Internet timeline.

Es innegable el impacto que Internet ha tenido y está teniendo en la generación y en el impulso de las redes sociales. Los educadores y las instituciones educativas, y de forma especial las universidades, no podemos estar ajenos a este fenómeno. De ahí que RUSC haya decidido dedicar un monográfico a la cultura digital y a las prácticas creativas en educación. La cultura digital es un concepto en debate. Ambas palabras, cultura y digital, engloban un amplio espectro de significados.

Internet se ha extendido, al menos en el mundo occidental (y hasta ahora rico) entre amplias capas de la población. Cada vez más personas, también en los países en vías de desarrollo –y en aquellos que parecen ver el final de las dictaduras comunistas, como Cuba y China–, en los cuales una gran clase media constituye la base de la democracia pero también del consumo, acceden a la Red mediante multitud de dispositivos.

Internet de las cosas (IdC), algunas veces denominado "Internet de los objetos", lo cambiará todo, incluso a nosotros mismos. Si bien puede parecer una declaración arriesgada, hay que tener en cuenta el impacto que Internet ha tenido sobre la educación, la comunicación, las empresas, la ciencia, el gobierno y la humanidad. Claramente Internet es una de las creaciones más importantes y poderosas de toda la historia de la humanidad.

Durante los últimos años ha aumentado en forma significativa el acceso y uso de Internet en Argentina, lo cual sin duda genera cambios importantes en varias dimensiones en la sociedad. Gracias a Internet, hoy es posible realizar desde el hogar muchas actividades que antes requerían presencia física en otros lugares, lo cual tiene el potencial de aumentar la productividad y también la innovación en la economía.

Durante los últimos años ha aumentado en forma significativa el acceso y uso de internet en Argentina, lo cual sin duda genera cambios importantes en varias dimensiones en la sociedad. Gracias a internet, hoy es posible realizar desde el hogar muchas actividades que antes requerían presencia física en otros lugares, lo cual tiene el potencial de aumentar la productividad y también la innovación en la economía.

Este trabajo pretende indagar y describir el Plan Argentina Conectada, a partir de la reflexión de Internet, vía la problematización de la arquitectura de conectividad. Tras un recorrido sobre la intervención del Estado en el campo de las comunicaciones, se presenta dicho plan, anunciado en 2010 y en desarrollo hasta el 2015, la modernización de la infraestructura configurando una red de fibra óptica en todo el territorio argentino para así lograr un sistema de conectividad “federal".

Este trabajo pretende indagar y describir el Plan Argentina Conectada, a partir de la reflexión de Internet, vía la problematización de la arquitectura de conectividad. Tras un recorrido sobre la intervención del Estado en el campo de las comunicaciones, se presenta dicho plan, anunciado en 2010 y en desarrollo hasta el 2015, la modernización de la infraestructura configurando una red de fibra óptica en todo el territorio argentino para así lograr un sistema de conectividad federal.

Hasta hace algunos años los recursos que solían ser empleados en la enseñanza de lenguas eran netamente audiovisuales recurriendo excesivamente al uso de textos y ejercicios repetitivos de escritura. El auge de las Tecnologías de la Información, ofrecen nuevas herramientas para el desarrollo de las habilidades lingüísticas en el aprendizaje de un idioma a través de redes sociales, audio, video, documentos en línea, TV, documentales, revistas, powerpoint, imágenes, mundos virtuales, chats.

Hasta hace algunos años los recursos que solían ser empleados en la enseñanza de lenguas eran netamente audiovisuales recurriendo excesivamente al uso de textos y ejercicios repetitivos de escritura. El auge de las Tecnologías de la Información, ofrecen nuevas herramientas para el desarrollo de las habilidades lingüísticas en el aprendizaje de un idioma a través de redes sociales, audio, video, canales de radio, TV, documentales, revistas, powerpoint, imágenes, mundos virtuales, chats.

Este artículo presenta una revisión teórica del impacto, de las redes sociales en los adolescentes y de la relación directa entre esto y el uso o abuso de las nuevas tecnologías, se establece el vínculo entre las formas de utilizarlas y las características psicológicas individuales. Se toma como punto de partida el desarrollo adolescente asociado a la construcción de la identidad juvenil en el contexto de un nuevo paradigma comunicacional, donde lo público y lo privado es mas difuso.

Este artículo presenta una revisión teórica del impacto, tanto positivo como negativo, de las redes sociales en los adolescentes y de la relación directa entre esto y el uso o abuso de las nuevas tecnologías. A su vez, se establece el vínculo entre las formas de utilizarlas y las características psicológicas individuales, los desarrollos previos de personalidad y el control parental.

El uso de la tecnología provoca cambios sociales. Esto incluye el trabajo en el ámbito universitario en donde está cambiando tanto
la forma de ejercer la docencia como la forma de aprender y se requiere conocer el efecto del uso de la tecnología sobre el rendimiento del alumnado. En este trabajo se investigó la incidencia del uso de Internet sobre el éxito académico del alumnado de
cinco universidades de Argentina.

Más allá de los innumerables beneficios que ha supuesto la expansión de Internet y las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), cada vez son más los estudios que recalcan también los problemas y riesgos que suele conllevar, especialmente en el caso de los adolescentes El aumento del sedentarismo y el aislamiento, la distorsión de la socialización, de las pautas de sueño y alimentación y, en general, el uso problemático de Internet

Más allá de los innumerables beneficios que ha supuesto la expansión de Internet y las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), cada vez son más los estudios que recalcan también los problemas y riesgos que suele conllevar. El aumento del sedentarismo, la distorsión de la socialización, de las pautas de sueño y alimentación, el uso problemático de Internet, están suscitando una creciente preocupación social a la que expertos e investigadores siguen intentando dar respuesta.

El uso/abuso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación
(TIC) es un tema que suscita enorme interés en los últimos años. Está
en discusión si debe recibir la consideración de conducta adictiva y si
es un problema que afecte prioritariamente a adolescentes y jóvenes.

El uso/abuso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) es un tema que suscita enorme interés en los últimos años. Está en discusión si debe recibir la consideración de conducta adictiva y si es un problema que afecte prioritariamente a adolescentes y jóvenes. El presente estudio pretende conocer los problemas que afectan a las personas de todas las edades en el control del uso de estas TICs y si están relacionados con problemas de salud mental y estrés

Hablar hoy en día de internet, es hacer alusión a un servicio tecnológico al alcance de un número variado de personas, el impacto actual que tiene en nuestra sociedad este medio, así como la descripción de que es una web profunda, su utilidad, y cómo influye el saber llevar a cabo una búsqueda de información forma. De igual forma, se menciona las recomendaciones de la ONU en cuanto al uso de la información y finalmente la brecha digital que existe actualmente.