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Bebés e infantes
- Empiezan a levantar el torso cuando están acostados boca abajo.
- Empiezan a hacer movimientos intencionados con los brazos y las piernas.
- Se sientan sin apoyo.
- Balancean manos y rodillas.
- Se dan la vuelta.
- Pasan objetos de una mano a otra.
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Un Año de Edad
- Beben de una taza para niños.
- Sacuden y arrojan objetos.
- Se levantan con ayuda y pueden empezar a permanecer erguidos sin ayuda.
- Dan algunos pasos sosteniéndose de una persona o de un mueble.
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Niños pequeños y preescolares
- Caminan hacia adelante y hacia atrás, corren
- Comen usando un cubierto.
- Sostienen un crayón o marcador grueso.
- Suben y bajan las escaleras sosteniéndose del pasamanos o de la mano de una persona.
- Arrojan una pelota.
- Alternan los pies al bajar y subir las escaleras.
- Brincan con los dos pies.
- Pueden armar un rompecabezas sencillo.
- Usan las manijas de las puertas.
- Dibujan círculos, cuadrados y personas de manera muy simple.
- Pueden montar un triciclo
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Niños de primaria
- Corren, brincan y saltan
- Hacen movimientos de baile sencillos.
- Arrojan y patean una pelota, y la atrapan con ambas manos.
- Copian letras y formas geométricas.
- Se cepillan los dientes.
- Usan correctamente las cucharas y los tenedores.
- Pueden empezar a tocar un instrumento musical
- Coordinan movimientos como rebotar y lanzar la pelota de básquetbol.
- Utilizan herramientas y dibujan con menos frustración
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Niños de escuela media y bachillerato
- Mejoran movimientos como los usados en los deportes en equipo.
- Pueden tratar de desarrollar fuerza y resistencia gracias al aumento de su masa muscular, especialmente en los niños.
- Pueden ser torpes debido a un crecimiento acelerado.
- Perfeccionan la coordinación visoespacial, lo que los ayuda a calcular la distancia y la velocidad al conducir y reaccionar rápidamente.