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805 BCE
INTERVENCIÓN
En la visualización futurista de ellos, como por ejemplo “ la teoría de la ocupación” de Roberto Mathus luego de 16 años fue desarrollada por el genial economista ingles John Maynard Keynes cuya obra fundamental “Teoría general de la ocupación, el interés y el dinero” que ejerce poderosa influencia en nuestro siglo. Esta evolución del pensamiento económico va conjuntamente con importantes fenómenos sociales que ocurren a lo largo de la historia la evolución del pensamiento económico. -
800 BCE
LINEA DE TIEMPO PENSAMIENTO ECONOMICO
Ideología dependiente de otras ciencias, a una ciencia independiente. En este proceso han intervenido grandes pensadores, filósofos, teólogos, psicólogos, sociólogos y economistas de la historia. -
645 BCE
kuan chung (645) a.c
Fue un político de China en el período de primavera y otoño.
Renovó el estado de Qi iniciando múltiples reformas. En lo político, que centraliza el poder y dividió el estado en diferentes pueblos, cada uno llevando a cabo una operación específica. En lugar de depender de la aristocracia tradicional de mano de obra, se aplica impuestos a los unidades de los pueblos directamente.
Ocupa la Teoria y praxis de la economía Precios y impuestos fijos. http://www.xinfajia.cn/4680.html -
570 BCE
CHINA A.C LAO TSE (SIGLO VI)
Pensador chino, creador del taoísmo.Conocido sólo por la leyenda, se discute la época en que vivió
•Mantener al estado fuera de los intereses de la economía. •Se burla de del aluvión de leyes. •La realidad del Estado y las leyes tributarias “Laisser-faire” y un Estado pasivo, garantes del bienestar. Aportaciones para la economía por comerciantes, mercaderes y filósofos.
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/l/lao_tse.htm -
500 BCE
LAISSEZ FAIRE
Doctrina económica basada en la necesidad de una acción individual libre, sin cortapisas ni distorsiones estatales, como principio decisivo para el bienestar de la comunidad. "Dejar hacer dejar pasar" -
429 BCE
GRECIA
-
425 BCE
COMUNISMO PLATON
Lo que se llamó el comunismo platónico supone si no la supresión por lo menos la limitación drástica de la familia con la educación colectiva de los niños, así como la sumisión de toda propiedad privada a la propiedad de la ciudad.
Platón piensa teóricamente el comunismo esencialmente para la clase dirigente, esto sería con el fin de terminar con la corrupción que era acostumbrada en todo gobierno. -
384 BCE
ARISTÓTELES(384-322 A. C.)
Diferencia la ciencia económica, que abastece lo necesario para la vida de una comunidad, de la ciencia que se ocupa de generar excedentes individuales, por encima de lo necesario, a la cual denomina crematística. - Forma Natural: satisface las necesidades naturales. (comercio, proviedad privada, valor, monopolio) Defiende la propiedad privada -
427
PLATÓN 427-347 A. C.
Explicaba la división del trabajo como consecuencia de las diversas aptitudes naturales de los hombres y de la gran cantidad de necesidades humanas.
Pensaba que la ciudad se daba porque existía la división del trabajo. Justificaba el sistema de castas y las diferentes clases sociales.
-Que cada individuo fabrique un bien distinto pero completo. (mercado, división de trabajo, dinero)"iniciador del comunismo"
Sociedad con Justicia
http://www.webdianoia.com/platon/platon_bio.htm -
500
LOS ROMANOS 500 d.c
sometimiento y pagaban un impuesto, salvo que hubieran obtenido inmunidad.
. Las cantidades que pagaban eran una cantidad fija en dinero (Stipendium) pagado anualmente por cada ciudad. Los pastos de las tierras públicas eran arrendados a los Publicani que pagaban al Estado mediante contribuciones fijas en cereales o dinero.
Avances en la jurisprudencia"Propiedas Privada" -
Dec 24, 1224
TOMAS DE AQUINO (XII 1224/1274)
máximo exponente de la figura de Aristóteles, tiene en el ser el punto de partida de su esquema del pensamiento.
El Estado debía regular la propiedad privada y distribuir sus frutos, aunque, siguiendo a Aristóteles, aceptaba como un hecho su distribución desigual con el argumento de que cada uno debe recibir de acuerdo con sus necesidades y que estas necesidades son diferentes para cada estrato de la sociedad.
