó en el año 1987, un Departamento dedicado a formar no sólo especialistas en el área de Educación para Padres; sino también a los padres que asistan al centro incluye áreas como: Familia, Comunicación, Administración de premios y castigos, Adolescencia, Divorcio y Educación Sexual (Bianco, 1991).
