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20,000 BCE
La edad antigua
En la época primitiva de los nómadas se concibe la niñez sin valor alguno, se miran como un adulto pequeño, debían ayudar en las obligaciones de la casa como la recolección de frutos -
476 BCE
edad media
la educación esta enfocada en el maltrato físico o psicológico con mucha severidad, ya no se considera como un adulto pequeño -
500
en la antigüedad los niños representaban un estorbo
en algunos países eran castigados cruelmente y debían trabajar igual que los adultos -
Feb 10, 1000
la niñez es la primer etapa del desarrollo humano después del nacimiento
es la primer etapa del desarrollo humano después del nacimiento -
Oct 5, 1450
edad moderna
la familia y la escuela brindan protección, educación, prevalecen los derechos del niños siendo la infancia la etapa vital del ser humano -
adolescencia
Está comprendida entre la pubertad y la vejez donde se caracterizan los cambios físicos, psicológicos y sociales que contribuyen en el desarrollo de manera negativa o positiva según las influencias -
edad comtemporanea
Considerado también el siglo de la adolescencia, el núcleo familiar tiene mucha relevancia en el cuidado, se reconoce ala niñez y la adolescencia como sujetos de derechos donde el estado crea políticas de inclusión y protección infantil y la educación se convierte en un derecho fundamental. -
concepción actual
se concibe como sujetos de derechos útiles para la sociedad, con capacidad cognitiva y un pensamiento critico reflexivo para explorar libremente el entorno que lo rodea
