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Origen de la Gramática.
en la semana 1 aprendimos el origen de la gramática,
donde se hizo una actividad en clases donde cada alumno debería dar una opinión de por que es importante el estudio del origen de la gramática?. también se explico ¿Los que iniciaron los estudios gramaticales fueron los griegos?. conocimos que la primera gramática que se conoce es: Panini. ¿los griegos transfirieron la tradición de los romanos? sobre las Raíces lingüísticas?... eso fue lo que se llevo acabo en la primera clase. -
definición de la Gramática
semana 2, en esta clase se hablo sobre la definición de la gramática? y para la participación de los estudiantes en la clase se realizo la siguiente pregunta ¿como definirías la gramática?. otros puntos importantes,
la gramática según UCHA(2009)?. la gramática según PORTO(2012)?. la gramática según BARRIOS(2015)?.
también se explico sobre la estructura de la oración?, la forma de como se organizan las palabras, por que es imprescindible la gramática? también se hablo del poder de la palabra. -
definición de la gramática... continuación.
la gramática es imprescindible e impostergable en los procesos de comunicación que el hombre lleva a cabo diariamente y siguen teniendo pertinencia, relevancia e importancia en la formación académica de los profesionales, dado que contribuyen en lo siguiente: desarrolla las competencias lingüísticas, optimiza tiempo y esfuerzo, mejora la comunicación, ayuda a evitar ambigüedad, ayuda a seleccionar las palabras adecuadas y fortalece la legibilidad de los textos. -
morfología del castellano. formación de las palabras.
semana 3. se conocieron los principales componentes de la lengua: como la fonología, semántica, gramática y pragmática. luego se conocieron sobre as formaciones de las palabras: composición, derivación, parasíntesis y acromía. se conocido la rama de la lingüística que tiene como objetivo el estudio de: ortografía, morfología, semántica y sintaxis.
luego sobre la importancia de la gramática como futuros profesionales? y sobre todo los avances tecnológicos y la gramática. -
morfología del castellano. Formación de las palabras... continuación.
en la semana 3, aprendimos a aplicar las reglas gramaticales y ortografía. también sobre las variaciones que puede producir un lexema o raíz de una palabra?.
en esta clase se realizaron salas para trabajar de manera colaborativa donde se elaboro una anécdota sobre la vida universitaria, donde teníamos que identificar 5 palabras y luego hacer de ellas familias de palabras. -
categorías gramaticales
semana 4, en esta clase se explico sobre las 4 grandes categorías gramaticales los sustantivos, adjetivos, adverbio y verbos. como parte de impartir nuestros conocimientos se respondió la siguiente pregunta donde cada estudiante aportaría sus ideas,¿ por que es importante el estudio de las categorías gramaticales?.se conoció un poco sobre los escritores salvadoreños ?
también se explico que son los sustantivos? que son los adjetivos? tipos de adjetivos? que son los adverbios?que son los verbos? -
Categorías gramaticales... continuación.
conjugación de los verbos: se basa en la modificación de la raíz del verbo, mediante sufijos flexivos gramaticales.
según la terminación del infinitivo del verbo (-
ar, -er, -ir) y si se trata de un verbo regular o irregular.
Tipos de verbos
La forma de clasificar los verbos del español atiende a diferentes criterios, que veremos por separado:Verbos regulares e irregulares, Verbos regulares, Verbos irregulares. modos verbales: Indicativo, Imperativo, Subjuntivo. -
Categorías gramaticales. Pronombres
En la semana 5, se hablo del significado de pronombre? los tipos de pronombre? se explico cada tipo de pronombre: Pronombres personales, Pronombres relativos, Pronombres posesivos, Pronombres interrogativos y exclamativos, Pronombres reflexivos y recíprocos, Pronombres indefinidos. donde también se explico sobre las conjunciones, determinantes, y sobre las preposiciones. luego se realizo un trabajo colaborativo en linea, era pegar una canción y elegir 2 categorías gramaticales e identificarlos. -
Actividad colaborativa.
en esta clase fue la que mas se disfruto a pesar de que esta sea virtual. Visualizamos un video que la temática era cántalo si lo sabes esto se realizo dentro de la UGB. en esta clase también se realizo una actividad en vivo, trataba de seleccionar una canción de nuestro gusto, luego identificar por lo menos 3 categorías gramaticales de la canción. luego teníamos que cantar la canción y exponer las categorías gramaticales de la canción.
fue una clase muy divertida pero se aprendido mucho.