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Primer publicación de TLS
La revista Training and Development
Journal publicar las ideas innovadoras
de Hersey y Blanchard sobre el liderazgo. Se denominó Teoría del Ciclo Vital del Liderazgo. -
Surge el nombre de Liderazgo Situacional
En la TLS se reconoce que cada líder puede
tener un estilo preferido, pero la efectividad del liderazgo
depende del grado en que el líder es capaz de adaptar o
modificar su estilo cuando la situación lo requiere. -
Elaboración de LASI (74) y LEAD (77)
Hersey y Blanchard desarrollaron un
instrumento (LASI, Leader Adaptability and Style Inventory)
que, en 1977, pasará a denominarse LEAD (Leader
Effectiveness and Adaptability Description).Diseñado para evaluar la percepción del comportamiento del líder en tres aspectos: el estilo del líder, el rango de estilos y la adaptabilidad del estilo. -
Se añade al modelo la "Curva prescriptiva"
Esta afirmación les servirá para incluir en el modelo la “curva prescriptiva” mediante la cual el aumento o la disminución de tarea y relación será curvilíneo. -
La madurez del subordinado indicador global
Se evalúa en un continuo a entenderse como una variable
con componentes separados: “madurez psicológica”
o motivación, y “madurez para el puesto” o capacidad. -
Diferencias entre Hersey y Blanchard
Es patente que Hersey y Blanchard
tienen concepciones diferentes acerca de cómo debería
evolucionar la TLS. Blanchard, Zigarmi y Zigarmi
presentaron el Liderazgo Situacional II, que
posteriormente se aplicaría al desarrollo de los grupos. -
Ajuste al modelo: Liderazgo y preparación (madurez)
“El Liderazgo Situacional no sólo sugiere los estilos de liderazgo de
alta probabilidad para distintos niveles de preparación,
sino que también indica la probabilidad de éxito de los
otros estilos si el líder no está motivado o no es capaz
de emplear el estilo ‘deseado’” -
Madurez vs Preparación
Hersey y Blanchard al comparar la Teoría del Ciclo Vital en la versión original con su evolución tras 25 años, explican que, durante los años 60 del siglo XX, el término “madurez” no resultaba ofensivo cuando se aplicaba a la evaluación de las personas, Sin embargo,
años después, pasó a ser inapropiado; por ello, en 1988, se denominó “preparación”.