Apoyaba el pago de Intereses -
Dec 24, 1225
LA ESCOLÁSTICA
Método especulativo filosófico-teólogico, desarrollado, difundido y cultivado en las escuelas de la Europa del Medievo desde el Imperio carolingio al Renacimiento, reforzó un poco la teoría del valor aristotélica sin dejar a un lado la moral cristiana de la época, habló de un orden natural de acuerdo a la creación de Dios, y su teoría de la demanda es una simple noción entre la relación de la utilidad humana de los bienes en comparación con el lugar que ocupan en el orden natural de la creación. -
Influencia en el mercantilismo William Petty 1623-1687
Consideraba que las funciones estatales debían comprender, además de las tradicionales (defensa, justicia, etc.)
No obstante enrolarse en el Mercantilismo, su cita favorita, el aristotélico "el mundo rechaza el ser mal gobernado", anunciaba la aparición de las ideas liberales. -
MERCANTILISMO
Sistema económico en el cual los metales preciosos constituyen la riqueza esencial de los Estados.
Postulaban que la riqueza y poder de un país dependía de la cantidad de metales preciosos que hubiera acumulado, por lo que establecieron la regulación del comercio internacional, para evitar la salida del país de las reservas de oro y plata. • Acumulación de metales preciosos
• Exportaciones, importaciones
• Intervención del estado -
François Quesnay (1694 – 1774)
Fue el fundador y principal representante de la escuela fisiócrata. Preparado para la medicina, comenzó a interesarse más por la economía. Defendió las grandes explotaciones dirigidas por empresarios. Para él la sociedad era semejante a un organismo. Comparaba la circulación de la riqueza y de los bienes de una economía, con la circulación de la sangre en el cuerpo. Creador Tableau Economique y el flujo circular de bienes y dinero en una economía ideal donde imperaba la libre competencia. -
Adam Smith: (1723 d.C-1780 d.C.)
Se le consideraba como fundador de la escuela clásica. En 1759 apareció la Teoría de los Sentimientos Morales, dedicándose a partir de ese momento más a la jurisprudencia y a la economía que a las doctrinas morales.
En 1776, publicó la Investigación sobre la Naturaleza y causas de la Riqueza de las Naciones. Su fama fue inmediata y la reputación de Smith quedó establecida para siempre. -
FISIOCRATAS
Escuela de pensamiento económico del siglo XVIII fundada por François Quesnay, Anne Robert Jacques Turgot y Pierre Samuel du Pont de Nemours en Francia. Afirmaba la existencia de una ley natural por la cual el buen funcionamiento del sistema económico estaría asegurado sin la intervención del estado. el gobierno de la naturaleza -
aspectos
François Quesnay (https://es.wikipedia.org/wiki/Fran%C3%A7ois_Quesnay) Anne Robert Jacques Turgot, barón de Laune
https://es.wikipedia.org/wiki/Anne_Robert_Jacques_Turgot,_bar%C3%B3n_de_Laune •Riqueza en actividad de la naturaleza •Sin intervención del estado •Sistema económico Laissez Faire
•Liberales (apertura comercial sin el estado) •Pensaban que ni el hombre ni el estado podía intervenir al orden, el cual fue creado por Dios. -
Dividia la sociedad en 3 clases
- La productiva, formada por agricultores, pescadores y mineros que constituían el 50% de la población.
* La Propietaria o clase estéril, formada por los terratenientes, que representaban la cuarta parte.
* Los Artesanos: fue constituida por el resto. · Creían que sólo la clase agrícola era capaz de producir un excedente económico o producto neto del cual dependían todos los demás
- La productiva, formada por agricultores, pescadores y mineros que constituían el 50% de la población.
-
David Ricardo: ( 1772 d.C. – 1823 d.C.)
Fue la figura más destacada de la escuela clásica en cuanto al posterior desarrollo de las ideas de estos economistas. -
Thomas R. Malthus: ( 1766 d.C. – 1834 d.C.)
Fue clérigo, escritor y profesor de Historia y de Economía política. Estudió matemáticas en Cambridge. En 1798 aparece su Ensayo sobre el Principio de la población, que le dio perenne fama. En 1820 publicó los Principios de Economía Política. Fue el adversario intelectual de David Ricardo, aunque entre ambos existía una profunda y sana-amistad. -
ESCUELA CLASICA
-Coincidía en los aspectos principales.
-Defendían la propiedad privada, los mercados.
-Tenían fe ciega en el poder del egoísmo y su famosa “mano ciega”, que hacía posible que el bienestar social se alcanzara mediante la búsqueda individual del interés personal. -Confiaba en la competencia como mecanismo regular de la economía.-La mano invisible del mercado, asignaba las tareas, dirigía a las personas en su elección de ocupación y hacía que se tengan en cuenta las necesidades de la sociedad. -
Principales ideas.
