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Educación ambiental
Se desarrolla un estudio internacional a petición de la UNESCO que se preocupaba por la problemática del medio ambiente y sus aplicaciones educativas -
Educación ambiental
El libro de la biología de Rachel Carson "la primavera silenciosa" publicado en 1962 señalo los peligros que para la salud humana implicaba la agricultura basada en agroquímicos, pesticidas y fungicidas -
Educación ambiental
Club de roma abril de 1968 se reunió un grupo de profesionales de distintos dominios para debatir, sobre la visión a corto plazo que prevalece en los asuntos internacionales y , más particularmente, sobre los problemas relacionados con el consumo ilimitado de recursos en un mundo cada vez más interdependiente. -
Educación ambiental
Se inicia la educación ambiental como un movimiento innovador que plantea cambios.
La UNESCO encargo el estudio comparativo sobre el medio ambiente en la escuela. Este estudio es el punto de partida para iniciar una campaña de promoción de la EA a nivel global. Fija ya algunos criterios para la EA como la transversalidad, y la incorporación de los ámbitos social, cultural y económico. -
Educación ambiental
Francia: apertura de la escuela de vida circular ministerial de 17 de octubre que precisa a los educadores que deben abrir la enseñanza al mundo que les rodea. -
Educación ambiental
Reino Unido: Educación ambiental de tintes conservacionistas. Creación del Council of Enviro mental Educación (consejo para la educación ambiental), organismo que coordina la actuación de organizaciones implicadas en temas de medio ambiente y educación. Proyecta una transversalidad de la EA. Y una interconexión entre todos los elementos del medio, sean naturales o no -
Educación ambiental
La Comisión de Educación de la UICN (Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza), definió en 1970 la educación ambiental de la siguiente manera -
Educación ambiental
“La educación ambiental es un proceso que consiste en reconocer valores y clasificar conceptos con objeto de aumentar las actitudes necesarias para comprender y apreciar las interrelaciones entre el ser humano, su cultura y su medio físico. Entraña también la práctica en la toma de decisiones respecto a las cuestiones relacionadas con el medio ambiente”. -
Educación ambiental
El hombre y la biosfera
Desde los años 1970, la UNESCO desarrolla la cooperación internacional para mejorar las relaciones entre el hombre y el medioambiente -
Educación ambiental
Conferencia de la ONU sobre Medio Humano. Estocolmo 1972.
Se le hace reconocimiento expreso de que los dos aspectos del medio humano (el natural y el modificado por la humanidad) son igualmente esenciales para el bienestar de las personas declara el 5 de junio como día mundial del medio ambiente -
Educación ambiental
Como consecuencia de las conclusiones de la conferencia de Estocolmo, en 1973 se creó el programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA).
este instrumento tenía como objetivo coordinar las organizaciones nacionales e internaciones que trabajan en pro del medio ambiente -
Educación ambiental
COLOMBIA
Creación del Decreto 2811 CNRN (código nacional de recursos naturales) -
Educación ambiental
La UNESCO y el PNUMA fundaron el programa internacional de educación ambiental PIEA
El Seminario Internacional de Educación Ambiental de Belgrado Yugoslavia, del 13 al 27 de octubre de 1975 -
Educación ambiental
La UNESCO junto con el PNUMA proponen la conferencia internacional de Nairobi. este programa definió al medio ambiente como la interacción entre el medio social, natural y el marco de las diversas alternativas del desarrollo -
Educación ambiental
Tiblisi (URSS, 1977).- En este evento se acuerda la incorporación de la educación ambiental a los sistemas de educación, estrategias; modalidades y la cooperación internacional en materia de educación ambiental. -
Educación ambiental
Elaboración de conceptos y enfoques metodológicos en materia educativa ambiental -
Educación ambiental
En 1981 se creó la Red de Formación Ambiental para Latinoamérica, con el auspicio del PNUMA, para propiciar alternativas de formación en la región. -
Educación ambiental
Los comicios mundiales de medio ambiente y desarrollo comenzaron a elaborar un informe por la primera ministra noruega Gro Harlem Brundtland -
Educación ambiental
Del 13 al 16 de octubre de 1983, se reunieron en Sitges, Para las Primeras Jornadas de Educación Ambiental en las cuales se organizaron en seis grupos: medio natural, medio urbano, gestión del medio, sensibilización del público, medios audiovisuales, y bases científicas y planteamientos metodológicos. -
Educación ambiental
En 1984 Lester W. Milbrath escribió A Proposed Valué Structure for a Sustainable Society (“Propuesta de una estructura de valores para una sociedad sostenible”), para el número 4 de la revista The Environmentalist -
Educación ambiental
COLOMBIA
primer seminario sobre Universidad y Medio Ambiente en América Latina y el Caribe, organizado en Bogotá, por la Universidad Nacional de Colombia, el ICFES, LA UNESCO y PNUMA. -
Educación ambiental
la Societal catalana de Educación Ambiental (SCEA) es una asociación creada en el año 1985 con el fin de impulsar un cambio en la educación que contemple la problemática socio-ambiental y que al mismo tiempo contribuya a formar ciudadanos y ciudadanas capaces de analizar esta problemática y de darle respuestas. -
Educación ambiental