Su base de la política de libre comercio consistía en que cada país debería especializarse en aquellos productos que tuvieron un costo comparativo más bajo, e importar aquellos cuyo costo comparativo fuse más elevado.
Estudió la renta de la tierra, determinando que las diferencias en la calidad de las mismas determinadas obtienen una alta producción.
-Distribución de la renta nacional entro las tres clases sociales más importantes (trabajadores, capitalistas, terratenientes -
PRINCIPALES EXPONENTES
Adam Smith,
David Ricardo,
Thomas Malthus. -
Ideas Pirncipales Adam smith
Adam Smith fue el gran defensor del Laissez Faire: de la no intervención del gobierno en los asuntos económicos.
- Reconoce que, para reducir los costos, se debe apelar a la división del trabajo, por medio de la especialización en las tareas-Propone que, por medio de la Mano Invisible del Mercado, este podría manejarse por sí mismo, sin necesidad del Estado.-Plantea que, gracias al interés particular, se logra el bienestar general.-Previene a los empresarios- -
Karl Marx 1818-1883
Pensador socialista y activista revolucionario de origen alemán.
“Lo que caracteriza al comunismo no es la abolición de la propiedad sin más, sino la abolición de la propiedad burguesa”. Propiedad entendida como “la última y más perfecta expresión de la creación y apropiación de productos basada en enfrentamientos de clases, en la explotación de unos por otros”. http://www.biografiasyvidas.com/biografia/m/marx_karl.htm -
PRINCIPALES APORTES
-Su teoría del valor-trabajo, que muestra cómo el capitalista se beneficia al obtener una mercadería que puede crear un valor mayor que el de su propia fuerza de trabajo. Diferencia la fuerza de trabajo del tiempo de trabajo, ya que el primero hace alusión a la capacidad de la persona y el segundo a la duración o tiempo real que tomará hacer el trabajo. modelo económico el cual demuestra que el capitalismo explota a la clase obrera, lo que desembocaría inevitablemente a su destrucción. -
marxicmo
-Contradicción entre intereses de trabajadores y capitalistas.
-mira los fallos de mercado inherentes a cualquier economía capitalista basada en la propiedad de los medios de producción, al igual que otros fenómenos como crisis cíclicas inherentes al funcionamiento general del capitalismo.
-Los marxistas argumentan a favor de abolir ciertas relaciones capitalistas, frecuentemente no contemplan argumentos basados en los fallos de mercado, ya que no contemplan los "mercados perfectos" -
PLUSVALIA
Este concepto se refiere a los rasgos de las cosas gracias a los cuales nos son útiles para la satisfacción de cualquier tipo de necesidad, desde las más biológicas como comer, hasta las más espirituales como las que se refieren al ocio y el mundo de la cultura. Distingue en toda mercancía su valor de uso de su valor de cambio. El valor de uso es el valor que un objeto tiene para satisfacer una necesidad. la diferencia entre el salario del trabajador y el valor del producto que fabrica. -
Marxismo (1818 − 1842)
El marxismo es el conjunto de doctrinas políticas y filosóficas derivadas de la obra
sistema de derechos de propiedad individual es un problema en sí mismo, y que los recursos deben ser asignados de otro modo diferente al mercado (por ejemplo por elección democrática, por un planificador central o por un grupo planificador democráticamente elegido y responsable ante los electores). -
John Maynard Keynes 1883-1946
destacado economista y lógico.
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/k/keynes.htm
•no da a principio del dinero y su anhelo como motor impulsor de la sociedad una presencia universal o suprahistórica “No toda nación, y no todo momento histórico da al deseo de dinero el mayor peso en la vida social y económica”
juicios críticos de enfrentamiento a algunos problemas de la sociedad capitalista. -
Keynesianismo (1883-1960)
El sistema keynesiano se apoya en el papel económico activo del Estado. Escuela de pensamiento creada por J. M. Keynes (1883-1946) y desarrollada por sus seguidores, que ha supuesto una ruptura con el pensamiento económico anterior y ha influido de forma decisiva en las políticas económicas seguidas por los países occidentales después de la Segunda Guerra Mundial. -
KARLS MARX
Pensador socialista y activista revolucionario de origen alemán.
afirmaba que la riqueza sólo es fruto del trabajo; el capital carece de valor y los obreros no deben estar retribuidos con salarios, sino percibir los beneficios de su esfuerzo
Filósofo y economista alemán. Autor del "Manifiesto Comunista". Padre del Marxismo. http://www.biografiasyvidas.com/biografia/m/marx_karl.htm