el PNUMA y la UNESCO propusieron en el encuentro de Moscú en 1987, algunas estrategias de carácter curricular para implementación de la Educación Ambiental a nivel internacional. En este encuentro se llegó a un consenso respecto a un concepto de Educación Ambiental, como un proceso en el cual los individuos y las colectividades se hacen conscientes de su entorno, para actuar y resolver los problemas presentes y futuros -
Educación ambiental
Tres meses después del Congreso de Moscú, se celebran las Segundas Jornadas de Educación Ambiental, organizadas por ICONA, MOPU e Instituto de la Juventud, en 1987, inaugurando el CENEAM (Valsaín, Segovia). CENTRO NACIONAL DE EDUCACION AMBIENTAL. -
Educación ambiental
En 1983, la Asamblea General de Naciones Unidas establece, a solicitud del PNUMA, la Comisión Mundial de Medio Ambiente y Desarrollo (CMMAD) El trabajo duró cuatro años y el informe redactado por la CMMAD, titulado Our Commons Future (“Nuestro futuro común”), también fue conocido como Informe Brundtland -
Educación ambiental
Del 22 al 26 de marzo de 1988 se celebró en Madrid el Congreso Internacional sobre Educación Ambiental, promovido por la Universidad Complutense de Madrid y el ICONA. -
Educación ambiental
Al albor de la última década del siglo XX, en España se aprueba la Ley Orgánica General del Sistema Educativo (LOGSE). La ley, entre otros aspectos destacables, atiende al cuidado y defensa del medio ambiente -
Educación ambiental
Del 5 al 9 de marzo de 1990 se celebró la Conferencia Mundial sobre la Educación para Todos. La Conferencia reunió en Jomtien, Tailandia
La Declaración Mundial sobre Educación para Todos y el Marco de Acción para Satisfacer las Necesidades Básicas de Aprendizaje son el resultado de un vasto y sistemático proceso de consulta iniciado en octubre de 1989 y que prosiguió hasta fines de enero de 1990 -
Educación ambiental
COLOMBIA
Reformación de la constitución política de Colombia y se habla del capítulo III sobre los derechos colectivos del ambiente -
Educación ambiental
Cuidar la Tierra. Estrategia para el Futuro de la Vida. UICN, PNUMA y WWF
Esta publicación, que amplía y subraya el mansaje de la Estrategia Mundial para la Conservación, de 1980, contiene los principios de una sociedad sostenible, las acciones que se requieren en relación con la actividad humana y algunos componentes de la biosfera y aborda los temas de energía, asentamientos, sectores industriales, agua, océanos y tierras forestales -
Educación ambiental
La Conferencia de Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo, también llamada Cumbre de la Tierra, se celebra del 3 al 14 de junio de 1992 en Río de Janeiro. -
Educación ambiental
El lema escogido para la Cumbre y para el Foro fue la célebre cita de A. Einstein: “Que la imaginación, en los momentos de crisis, pueda ser más importante que el conocimiento”. Entre los aspectos estudiados aparecen con fuerza los vínculos entre medio ambiente y desarrollo y, como consecuencia, la necesidad de construir modelos y procesos de desarrollo sostenible -
Educación ambiental
Ese mismo año, se llevó a cabo en Toronto, Canadá, del 16 al 21 de octubre, el ECOED-92 o Congreso Internacional de Educación Ambiental y Comunicación. El evento tenía como objetivo fomentar el encuentro y el intercambio de información, materiales y experiencias que se estaban realizando en los países presentes sobre las formas de llevar a cabo la educación ambiental, hacer comunicación ambiental y crear redes con el fin de proteger los recursos naturales -
Educación ambiental
I Congreso Iberoamericano de Educación Ambiental. Guadalajara (México)
El Congreso puso énfasis en poner las bases de “Una estrategia para el futuro” con el fin de aplicar las propuestas de la Cumbre de Río y del Congreso Internacional de Educación y Comunicación sobre el Medio Ambiente y Desarrollo ECOED-92. -
Educación ambiental
El proyecto EDAMAZ (Educación Ambiental en Amazonía) tiene como meta desarrollar competencias y valores que favorezcan el compromiso crítico de la población amazónica para la resolución de problemas ambientales y para el desarrollo de comunidades armoniosas y responsables. Este proyecto se propone igualmente promover el papel de la mujer en este ámbito. -
Educación ambiental
El río vivido: propuesta didáctica de educación ambiental. Marcen
Es una propuesta didáctica para contribuir a la educación ambiental de los ciudadanos y armonizar actitudes y comportamientos con la conservación y mejora del entorno. -
Educación ambiental
COLOMBIA
ley 99 de 1993 ministerio del medio ambiente Colombia (Diciembre 22) -
Educación ambiental
COLOMBIA
Decreto 1743 ( la educación ambiental se trabaja con proyectos y no como catedra -
Educación ambiental
COLOMBIA
Decreto 1743 ( la educación ambiental se trabaja con proyectos y no como catedra -
Educación ambiental
COLOMBIA
Ley 115 ley general de educación -
Educación ambiental
Cumbre de las Américas sobre Desarrollo Sostenible. Santa Cruz de la Sierra, Bolivia
donde nuevamente la educación y la concientización pública destacaron como elementos de especial interés para mejorar la situación de la región. Este interés se refrenda en julio de 1998, en la reunión de ministros de educación realizada en el marco de la Cumbre de las Américas -
Educación ambiental
AÑO 1996
Cátedra Unesco de Educación Ambiental y Desarrollo Sostenible. UNED
Sus líneas de investigación son:
1.Educación Ambiental, Desarrollo Sostenible y Globalización.
2.Mujer y Medio Ambiente: una visión social y educativa.
3.Sistemas, complejidad y nuevo paradigma ambiental: hacia un modelo de aprendizaje integrado y transdisciplinario.
4.Ciencia, Arte y Medio Ambiente -
Educación ambiental
Educación para un futuro sostenible: una visión transdisciplinaria para una acción concertada. Unesco -
Educación ambiental
3ª Conferencia Internacional sobre Educación Ambiental: Conferencia Internacional sobre Ambiente y Sociedad: Educación y Conciencia Pública para la Sostenibilidad. Tesalónica (Grecia) -
Educación ambiental
El Protocolo de Kioto sobre el cambio climático2 es un protocolo de la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático (CMNUCC), y un acuerdo internacional que tiene por objetivo reducir las emisiones de seis gases de efecto invernadero que causan el calentamiento global. -
Educación ambiental
A nivel Latinoamericano, en México se llevó a cabo en 1997 el II Congreso Iberoamericano de Educación Ambiental, donde se destacó el carácter político de la misma y el papel de instrumento para alcanzar una sociedad sustentable en lo ambiental y justa en lo social -
Educación ambiental
A nivel Latinoamericano, en México se llevó a cabo en 1997 el II Congreso Iberoamericano de Educación Ambiental, donde se destacó el carácter político de la misma y el papel de instrumento para alcanzar una sociedad sustentable en lo ambiental y justa en lo social. -
Educación ambiental
En octubre del año 2000 se realizó en Caracas-Venezuela, organizado por el Ministerio del Ambiente y el PNUMA, el III Congreso Iberoamericano sobre Educación Ambiental, bajo el lema Pueblos y Caminos hacia el Desarrollo Sostenible, donde se resaltaron las diferentes perspectivas interculturales en la Educación Ambiental. -
Educación ambiental
Reunión Internacional de Expertos en Educación Ambiental: Nuevas Propuestas para la Acción. Santiago de Compostela, Galicia -
Educación ambiental
declaración del milenio: se aprueba la carta de la tierra -
Educación ambiental
Educación y sensibilización de la opinión pública para el desarrollo sostenible. Unesco -
Educación ambiental
Educación ambiental y desarrollo humano. Caride y Meira -
Educación ambiental
Guía para hacer la Agenda 21 Escolar. Weissmann y Labres
Los inicios de la educación ambiental fueron diversos, pero en su mayor parte las acciones fueron promovidas por movimientos y asociaciones ecologistas, conservacionistas y excursionistas -
Educación ambiental
Cumbre Mundial sobre el Desarrollo Sostenible. Johannesburgo, Sudáfrica -
Educación ambiental
IV Congreso Iberoamericano de Educación Ambiental. La Habana, Cuba
El IV Congreso Iberoamericano de Educación Ambiental se realizó en La Habana del 3 al 6 de junio de 2003. Reunió a 294 educadores ambiental de 19 países que bajo el lema de “un mundo mejor es posible” -
Educación ambiental
José Eduardo García Díaz (Universidad de Sevilla), coautor en el mítico Ecología y Escuela, de 1981, publica en 2003 un trabajo de integración de tres grandes conceptos: Educación ambiental, constructivismo y complejidad -
Educación ambiental
La segunda edición del Congreso Mundial de Educación Ambiental, que se celebró en Río de Janeiro, Brasil, de 15 a 18 septiembre 2004, reunió a la comunidad científica internacional para el intercambio de experiencias y orientaciones de investigación -
Educación ambiental
Una cartografía de corrientes en educación ambiental. Lucie Sauvé
Al abordar el campo de la educación ambiental, podemos ver y sentir que, a pesar de compartir una preocupación por el medio ambiente y un reconocimiento por el importante papel central de la educación para el mejoramiento del propio medio y de nuestra relación con él, las diferentes personas que se dedican a ello (investigadoras, profesoras, pedagogas, animadoras, asociaciones, organismos, etc.) -
Educación ambiental
Estrategia de la CEPE de Educación para el Desarrollo Sostenible. ONU